Giáo án bài Cánh cam lạc mẹ - Tiếng việt 5 - GV.N.Phương Hà

Mục tiêu: Giáo viên yêu cầu học sinh nghe – viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ. Học sinh cần chú ý nghe giáo viên đọc để viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Cánh cam lạc mẹ - Tiếng việt 5 - GV.N.Phương HàGIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 20Ngày soạn: Ngày dạy: CHÍNH TẢ: NGHE – VIẾT: CÁNH CAM LẠC MẸ Phân biệt âm đầu r/d/gi, âm chính o/ôI. MỤC TIÊU, YÊU CẦU 1. Nghe – viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ. 2- Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi, âm chính o/ôII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập Tiếng Việt 5, ttập hai (nếu có). - Bút dạ + 5 tờ phiếu đã phô tô bài tập cần làm.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Các Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh bước - Kiểm tra 3 HS. GV đọc 3 từ ngữ trong - 3 HS lên bảng viết các Kiểm đó có tiếng chứa r/d/gi ( hoặc chứa từ cô giáo đọctra bài o/ô). cũ VD: - dành dụm, giấc ngủ, ra rả - hoa hồng, trong veo, đom đóm - GV nhận xét + cho điểm Bài Chú cánh cam bé nhỏ đi lạc mẹ. mới Tiếng cánh cam gọi mẹ khản đặc trên 1 lối mòn. Các con vật đã giúp chú tìm mẹ. Cánh cam có tìm được mẹ hay Giới không? Bài chính tả Cánh cam lạc mẹ thiệu hôm nay sẽ giúp các em biết đọc điềubài mới đó. 1’ HĐ1: Hướng dẫn chính tả - HS lắng nghe 2 - GV đọc bài chính tả một lượt. Viết Đọc chậm, to, rõ ràng, phát âm chínhchính xác những tiếng có âm, vần, thanh dễ tả đọc sai: - Cánh cam lạc mẹ vẫn20’-22’ H: Bài chính tả cho em biết điều gì? được sự che chở, yêu thương của bạn bè. GV: Các em chú ý cách trình bày bài thơ. Bài thơ chia thành nhiều khổ, vì vậy hết mỗi khổ các em nhớ viết cách ra 1 dòng. HĐ2: GV đọc – HS viết - GV đọc từng dòng thơ ( mỗi dòng đọc - HS viết chính tả. 2 lần) HĐ3: Chấm, chữa bài - HS tự rà soát lỗi. - GV đọc toàn bài một lượt. - HS đổi vở cho nhau sửa - Chấm 5 - 7 bài lỗi (ghi ra lề trang vở) 3  Câu aLàm - Cho HS đọc yêu cầu của câu a. BT - GV giao việc:chính • Các em đọc truyện. tả • Chọn r, d hoặc gi để điền vào chỗ9’-10’ trống sao cho đúng. - HS làm việc. GV phát phiếu đã chuẩn bị sẵn bài tập. - Một số HS làm bài vào phiếu. - Cho HS trình bày kết quả. - Lớp làm vào giấy nháp. - Những HS làm bài vào - GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng. phiếu lên dán trên bảng • Các tiếng cần lần lượt điều vào chỗ lớp. trống như sau: ra, giữa, dòng, rò, ra - Lớp nhận xét duy, ra, giấu, giận, rồi. • Câu b (Cách làm tương tự câu a) Kết quả đúng: đông, khô, hốc, gõ, ló, trong, hồi, tròn, một. 4 - GV nhận xét tiết học. - HS lắng ngheCủng - Dặn HS nhớ viết chính tả những tiếngcố, dặn có r/d/gi hoặc o/ô; nhớ câu chuyện vui dò về kể cho người thân nghe 2’