ĐIỂM – ĐƯỜNG THẲNG

Tham khảo tài liệu điểm – đường thẳng, tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ĐIỂM – ĐƯỜNG THẲNG  1 . ĐIỂM – ĐƯỜNG THẲNG B C   aBa ; CaI.- Mục tiêu : - Học sinh hiểu được muốn học hình học , trước hết phải biết vẽ hình . - Học sinh biết các khái niệm hình học như điểm , đường thẳng là sản phẩm của sự trừu tượng hóa các đối tượng hiện thực nên người ta không định nghĩa điểm , đường thẳng mà chỉ giới thiệu hình ảnh của điểm , đường thẳng . 1./ Kiến thức cơ bản : - Hiểu điểm là gì ? Đường thẳng là gì ? - Hiểu quan hệ điểm thuộc ( không thuộc ) đường thẳng . 2./ Kỹ năng cơ bản : - Biết vẽ điể m , đường thẳng - Biết đặt tên cho điể m , đường thẳng . - Biết ký hiệu điểm , đường thẳng . - Biết sử dụng ký hiệu  ; II.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa ,thước thẳng ,bảng phụIII.- Hoạt động trên lớp : 1 ./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số , kiểm tra dụng cụ học tập(thước thẳng) Bài mới : 2./ Hoạt Giáo viên Học sinh Bài ghi động - Quan sát hình 1 - Quan sát hình 1 I .- Điểm : SGK rồi đọc tên SGK A các điểm . - Nhận xét và cho - Học sinh trả lời M biết cách viết tên B Bảng phụ điể m , cách vẽ - Học sinh lên điể m . bảng vẽ điểm M - Dấu chấm nhỏ trên trang giấy là hình  D - Quan sát hình 2 SGK Đọc tên điểm ảnh của điểm . A - Người ta dùng các trong hình - Giáo viên giảng chữ cái in hoa A , BC + Hai điểm , C . . . . để đặt tên phân biệt là hai cho điểm .- Quan - Bất cứ hình nào điể m không trùng - Học sinh quansát bảng cũng là tập hợp của nhau . sát hình 3 SGKphụ hãy các điểm . Một + Bất cứ hình Đọc tên đườngchỉ ra nào cũng là tập thẳng ,nói cách điể m cũng là mộtđiể m D hợp của những viết tên đường hình . điể m . thẳng ,cách vẽ II .- Đường thẳng : + Một điểm đường thẳng cũng là hình ,đó là hình đơn giản nhất b . a - Sợi chỉ căng - Giáo viên nêu hình ảnh đường thẳng , mép bàn , nét thẳng. bút chì vạch theo- Giáo viên giảng thước thẩng trênĐường thẳng là trang giấy… cho tamột tập hợp điểm hình ảnh của đường,đường thẳng thẳng .không bị giới hạn - Người ta dùng cácvề hai phía chữ cái thường a , b ,… m … để đặt tên- Quan sát hình vẽ cho đường thẳng .trên bảng cho biết III .- Điểm thuộcđường thẳng a và đường thẳng –đường thẳng b Điểm không thuộcđường thẳng nào đường thẳng :dài hơn .(GV củng cố kỷ Akhông thể so sánh hai đường thẳng) B d- Học - Diễn đạt quan hệ - Học sinh vẽ Trên hình vẽ ta nói giữa các điểm A , vào vở bài tập - Điểm A thuộcsinh làm B với đường thẳng hình 5 và trả lời đường thẳng dcác bàitập 1 , 2 , d bằng nhiều cách các câu hỏi a) , Ký hiệu : A3 SGK khác nhau và ký b) , c) SGK d hiệu .trang 104 trang 104 Ta còn nói : Điểm A nằm trên đường thẳng d hay đường thẳng d đi qua điểm A hay đường thẳng d chứa điể m A . - Điểm B không thuộc đường thẳng d ...