Giảng dạy tiếng Anh theo phương pháp tích cực lấy người học làm trung tâm - Lê Thị Tuyết Mai

Phương pháp giảng dạy đóng một vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng học tập của người học. Người thầy giáo do đó cần luôn chú trọng cải tiến phương pháp giảng dạy phù hợp đối tượng học viên và đạt hiệu quả tốt. Tham khảo bài viết "Giảng dạy tiếng Anh theo phương pháp tích cực lấy người học làm trung tâm" để hiểu hơn về vấn đề này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giảng dạy tiếng Anh theo phương pháp tích cực lấy người học làm trung tâm - Lê Thị Tuyết MaiTạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005:3 167-175 Trường Đại học Cần Thơ GIẢNG DẠY TIẾNG ANH THEO PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM Lê Thị Tuyết Mai 1 Email: lttmai@ctu.edu.vn ABSTRACTTeaching methodology plays an important role in enhancing the quality of language learning.Reforming the methods of teaching is required of every teacher. Several studies show that thelearner-centered approach has its strong points in enhancing learners’ autonomy and activeattitude and improving their language skills. Though not a new method, this approach has beenencouraged for use and actually used in schools and foreign language centers.Keywords: the Learner-Centered Approach, active attitude, collaboration, and autonomyTitle: Teaching English Using Active Methods - the Learner-Centered Approach TÓM TẮTPhương pháp giảng dạy đóng một vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng học tập của ngườihọc. Người thầy giáo do đó cần luôn chú trọng cải tiến phương pháp giảng dạy phù hợp đối tượng họcviên và đạt hiệu quả tốt. Phương pháp giảng dạy lấy người học là trung tâm qua một số nghiên cứu chothấy có những ưu điểm phát huy được tính chủ động,tích cực của người học, giúp nâng cao kỹ năng sửdụng ngoại ngữ. Phương pháp này, dù không phải là mới, đã và đang được khuyến khích và áp dụng ngàycàng rộng rãi trong các trường học cũng như các trung tâm ngoại ngữ.Từ khóa: người học là trung tâm, giảng dạy và học tập tích cực, hợp tác, chủ động