Đề xuất mô hình nghiên cứu ý định khởi nghiệp của sinh viên trên địa bàn tỉnh Nghệ An

Bài viết nhằm tổng quan phân tích khung lý thuyết về tinh thần khởi nghiệp và đề xuất mô hình phân tích tinh thần khởi nghiệp của sinh viên. Từ đó định hướng cho các nghiên cứu tiếp theo thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp của giới trẻ nói chung và sinh viên nói riêng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề xuất mô hình nghiên cứu ý định khởi nghiệp của sinh viên trên địa bàn tỉnh Nghệ An Tạp chí Khoa học, Tập 2, Số 2/2023 ĐỀ XUẤT MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH NGHỆ AN Hoàng Thị Thuý Hằng1* 1 Trường Đại học Kinh tế Nghệ An, *Email: hoangthithuyhang@naue.edu.vn Tóm tắt: Nhiều quốc gia trên thế giới chú trọng tinh thần khởi nghiệp và đó được xemlà cách thức để thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, đặc biệt là thông qua tạo công ăn việc làm vàtăng tính đa dạng của nền kinh tế. Kinh nghiệm từ “các quốc gia khởi nghiệp” thành công trênthế giới cho thấy đối tượng khởi nghiệp tập trung vào giới trẻ. Bài viết nhằm tổng quan phântích khung lý thuyết về tinh thần khởi nghiệp và đề xuất mô hình phân tích tinh thần khởinghiệp của sinh viên. Từ đó định hướng cho các nghiên cứu tiếp theo thúc đẩy tinh thần khởinghiệp của giới trẻ nói chung và sinh viên nói riêng. Từ khoá: Tinh thần khởi nghiệp, Sinh viên khởi nghiệp, Khởi nghiệp. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ chưa đúng để tác động trực tiếp đến nhận Nhằm thực hiện kế hoạch thúc đẩy thức, đến ý định khởi nghiệp của sinh viên thìphát triển khởi nghiệp, Chính phủ phê hành động đó cũng không diễn ra. Do đó,duyệt các Đề án hỗ trợ khởi nghiệp như: thông qua bài viết, tác giả tổng quan cácĐề án Hỗ trợ hệ sinh thái khởi nghiệp đổi nghiên cứu và định hướng mô hình nghiênmới sáng tạo quốc gia đến năm 2025 theo cứu ý định khởi nghiệp của sinh viên.Quyết định số 844/QĐ-TTg của Thủ tướng 2. NỘI DUNGChính phủ; Chương trình Hỗ trợ Thanh 2.1. Cơ sở lý luận về khởi nghiệpniên khởi nghiệp giai đoạn 2022 – 2030 Ý định khởi nghiệp có thể được địnhtheo Quyết định số 897/QĐ-TTg, ngày nghĩa là cam kết để bắt đầu một doanh26/7/2022 của Thủ tướng Chính phủ đặt nghiệp mới và trong hầu hết các mô hìnhnền tảng phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp lựa chọn nghề nghiệp, nó được coi là tiền đềđổi mới sáng tạo. Thực hiện Đề án, thời của hành vi khởi nghiệp. Ý định khởigian vừa qua, Chính phủ đã phối hợp cùng nghiệp có thể được gọi là việc thực hiện cócác Bộ, Ban, ngành thực hiện tuyên truyền, chủ ý và niềm tin của một cá nhân đối với ýgiáo dục cho các đối tượng có ý tưởng khởi định của mình để bắt đầu một doanh nghiệpnghiệp, đặc biệt là tầng lớp thanh niên bao kinh doanh mới trong tương lai. Và đượcgồm đoàn viên thanh niên, sinh viên đại coi là yếu tố dự đoán hành vi khởi nghiệphọc và sau khi ra trường. tốt nhất (Ajzen, 1991, 2001; Fishbein & Tuy nhiên, để thúc đẩy tinh thần đổi mới Ajzen, 1975).sáng tạo, hình thành ý tưởng của sinh viên thì Các lý thuyết đề cập các nhân tố ảnhkết quả các hoạt động trên vẫn còn chưa hưởng đến ý định khởi nghiệp gồm có: Lýcao.Về bản chất, khởi nghiệp là kết quả của thuyết sự kiện khởi nghiệp kinh doanhnhận thức, mà một trong những yếu tố quyết (Shapero và Sokol 1982) được sử dụng đểđịnh hành vi chính là dự định của cá nhân. Do mô tả một quy trình khởi nghiệp, với ý địnhđó, dù những nỗ lực hành động để thúc đẩy là trung tâm (Bird 1988); Lý thuyết hành vicác hoạt động hỗ trợ cho khởi nghiệp nhưng được lên kế hoạch được giới thiệu bởi Ajzen 137 Tạp chí Khoa học, Tập 2, Số 2/2023(1991) đại diện cho một lý thuyết chung về trong ý định khởi nghiệp giữa hai nhóm đốihành vi xã hội, được phát triển rộng hơn từ tượng nghiên cứu: “Nhóm sinh viên thuộclý thuyết tâm lý xã hội; Theo TRA (Ajzen trường MIT của Hoa Kỳ có ý định khởivà Fishbein, 1980), ý định của một người là nghiệp và tham vọng kinh doanh cao hơnmột chức năng của hai yếu tố quyết định là nhóm thuộc trường Đại học nói tiếng Đức”.yếu tố cá nhân và các ảnh hưởng khác từ Sự khác biệt là do giáo dục về khởi nghiệp,phía xã hội. Mô hình nghiên cứu dựa trên lý về tinh thần mong muốn doanh nhân.thuyết hành động hợp lý TRA (Theory of Gaddam (2008) nghiên cứu 255 học viênreasoned acon) sự kiện khởi sự kinh doanh, cao học Quản trị kinh doanh thuộc một sốlý thuyết hành vi kế hoạch TPB (Theory of trường ở Hyderabad, Ấn Độ và kết luận vềPlanned Behavior) của Ajzen thì ý định cảm nhận môi trường giáo dục ảnh hưởngkhởi nghiệp kinh doanh chịu tác động bởi 3 tích cực đến khởi nghiệp.yếu tố chính, bao gồm: (1) Thái độ đối với Dựa theo Turker & Selcuk (2009), hỗhành vi khởi nghiệp (attude toward the trợ về giáo dục, quan hệ và cơ cấu được xácbehavior hay perceived attude); (2) chuẩn định là các yếu tố bối cảnh ảnh hưởng đếnchủ quan (subjecov ...