Giáo án Âm nhạc 7 bài 7: Tập đọc nhạc: TĐN số 8

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Âm nhạc 7 bài 7: Tập đọc nhạc: TĐN số 8 để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Âm nhạc 7 bài 7: Tập đọc nhạc: TĐN số 8 được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Âm nhạc 7 bài 7: Tập đọc nhạc: TĐN số 8Giáo án Âm nhạc 7 - Ôn tập bài hát: Ca-chiu-sa - Tập đọc nhạc: TĐN số 8I. Mục tiêu:1. Kiến thức: Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cáchthể hiện bài hát trước tập thể.2. Kỹ năng: HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.3. Thái độ: HS học tập tích cực.II. Chuẩn bị:1. GV: Bảng phụ chép bài TĐN số 7. Que chỉ nốt nhạc.2. HS: SGK, vở ghi. Thanh phách.III. Tiến trình dạy học:1. Ổn định trật tự: (2)- Cho HS hát khởi động.2. Kiểm tra bài cũ: (3)- HS hát lại bài hát: Ca-chiu-sa.- GV nhận xét và cho điểm.3. Bài mới: (35) HĐ của GV Nội dung HĐ của HSGV ghi bảng I. Ôn tập bài hát: Ca-chiu-sa. HS ghi bàiGV điều khiển - Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho HS. HS thực hiện - Cho HS hát lại những chỗ chưa chính xác. theo yêu cầu - Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết hợp gõ của GV phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau. - Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát và sửa cho học sinh. - Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hátGiáo án Âm nhạc 7 (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái). - Cho HS hát đối đáp giữa các nhóm với nhau tạo không khí thi đua học tập. - Yêu cầu HS trình bày lời mới cho bài hát mà GV đã giao cho HS về nhà làm. - GV nhận xét và sửa sai cho HS, hướng dẫn HS kĩ hơn về cách đặt lời mới cho bài hát tránh bị ép từ trong các lời hát mới. - GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2. II. Tập đọc nhạc: TĐN số 8.GV ghi bảng Chú chim nhỏ dễ thương - Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 8 về cao độ và HS ghi bàiGV yêu cầu trường độ: + Cao độ gồm các nốt: Đô - Rê - Mi - Pha - Son - HS trả lời La. + Trường độ gồm các hình nốt: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt tròn và dấu lặng đen. + Trong bài sử dụng dấu quay lại, GV hướng dẫn HS cách trình bày bài TĐN (trong bài có sử dụng dấu quay lại và kết bài ở cuối nhịp thứ tư). - GV yêu cầu HS chia câu cho bài TĐN số 8. - Cho HS đọc thang âm và các nốt trụ. - Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN số 8.GV điều khiển - HS đọc tên nốt nhạc của bài TĐN. - GV dạy đánh đàn từng câu ngắn yêu cầu HS nghe HS nghe và nhắc lại.GV dạy - Sau khi đọc được câu 1+2 GV cho HS ghép lại với nhau.Giáo án Âm nhạc 7 - Tương tự như vậy với câu 3 và câu 4. HS thực hiện - Chú ý đến tiết tấu của câu 3, yêu cầu HS nghe mẫu và đọc chính xác tránh đọc thừa, đọc thiếu nốt nhạc. - Khi HS đọc được toàn bài GV cho HS đọc 2 lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách.GV điều khiển (GV sửa sai). - GV ghép lời bài TĐN số 8.GV ghép lời - Hướng dẫn HS ghép lời từng câu ngắn cho đếnGV dạy hết bài. - Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành 2GV điều khiển nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm còn lại ghép lời cùng HS nghe 1 lúc và thực hiện ngược lại. HS thực hiện - Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ theo yêu cầu phách đều đặn, các nhóm nghe và nhận xét lẫn của GV nhau. - Yêu cầu từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát và sửa sai cho HS. - GV yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc bài kết hợp gõ phách và ghép lời. - Kiểm tra HS đọc bài cá nhân - GV nhận xét và cho điểm.4. Củng cố bài dạy: (4)- Cho HS hát lại bài hát: Ca-chiu-saGiáo án Âm nhạc 7- Cho HS đọc lại bài TĐN số 8.5. Dặn dò: (1)- Nhắc HS về nhà học bài. ...