Giáo án bài 36: Sự nở vì nhiệt của vật rắn - Lý 10 - GV.L.T.Trung

Học sinh nêu được ý nghĩa thực tiễn của việc tính toán độ nở dài và độ nở khối của vật rắn trong đời sống và kĩ thuật. Học sinh có thái độ có niềm tin, gần gũi với vật lí học. Thích thú môn học, say mê tìm hiểu khoa học.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài 36: Sự nở vì nhiệt của vật rắn - Lý 10 - GV.L.T.Trung Tên bài:SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN(1tiết)(Chương trình chuẩn)I. Mục tiêu :1. Kiến thức :- Mô tả được các dụng cụ và phương pháp tiến hành thí nghiệm để xác định độ nở dài của vật rắn.- Dựa vào Bảng 36.1 ghi kết quả đo độ dãn dài Dl của thanh rắn thay đổi theo nhiệt độ Dt = t – t0 , tính được giá trị trung bình của hệ số nở dài a. Từ đó suy ra công thức nở dài.- Phát biểu được quy luật về sự nở dài và sự nở khối của vật rắn. Đồng thời nêu được ý nghĩa vật lí và đơn vị đo của hệ số nở dài và hệ số nở khối.2. Kỹ năng :- Vận dụng được công thức về sự nở dài và sự nở khối của vật rắn để giải các bài tập đã cho trong bài.- Nêu được ý nghĩa thực tiễn của việc tính toán độ nở dài và độ nở khối của vật rắn trong đời sống và kĩ thuật.3. Thái độ :- Có niềm tin, gần gũi với vật lí học. Thích thú môn học, say mê tìm hiểu khoa học.II. Chuẩn bị :1. Giáo viên :- SGK, SBT và các tài liệu tham khảo cần thiết.- Phiếu học tập(PHT).- Bộ dụng cụ thí nghiệm minh hoạ sự nở dài và sự nở khối của vật rắn(nếu cúp điện).- Laptop, máy chiếu vật thể, máy projector + màn chiếu.- Gợi ý sử dụng CNTT: Soạn giảng PowerPoint(bài giảng chính), Violet 1.5(câu hỏi kiểm tra bài cũ, vận dụng) có tích hợp:+ Mô phỏng thí nghiệm hình 36.2 SGK/194.+Video về thí nghiệm sự nở dài và sự nở khối của vật rắn.+ Phần mềm(PM) học tốt Vật Lý 10.- Dự kiến nội dung ghi bảng.Tiết 60. Bài 36 : SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN (1tiết)I - Sự nở dài1. Thí nghiệm (SGK/194+195)2. Kết luận (SGK/195)- Độ nở dài (Delta l = l - {l_0} = alpha {l_0}Delta t);trong đó, (alpha )là hệ số nở dài (phụ thuộc vào chất liệu của vật rắn), đơn vị 1/K hay K-1.- Bài tập ví dụ :+ Tóm tắt:t0 = 15oCl0 =12,5mt = 500Cα = 11.10-6K-1Δl =?+ Giải:Ta có: Δl = l – l0 = αl0Δt = 11.10-6.12,5.(50-15) = 0,0048125(m)II - Sự nở khối- Xét vật rắn đồng chất, đẳng hướng.- Độ nở khối (Delta V = V - {V_0} = eta {V_0}Delta t);trong đó (eta )gọi là hệ số nở khối với (eta = 3alpha ), đơn vị 1/K hay K-1.III. Ứng dụng (SGK/196)2. Học sinh :- Máy tính bỏ túi.- Chuẩn bị bài mới.III. Tổ chức hoạt động dạy học :Hoạt động 1 : Ổn định lớp. Kiểm tra bài cũ. Đặt vấn đề bài mới.(5phút)Hoạt động của học sinhTrợ giúp của giáo viên.- TL.- Nhận xét, bổ sung.- Tiếp thu, ghi nhớ.- TL.- Điểm danh, kiểm tra tác phong học sinh.- Câu 1: Sử dụng câu hỏi điền khuyết theo nội dung phần tóm tắt bài học ở SGK/191.- Gọi HS nhận xét.- Câu 2: Vật nào dưới đây chịu biến dạng kéo ?A.Trụ cầu.D. Cột nhà.C. Móng nhà.D. Dây cáp của cần cẩu đang chuyển động.- Nhận xét(chọn D), đánh giá, ghi điểm.* ĐVĐ: Một thanh thép bị dãn khi ta kéo một lực đủ lớn. Còn cách nào khác để làm thanh thép đó dãn ra mà ta không tác dụng lực kéo?- Giới thiệu bài học mới.Hoạt động 2 : Thí nghiệm khảo sát sự nở dài vì nhiệt của vật rắn.(15phút)Hoạt động của học sinhTrợ giúp của giáo viên- TL.- Nhận xét, bổ sung.- Tiếp thu, ghi nhớ.- TL.- TL- Nhận xét, bổ sung.- Hoàn thành PHT đến phần TL C1.- Nhận xét, bổ sung.- Tiếp thu, ghi nhớ.- Theo hướng dẫn.- TL.- Nhận xét, bổ sung.- Tiếp thu, ghi nhớ.- Nghiên cứu mục I. 2 SGK/195 TL.- TL C2- Nhận xét, bổ sung.- Tiếp thu, ghi nhớ.- Chiếu video. Video này diễn tả điều gì?(TN sự nở dài của vật rắn)- Giới thiệu thí nghiệm hình 36.2. Nêu mục đích thí nghiệm:“Khảo sát mối liên hệ giữa độ nở dài và độ tăng nhiệt độ”.- Dụng cụ thí nghiệm gồm những thiết bị nào? Nguyên tắc hoạt động của đồng hồ micrômét?+ Gợi ý: Đo t và Dl bằng gì?- Trình bày phương án thí nghiệm?- Trình chiếu TN ảo.- Nêu C1.+ Hướng dẫn xử lí số liệu trong bảng 36.1 để hoàn thành C1. Nhắc gợi ý có trong PHT.+ Kiểm tra quá trình làm việc của HS.- Trình bày kết luận về sự nở dài của thanh rắn.(Với mọi độ biến thiên nhiệt độ của thanh đồng, ta luôn có (frac{{Delta l}}{{{l_0}Delta t}} = ) hằng số)- Hướng dẫn học sinh xây dựng biểu thức 36.2. Nêu rõ tên, ý nghĩa và đơn vị các đại lượng vật lí(ĐLVL) có trong đó?- Thông báo ý c.- Sự nở dài là gì?- Công thức tính độ nở dài?- Nêu C2. ...