Giáo án bài 31: Chất dẻo - Khoa học 5 - GV.L.K.Chi

Mục tiêu của giáo án bài Chất dẻo giúp học sinh nhận biết một số tính chất của chất dẻo. Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài 31: Chất dẻo - Khoa học 5 - GV.L.K.ChiKHOA HỌC CHẤT DẺOI. MỤC TIÊU.- Nhận biết một số tính chất của chất dẻo.- Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + HS chuẩn bị một số đồ dùng bằng nhựa. + Hình minh hoạ trang 64, 65 SGK + Giấy khổ to, bút dạ.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy Hoạt động họcA. Kiểm tra bài cũ.(5)+ Hãy nêu tính chất của cao su? - 3 HS lần lượt lên bảng trả lời .+ Cao su thường được sử dụng để làm - Nhận xét.gì?+ Khi sử dụng đồ dùng bằng cao suchúng ta cần lưu ý điều gì?GV nhận xét cho điểm.B. Bài mới.- Gọi HS giới thiệu về đồ dùngbằng nhựa mà mình mang tới lớp. - 3 – 5 HS đứng tại chỗ nói tên đồ dùng.- GV giới thiệu.Hoạt động 1(10)Đặc điểm của những đồ dùng bằng nhựa.- Yêu cầu HS làm viẹc theo cặp cùng - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảoquan sát hình minh hoạ trang 64 SGK luận.và đồ dùng bằng nhựa các em mangđến lớp. Dựa vào kinh nghiệm sử dụngđể tìm hiểu và nêu đặc điểm củachúng.- Gọi HS trình bày ý kiến trước lớp.+ Đồ dùng bằng nhựa có đặc điểmchung gì? - 5 – 7 HS đứng tại chỗ trình bày. + Đồ dùng bằng nhựa có nhiều màu sắc, hình dáng, có loại mềm, có loại- GV kết luận cứng nhưng đều không thấm nước, có tính cách nhiệt, cách điện tốt.Hoạt động 2.(10)Tính chất của chất dẻo.- Tổ chức cho HS hoạt động tập thể - HS làm việc cá nhân.dưới sự điều khiển của lớp trưởng.- Yêu cầu HS đọc kĩ bảng thông tin + Đọc bảng thông tin.trang 65 và trả lời câu hỏi.- Nhận xét, khen ngợi những HS thuộc - Lớp trưởng đặt câu hỏi, các thànhbài ngay tại lớp. viên trong lớp phát biểu.- GV kết luận.Hoạt động 3.(10)Một số đồ dùng làm bằng chất dẻo.- GV tổ chức chơi trò chơi “ thi kể tên - Hoạt động theo hướng dẫn của GV.các đồ dùng làm bằng chất dẻo”+ Chia nhóm HS theo tổ. Ví dụ các đồ dùng: Những đồ dùng được làm bằng chất dẻo: chén, cốc,+ Phát giấy khổ to, bút dạ cho từng nhóm. đĩa, khay đựng thức ăn, mắc áo, ca múc+ Yêu cầu HS ghi tất cả các đồ dùng nước, lược, chậu, dao, dĩa, vỏ bọcbằng chất dẻo ra giấy. ghế, áo mưa, chai lọ, đồ chơi, bàn chải, ...+ Nhóm thắng cuộc là nhóm kể đượcđúng, nhiều tên đồ dùng. - Đọc tên đồ dùng, kiểm tra số đồ dùng- Gọi các nhóm đọc tên đồ dùng mà của nhóm bạnnhóm mình tìm được.- Tổng kết cuộc thi, khen thưởng nhómthắng cuộcHoạt động kết thúc.(5)- Nhận xét câu trả lời của HS.- Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS tích cực tham gia xây dựng bài.- Dặn HS về nhà học thuộc bảng thông tin về chất dẻo và mỗi HS chu ẩn b ị 1miếng vải nhỏ.