Giáo án bài Một vụ đắm tàu - Tiếng việt 5 - GV.N.Bích Trâm

Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn. Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô. KNS: Tự nhận thức( nhận thức về mình, về phẩm chất cao thượng). Giao tiếp ứng xử phù hợp. Kiểm soát cảm xúc. Ra quyết định.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Một vụ đắm tàu - Tiếng việt 5 - GV.N.Bích Trâm TIẾNG VIỆT LỚP 5 Môn: TẬP ĐỌCTiết 57: MỘT VỤ ĐẮM TÀUI. MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượngcủa Ma-ri-ô. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). KNS*: - Tự nhận thức ( nhận thức về mình, về phẩm chất cao thượng). - Giao tiếp ứng xử phù hợp. - Kiểm sốt cảm xúc. - Ra quyết định.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết đoạn luyện đọc.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: Thông qua. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: Từ hôm nay các em học một chủ điểm mới - HS quan sát tranh minh họa chủ điểm, – chủ điểm Nam và Nữ. Những bài học trong tranh minh họa bài đọc trong SGK. chủ điểm này giúp các em hiểu về sự bình đẳng nam nữ và vẽ đẹp riêng về tình cách củamỗi giới. Qua bài tập đọc: “Một vụ đắm tàu”các em sẽ hiểu rõ hơn tình bạn của Ma-ri-ô vàGiu-li-ét-ta.2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểubài:a)Luyện đọc:- GV yêu cầu: KNS*: - Tự nhận thức ( nhậnthức về mình, về phẩm chất cao thượng).+ Hai HS giỏi tiếp nối nhau đọc bài văn.- Gv đưa tranh minh họa và giới thiệu về chủ - 2 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK.điểm Nam và Nữ. - HS quan sát tranh và lắng nghe lời giới thiệu- Hs đọc đoạn nối tiếp (lượt 1) - Các tốp HS tiếp nối nhau đọc. + Đoạn 1: Từ đầu đến về quê sống với họ hàng. + Đoạn 2: Từ Đêm xuống đến băng cho bạn. + Đoạn 3: Từ Cơn bão dữ dội đến Quang cảnh thật hỗn loạn. + Đoạn 4: Từ Ma-ri-ô đến đôi mắt thẫn thờ,- GV viết lên bảng các từ: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, tuyệt vọng.Giu-li-ét-ta. GV đọc mẫu, hướng dẫn cả lớp + Đoạn 5: Phần còn lại.đọc. - HS luyện phát âm từ khó.- GV yêu cầu từng tốp 5 HS tiếp nối nhau đọc5 đoạn của bài văn (lượt 2):+ Một HS đọc phần chú thích và giải nghĩa - HS luyện đọc nối tiếp và tìm từ khó.sau bài (Li-vơ-pun, bao lơn).- GV kết hợp sửa lỗi phát âm, giọng đọc cho - 1 HS đọc phần chú giải.HS.- GV cho HS luyện đọc theo cặp. - HS luyện đọc theo cặp.- GV gọi một, hai HS đọc cả bài.- GV đọc diễn cảm bài văn. - 1 - 2 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK.b) Tìm hiểu bài: - HS lắng nghe và chú ý giọng đọc của GV.KNS*: - Giao tiếp ứng xử phù hợp. - Kiểm sốt cảm xúc. - Ra quyết định.GV hỏi:- Nêu và hồn cảnh và mục đích chuyến đi củaMa-ri-ô và Giu-li-ét-ta. + Ma-ri-ô: bố mới mất, về quê sống với họ hàng. Giu-li-ét-ta: đang trên đường về nhàGV nêu: Đây là hai bạn nhỏ người I-ta-li-a, gặp lại bố mẹ.rời cảng Li-vơ-pun ở nước Anh về I-ta-li-a. - HS lắng nghe- Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nàokhi bạn bị thương ? +Thấy Ma-ri-ô bị sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dụi, Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại, quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng vết+ Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào ? thương cho bạn. + Cơn bão dữ dội ập tới, sóng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang, con tàu chìm dần giữa biển khơi. Ma-ri-ô và Giu-li- ét-ta hai tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển.+ Ma-ri-ô phản ứng như thế nào khi những + Một ý nghĩ vụt đến – Ma-ri-ô quyết địnhngười trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ hơn nhường chỗ cho bạn - cậu hét to: Giu-li-ét-là cậu ? ta, xuống đi ! Bạn còn bố mẹ…, nói rồi ôm ngang lưng bạn thả xuống nước. + ...