Đổi mới đề thi môn Ngữ văn tuyển sinh vào trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh theo hướng đánh giá năng lực

Tính chất quan trọng của kì thi tuyển sinh vào các trường Trung học phổ thông cùng với yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục sau năm 2015 đặt ra vấn đề phải có những biến chuyển phù hợp ngay từ thời điểm hiện tại. Xác định đổi mới thi cử là khâu quan trọng, mang tính đột phá nhằm tác động mạnh mẽ và tích cực đến hoạt động dạy học ở bậc phổ thông, bài viết đề xuất cách kiểm tra đánh giá môn Ngữ Văn tuyển sinh lớp 10 tại Thành phố Hồ Chí Minh theo định hướng đánh giá năng lực của học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đổi mới đề thi môn Ngữ văn tuyển sinh vào trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh theo hướng đánh giá năng lực - Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh ĐỔI MỚI ĐỀ THI Điện thoại: 0909799184 MÔN NGỮ VĂN Email: TUYỂN SINH VÀO tienthanhsgd@yahoo.co m TRƢỜNG TRUNG - Khoa Ngữ văn, Trường HỌC PHỔ THÔNG Đại học Sư phạm TP. Hồ TẠI THÀNH PHỐ ThS. TRẦN TIẾN ThS. NGUYỄN THÀNH PHƢỚC BẢO Chí Minh HỒ CHÍ MINH KHÔI Điện thoại: 0903629314 THEO HƢỚNG Email: ĐÁNH GIÁ NĂNG npbkhoiaval@yahoo.com LỰC TÓM TẮT Tính chất quan trọng của kì thi tuyển sinh vào các trường Trung học phổ thông cùng với yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục sau năm 2015 đặt ra vấn đề phải có những biến chuyển phù hợp ngay từ thời điểm hiện tại. Xác định đổi mới thi cử là khâu quan trọng, mang tính đột phá nhằm tác động mạnh mẽ và tích cực đến hoạt động dạy học ở bậc phổ thông, bài viết đề xuất cách kiểm tra đánh giá môn Ngữ Văn tuyển sinh lớp 10 tại Thành phố Hồ Chí Minh theo định hướng đánh giá năng lực của học sinh. Từ khóa: thi tuyển sinh, trung học phổ thông, kiểm tra, Ngữ văn, thành phố Hồ Chí Minh ABSTRACT The innovation of Literature and Language arts test in high school entrance examination in Ho Chi Minh City according to the capability assessment The importance of high school entrance examination and the requirements for comprehensive innovation in education after 2015 bring into question the demand of appropriate changes. Determining that innovation in examination is an important step and a breakthrough aimed at strong and positive influence on teaching, the article proposes the method of evaluation of Literature and Language arts test in high school entrance examination in Ho Chi Minh City according to the students‟ capability assessment. 848 Từ khóa: entrance examination, high school, testing, Literature and Language arts, Ho Chi Minh City 1. Cấu trúc đề thi môn Ngữ Văn tuyển sinh lớp 10 tại thành phố Hồ Chí Minh hiện nay Mục tiêu của môn Ngữ văn là giúp học sinh (HS) có những kiến thức phổ thông, cơ bản, hiện đại, hệ thống về văn học và tiếng Việt. Từ đó bắt đầu hình thành cho HS năng lực tiếp nhận và tạo lập các kiểu văn bản ở cấp trung học cơ sở (THCS) và nhằm nâng cao năng lực đọc – hiểu văn bản và làm văn ở cấp trung học phổ thông (THPT). Đặc biệt ở cấp THPT phải hình thành và phát triển các năng lực ngữ văn với yêu cầu cao hơn cấp THCS: năng lực sử dụng tiếng Việt thể hiện ở bốn kĩ năng cơ bản (nghe, nói, đọc, viết), năng lực tiếp nhận văn học, cảm thụ thẩm mĩ, năng lực tự học và năng lực thực hành ứng dụng. Thế nhưng trên thực tế đề tuyển sinh lớp 10 môn Ngữ văn tại thành phố Hồ Chí Minh nói riêng và đa số các tỉnh thành khác nói chung vẫn chủ yếu tập trung kiểm tra kiến thức, sự hiểu biết về các văn bản HS được học trong sách giáo khoa, ít gắn với thực tế cuộc sống. Bảng 1: Cấu trúc đề thi môn Ngữ Văn tuyển sinh lớp 10 tại thành phố Hồ Chí Minh hiện nay Cấu trúc Hình thức Mục đích Điểm Câu 1: Kiểm tra HS trả lời câu hỏi Đánh giá khả năng ghi nhớ, nhận biết, 1 kiến thức văn học: ngắn về tác gia, tác thông hiểu của HS. tác gia, tác phẩm phẩm văn học Việt văn học Việt Nam Nam đã được học. Câu 2: Bài tập tiếng Giải bài tập tiếng Đánh giá khả năng sử dụng các kiến 1 Việt Việt theo yêu cầu; thức, khái niệm cơ bản về tiếng Việt ngữ liệu chủ yếu ở để giải quyết một vấn đề quen thuộc sách giáo khoa Ngữ đã học hoặc tương tự. văn 9. Câu 3: Viết bài văn Tạo lập một văn bản - Đánh giá khả năng nhận thức về các 3 nghị luận xã hội NLXH ngắn (khoảng vấn đề thuộc về tư tưởng đạo lí và hiện 849 (NLXH). 1 trang giấy thi) theo tượng xã hội gần gũi, quen thuộc với nội dung, chủ đề cụ HS; thể được yêu cầu. - Đánh giá khả nă ...