Giáo án bài: Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh - GV. Trương Thị Hồng Dịu

Nhằm giúp các bạn đang học chuyên ngành Sư phạm Văn có thêm tài liệu tham khảo trong quá trình giảng dạy, mời các bạn cùng tham khảo nội dung giáo án bài "Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh" dưới đây. Hy vọng nội dung bài giáo án là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài: Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh - GV. Trương Thị Hồng DịuTRƯỜNGTHCS–THPTBÁCÁITênbàidạy:LUYỆNTẬPSỬ DỤNGYẾUTỐ MIÊUTẢ TRONGVĂNBẢNTHUYẾTMINHNgườisoạn:TrươngThịHồngDịuNgàysoạn:27/7/2015Giáoángiảngdạy:LUYỆNTẬPSỬDỤNGYẾUTỐMIÊUTẢTRONGVĂN BẢNTHUYẾTMINHA.MỤCTIÊUBÀIHỌC 1. Về kiếnthức:Hiểuvàbiếtcáchsử dụngcácyếutố miêutả trongvăn bảnthuyếtminh. 2. Vềkĩnăng:Rènluyệnkĩnăngviếtvàbiếtcáchsửdụngcácyếutốmiêu tảchođạthiệuquảtrongbàiviết. 3. Vềtháiđộ:Giáodụclòngyêumếnvàtháiđộtíchcựckhilàmvăn.B.CHUẨNBỊCỦAGIÁOVIÊNVÀHỌCSINH 1. Giáoviên:SGK,SGV,giáoánbàisoạn,hệthốngcâuhỏivàbàitập. 2. Họcsinh:SGK,bàisoạn.C.PHƯƠNGPHÁPTIẾNHÀNHĐàmthoại,đọc,phátvấn,gợimở,hướngdẫnhọcsinhlàmviệcvớiSGK, thảoluậnnhóm.D.CÁCBƯỚCLÊNLỚP 1. Ổnđịnhlớp 2. Kiểmtrabàicũ: Sử dụngyếutố miêutả trongvănthuyếtminhcótác dụnggì? 3. Bàimới: a. Lờivàobài b. Tiếntrìnhdạybàimới Giờtrước,Côvàcảlớpđãtìmhiểuviệcsửdụngyếutốmiêutảtrongvăn bảnthuyếtminhvề mặtlýthuyết.Trongtiếthọchômnay,chúngtasẽ vậndụngnó vàoviệcthuyếtminhmộtđốitượngcụthểtrongđờisốngvàmụctiêucủabàihọcnày giúpcácemrènluyệnkỹnăngsửdụngyếutốmiêutảtrongvănbảnthuyếtminh. Hoaï t ño ä n g No äi dun g c ầnđạt cuû a GVva ø HS I.Tìm hie å u ñe à , laä p da ø n yù. Hoaï t ño ä n g 1 : Höô ù n g da ã n 1. Tìm hie å u ñe à :HS tìm hi e å u ñ e à , laä p da ø n - Đềbài:Vaitròvàvịtrícủacontrâutrongyù. nhiều mặt đời sống của người dân làng quê GV ye â u ca à u HS ñoï c ViệtNam.ñ e à ba øi SGK/2 8 va ø tra û - Yeâu caàu: Thuyeát minh.lôøi th e o ca â u ho ûi . - Về vaán ñeà: Con traâu ôû laøng - Yeâu caàu HS tìm hieåu queâ Vieät Nam (hoặc:Vịtrí,vaitròcủaconñeà: trâutrongcácmặtđờisốngcủangườidânlàng + Em hiểuđềbàinhưthếnào? quêViệtNam). + Ñeà yeâu caàu ta laøm 2. Laäp da ø n yù:gì? a. Môû ba øi: + Ñeà trình baøy v ấn ñeà - Giôùi thieäu chung veà traâu.gì? b. Tha â n ba øi: GV ye â u ca à u HS ñoï c - Nguoàn goác cuûa traâu.va ê n ba û n ôû ca â u 2 SGK/ 28, - Vaitròvàvịtrícuûa traâu:29 ñ e å laä p da ø n yù ñe à ba øi tre â n . + Contrâuvớinghềnông(kéo,cày,bừa, …)Đốivớiđềvănnàycầntrìnhbày Trâucàybừaruộng.nhữngýgì?(GVgợiý) Trâukéoxechởlúa,rơmrạ.Bố cục của một bài văn thuyết minh “Contrâuđitrướccáicàytheosau”gồm mấy phần? Nêu nhiệm vụ từng Hay“Trênđồngcạndướiđồngsâuphần? Chồngcày,vợcấy,contrâuđibừa” +Contrâuvớiđờisốngkinhtế(chothịt,Mởbài:Giớithiệuđốitượngthuyết dasừng,phânbón,làtàisảnlớn).minh. ThịtđểănThânbài:Thuyếtminhđặcđiểm,cấu Dađểthuộctạo,lợiích… Sừnglàmđồmĩnghệ...Kếtbài:Bàytỏtháiđộđốivớiđối +Contrâuvớiđờisốngtinhthần(thamgia trongcáclễhội,gắnvớituổithơ…)tượng.Vớiđềbàinày,ph a à n mô û Làmộttrongnhữngvậttếthần tronglễhộiđâmtrâuởTâyNguyên.ba øi ca à n trình ba ø y nh ö õ n g Là“nhânvật”chínhtronglễhộiyù gì? ...