Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Đại trà) năm 2024 có đáp án - Trường THCS Ninh Mỹ, Hoa Lư

Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Đại trà) năm 2024 có đáp án - Trường THCS Ninh Mỹ, Hoa Lư" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Đại trà) năm 2024 có đáp án - Trường THCS Ninh Mỹ, Hoa LưPHÒNG GD&ĐT HOA LƯ ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPTTRƯỜNG THCS NINH MỸ Năm 2024 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút Hình thức: Tự luậnI. MA TRẬN ĐỀ Mức độ nhận Tổng % điểm Nội thức dung/đ TT Kĩ năng Vận ơn vị Nhận Thông Vận dụng kĩ năng biết hiểu dụng cao (Số câu) (Số câu) (Số câu) (Số câu) Đọc Văn bản hiểu văn học: 2 1 1 0 4 1 Truyện hiện đại 20% 10% 10% 0% 40% 2 Viết Viết đoạn nghị luận văn học: phân tích đặc điểm 1 nhân vật qua đoạn trích ở phần đọc hiểu. 0% 5% 5% 10% 20% Viết Bài 1 văn nghị luận xã hội: trách nhiệm của tuổi trẻ với việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. 0% 15% 15% 10% 40%Tỉ lệ % 20% 30% 30% 20% 100%II. BẢN ĐẶC TẢ Số câu hỏi theo mức độ nhận Kĩ Mức độ TT Đơn vị kiến thức/ kĩ năng thức năng đánh giá Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng caoI ĐỌC Văn bản Nhận 2 1 1 HIỂU nghị biết: luận - Nhận biết được luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu trong văn bản nghịluận.- Nhậnbiếtđượcsự khácnhaugiữacáchdẫn trựctiếp vàcáchdẫngiántiếptrongvănbản.Thônghiểu:- Nêuđượcnộidungbaoquátcủa vănbản.- Phântíchđượcmốiliên hệgiữaluậnđề,luậnđiểm, lílẽ vàbằngchứng.- Lí giảiđượcvai tròcủaluậnđiểm, lílẽ vàbằngchứng;vai tròcủaluậnđiểm, lílẽ,bằngchứngtrongviệcthểhiệnluậnđề.- Phânbiệtđượccáchtrìnhbàyvấn đềkháchquan(chỉđưathôngtin) vàcáchtrìnhbàychủquan(thểhiệntìnhcảm,quanđiểmcủangườiviết).- Phânbiệtđượctácdụngcủa cácphépbiến đổivà mởrộngcấu trúccâu; tácdụngcủa cáckiểu câuphânloạitheocấu tạongữpháp,sự khácbiệt vềnghĩacủa mộtsố yếutố HánViệt dễgâynhầmlẫntrongvăn bảnnghịluận.Vậndụng:- Liênhệđược ýtưởng,thôngđiệptrongvăn bảnvới bốicảnhlịch sử,vănhoá, xãhội.- Hiểuđượccùngmột vấnđề đặtra trongvăn bản, người đọc có thể tiếp nhận khác nhau. - Nhận xét, đánh giá tính chất đúng/sa i của vấn đề đặt ra trong văn bản nghị luận.II VIẾT 1. Viết Thông 1* 1* 1* đoạn hiểu: văn - Triển nghị khai vấn luận đề nghị văn học luận (khoảng thành 200 luận chữ) điểm phù hợp. Phân tích được những đặc trưng thể loại của văn bản (hình ảnh, từ ngữ, nhân vật trữ tình, cảm xúc chủ đạo…của thơ;tìnhhuốngtruyện,nghệthuậttrầnthuật,nhânvật, cốttruyện… củatruyện).- Kếthợ ...