Gìai quyết tình huống ở trẻ - Phần 10

Đừng lo ngại nếu con bạn có những biểu hiện quá hưng phấn, như vận động thường xuyên và không có mục đích, túm lấy và ném các đồ vật, đu đưa chân, vung vẩy tay... Không phải bé có trí tuệ kém hơn so với bạn bè, mà chỉ kém tập trung hơn và nhanh nhẹn hơn. Đó là sự quá hiếu động. Làm thế nào để xác định con bạn là đứa trẻ quá hiếu động, hay chỉ đơn giản nó là đứa bé sống động và hoạt bát? Bởi vì không hiếm khi trái tim thiên...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Gìai quyết tình huống ở trẻ - Phần 10 Làm gì khi con quá hiếu động?Đừng lo ngại nếu con bạn có những biểu hiện quá hưng phấn, như vận độngthường xuyên và không có mục đích, túm lấy và ném các đồ vật, đu đưa chân,vung vẩy tay... Không phải bé có trí tuệ kém hơn so với bạn bè, mà chỉ kém tậptrung hơn và nhanh nhẹn hơn. Đó là sự quá hiếu động.Làm thế nào để xác định con bạn là đứa trẻ quá hiếu động, hay chỉ đơn giản nó làđứa bé sống động và hoạt bát? Bởi vì không hiếm khi trái tim thiên vị của ngườimẹ có cảm giác như vậy. Trẻ hiếu động có một số biểu hiện sau: dễ hưng phấn,tích cực vận động, có xu hướng thay đổi đột ngột tâm trạng và biểu hiện cảm xúcthái quá, không tập trung, rối loạn phối hợp vận động, khó khăn trong học tập.Những triệu chứng này thể hiện trong tình trạng hưng phấn, còn khi bình tĩnh trởlại, trẻ có thể cư xử hoàn toàn bình thường. Nhưng đó là những giây phút hiếm hoi.Trong toàn bộ thời gian còn lại, đứa trẻ vận động thường xuyên và không có mụcđích. Đôi khi bé nói luyên thuyên không nghỉ, mà nội dung các câu nói gây lo ngạido có quá nhiều tưởng tượng và quá ít logic.Trong đầu trẻ thường xuyên xuất hiện những ý tưởng nào đó, thường là những ýtưởng khó tin nhất. Nhưng hành động của nó lại vượt trước ý nghĩ và đứa trẻ laovào làm một cái gì đó mà không suy tính hết. Từ đó nảy sinh các hành động cônđồ làm cha mẹ và thày cô không chịu nổi. Ngoài ra, trẻ rất hay đánh nhau, bởichúng thường nói những điều không được suy nghĩ cẩn thận, xúc phạm đến bạncùng trang lứa - đứa trẻ nói trước, sau mới suy nghĩ. Nguyên nhân gây lộn cũng cóthể khác, chẳng hạn những bé quá năng động này cố tiến tới vai trò thủ lĩnh,nhưng ý tưởng của chúng không thu hút và không nhận được sự ủng hộ của bạn bè.Bởi vậy theo thời gian, trẻ sẽ chỉ còn lại một mình vì không ai muốn kết bạn vớinó.Sự học tập kém cỏi của trẻ quá hiếu động không phải vì khả năng trí tuệ thấp, màvì chúng khó tập trung sự chú ý vào một môn học nào đó. Những lỗi trong bài tậpkhông phải do không hiểu mà do sự không chú ý. Học sinh quá hiếu động khó tổchức bản thân bởi vậy chúng luôn luôn không kịp làm một cái gì đó và bị xao lãng.Còn thầy cô lại tưởng rằng nó cố ý không nghe giảng.Các nhà tâm lý cho rằng những em bé như vậy dường như bơi theo dòng nước.Điều đó có nghĩa là ý nghĩ của chúng lộn xộn, tự đến và đi theo hoàn cảnh bênngoài. Ví dụ, chúng nhìn thấy con chó ngoài sân và xao lãng bài chính tả. Do sựthiếu kỷ luật trong tư duy và phát ngôn nên vốn từ của những trẻ này nghèo nàn.Chúng gặp khó khăn hơn trong việc định nghĩa chính xác các đồ vật và hiện tượng,đặc biệt chật vật với tư duy trừu tượng, như không gian và thời gian. Nếu cha mẹkhông chú ý đến điều đó có thể xảy ra sự suy giảm thứ cấp trong phát triển trí tuệ.Đáng tiếc là điều đó xảy ra khi ban đầu chỉ số thông minh của em không hề thấphơn bạn bè cùng lứa.Chữa trị thế nào?Hội chứng quá hiếu động đòi hỏi sự chữa trị tổng hợp, thêm vào đó đa số trườnghợp thuốc không chiếm vai trò chủ đạo. Cần bắt đầu từ việc vạch ra cách quan hệđúng đắn của cha mẹ và thầy cô đối với trẻ, sao cho trẻ có cảm giác ấm cúng trongtâm hồn. Không bao giờ được làm cho trẻ trở thành người bị xua đuổi khỏi tập thể- vì điều đó có khả năng kết liễu hoàn toàn nó, gây ra trong lòng trẻ hàng loạtmặc cảm và nỗi tức giận, làm cho vấn đề nghiêm trọng hơn, và trong trường hợpcuối cùng càng làm phát triển tính hung hăng và giận dữ.Cần tạo cho trẻ một không khí yên tĩnh trong nhà. Trong phòng của bé không aicao giọng, không bật tivi và không có ai quấy rầy. Cần thu dọn hết những gì làmnó xao lãng, như đồ chơi, chiếc xe đạp yêu thích... Khi đến giờ bé cần đi ngủ, tấtcả nên đi ra khỏi phòng, tắt đèn và giữ yên lặng. Trong phòng của trẻ không nêncó những màu sắc sặc sỡ - tốt hơn nên chọn màu trang nhã cho tường và đồ gỗ. Đồchơi nên chọn loại không hung hăng.Cố gắng để con bạn có một thời gian biểu trong ngày nghiêm ngặt, trong đó thờigian cho dạo chơi và những trò chơi yên bình phải nhiều hơn, thời gian xem tivi íthơn. Không nên cho trẻ chơi các trò trên máy vi tính.Nên ra ngoài trời và có nhiều hoạt động thể lực hơn. Sẽ là lý tưởng nếu tất cả thờigian rỗi đứa trẻ ở ngoài thiên nhiên. Nhưng những trò chơi gây nhiều cảm xúc nhưbóng đá, tennis không hoàn toàn cần thiết. Nên chọn những hoạt động thể lực đềuđặn như bơi, chạy bộ. Cố gắng để trẻ chơi đến mức buổi tối nó thiếp đi nhanhchóng do mệt. Tất nhiên điều đó dễ đạt được hơn với những trẻ chưa đến tuổi đihọc. Nếu có khả năng chọn trường, hãy chọn lớp có không hơn 15 học sinh. Sẽ rấttốt nếu mỗi học sinh được ngồi riêng một bàn. Làm gì khi trẻ phá pháchPhá phách, gây rối …mọi đứa trẻ đều làm, ở mọi lứa tuổi. Ngay khi trẻ lẫm chẫmbiết đi thì đã biết sờ mó mọi thứ. Hãy coi chứng, những hư hao sẽ đáng kể đấy!Sau những bước đi đầu tiên và sự khám phá thế giới chung quanh là đến ý muốnmột mình làm mọi thứ…Sau ...