Giáo án Âm nhạc 6 bài 1: Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Âm nhạc 6 bài 1: Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Âm nhạc 6 bài 1: Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Âm nhạc 6 bài 1: Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ Ngày soạn : Ngày giảngTiết 2: - Học hát bài Tếng chuông và ngọn cờ - Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh taI. Mục tiêu: - Dạy cho HS biết hát một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi. - HS hát đúng giai điệu của bài hát. - Qua bài hát bước đầu cho HS nghe và phân biệt được tính chất nhẹ nhàng, mềm mại của giọng thứ và tích chất khoẻ, tươi sáng của giọng trưởng. - Giáo dục các em yêu hoà bình và tình thân ái, đoàn kết.II. Chuẩn bị: - Tìm hiểu về tiểu sử nhạc sĩ Phạm Tuyên. - Tìm hiểu và học thuộc bài hát có kèm nhạc đệm. - Đàn Oóc gan. - máy nghe nhạc - III. Hoạt động dạy học:1. ổn định lớp:2. Kiểm tra bài cũ: ? Âm nhạc là gì ?3. Bài mới:Hoạt động của thầy Nội dung Hoạt động của tròGV ghi bảng Nội dung HS bàiGV thuyết trình - Học hát Tiếng chuông và ngọn cờ HS lắng nghe và ghi - Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta bài I. Học hát bài Tiếng chuông và ngọnGV ghi bảng cờ:GV thuyết trình 1. Tiểu sử nhạc sĩ Phạm Tuyên: HS lắng nghe và ghi - Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh năm 1930 quê bài ở xã Lương Ngọc, Bình Giang, Hải Dương hiện nay ông đang ở Hà Nội. HS lắng nghe và ghi - Ông nguyên là trưởng ban âm nhạc đài bài tiếng nói Việt Nam và trưởng ban văn nghệ đài truyền hình Việt Nam, uỷ viênGV chia bài hát thành 2 thường vụ hội nhạc sĩ Việt Nam.đoạn - Ông có nhiều tác phẩm có giá trị cho HS ghi bài đến ngày nay như: Như có Bác trong ngày HS đứng dậy luyện vui đại thắng, chiếc đèn ông sao, Tiến lên thanh đoàn viên… HS lắng ngheGV ghi bảng - Âm nhạc của ông trong sáng giản dị,GV đánh đàn theo mẫu đằm thắm, dễ hát dễ thuộc. HS đọc lời cacâu luyện thanh 2. Bài hát:GV mở băng nhạc - Hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế HS lắng nghe ngọn cờ hoà bình, năm 1985 ông đã sáng HS lắng ngheGV treo bản nhạc và tác ca khúc này.gọi HS đọc lời ca Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ HS hát câu 1GV chia câu mong muốn một cuốcống hoà bình, hữu HS lắng ngheGV đánh đàn câu1 và nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên thếhát mẫu giới. HS đứng dậy hátGV bắt điệu HS hát - Bài hát được chia làm 2 đoạn: Đoạn 1 Cả lớp hátGV đánh đàn câu 2 tự đầu cho đến…của ta viết ở giọng rê HS đứng dậy hát thứ, đoạn 2 từ boong bính boong đến hết bài viết ở giọng rê trưởng.GV chỉ định 1. Dạy hát: Cả lớp hát ghépGV bắt điệu cho lớp - Luyện thanh theo mẫu Đồ, Rê, Mi, Pha, HS học tương tựGV chỉ định Son, La, Si, Đô. HS phát biểu ý kiến - GV mở băng nhạc hoặc hát mẫu cho HSGV bắt điệu nghe. Cả lớp hát và vỗ tayGV dạy hát tương tự - GV treo bản nhạc đẽ chép sẵn gọi 1-3 Từng bàn hát và nhúnGV đặt câu hỏi em đọc lời ca. theo nhịp - GV chia đoạn 1 làm 2 câu. HS ghi bàiGV bắt điệu HS hát - GV đàn câu thứ nhất 1 lần và hát mẫu 2vỗ tay theo tiết tấu lần cho HS nghe. HS đọc bàiGV bắt điệu HS hát và - Bắt điệu cho HS hát 1-3 lần. HS lắng nghenhún theo nhịp - GV đàn câu thứ 2 cho học sinh nghe.GV ghi bảng - gọi 1-3 em hát lại – GV nhận xét. HS phát biểu ý kiến - Bắt điệu cho cả lớp hát câu 2. HS phát biểu ý kiếnGV chỉ định - Gọi 1-2 em gép câu 1 và câu 2 của đoạnGV thuyết trình 1 GV nhận xét. HS phát biểu ý kiến - Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn 1.GV đặt câu hỏi - Đoạn 2 dạy tương tự như đoạn 1. Cả lớp đứng dậy hátGV đặt câu hỏi - Em hãy so sánh tính chất của đoạn 1 và và vận động theo sự đoạn 2? điêu khiểnGV đặt câu hỏi - Luyện tập theo hình thức hát và vỗ tayGV điệu khiển lớp theo nhịp, tiết tấu của bài. - Từng bàn luyện tập hát và nhún theo nhịp của bài hátGv Hướng dẫn II. Bài ...