Giáo án bài Ôn tập về dấu câu: Dấu hai chấm - Tiếng việt 5 - GV.Bùi Văn Nam

Bài học Ôn tập về dấu câu, đặc biệt là ôn tập về dấu hai chấm giúp học sinh hiểu tác dụng của dấu hai chấm (BT1). bên cạnh đó, biết sử dụng đúng dấu hai chấm (BT2,3).
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Ôn tập về dấu câu: Dấu hai chấm - Tiếng việt 5 - GV.Bùi Văn NamGiáo án tiếng việt lớp 5 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU HAI CHẤM)I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Hiểu tác dụng của dấu hai chấm (BT1). - Biết sử dụng đúng dấu hai chấm (BT2, 3).I. CHUẨN BỊ: * GV: nội dung cần nhớ về dấu hai chấm.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG của GV HOẠT ĐỘNG của HS1. Hoạt động mở đầu:* Khởi động: - Hát* Bài mới: Ôn tập về dấu câu (Dấu hai chấm)2. Hoạt động luyện tập, thực hành:MĐ: Vận dụng các kiến thức về dấu câu vào bài tập.* Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu, nội dung.- Cho học sinh nêu lại tác dụng của dấu hai chấm: Dấu - Học sinh đọc.hai chấm báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói - Học sinh nêu, lớp nhận xét.của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phậnđứng trước. Khi báo hiệu lời nói của nhân vật, dấu haichấm được dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hay dấugạch đầu dòng.- Cho học sinh làm bài. - HS làm vở BT- Cho học sinh trình bày. - Nhóm trình bày, lớp nhận xét.- Giáo viên nhận xét, chốt lại: Các câu văn Tác dụng của dấu hai chấm a) Một chú công - Đặt ở cuối câu để dẫn lời nói an vỗ vai em: trực tiếp của nhân vật.Giáo án tiếng việt lớp 5 - Cháu quả là… b) Cảnh vật… - Báo hiệu bộ phận câu đứng có sự thay đổi sau nó là lời giải thích cho bộ lớn: hôm …. phận đứng trước.* Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu, nội dung. - Học sinh đọc.- Cho học sinh trao đổi, điền dấu hai chấm thích hợp - Học sinh làm bµivào trong các câu văn.- Cho học sinh trình bày.- Giáo viên nhận xét, chốt lại: Vị trí điền dấu hai Tác dụng của dấu hai chấm chấm a) Nhăn nhó kêu lên - Dẫn lời nói trực tiếp của rối rít: nhân vật. - Đồng ý là……. b) Tôi … cầu xin: - Dẫn lời nói trực tiếp của “Bay … .” nhân vật. c) Từ Đèo - Báo hiệu bộ phận câu Ngang……thiên đứng sau nó là lời giải nhiên kì vĩ: phía thích cho bộ phận đứng tây… trước.* Bài 3: Cho học sinh đọc yêu cầu, nội dung.- Cho học sinh trao đổi, tìm vị trí để đặt dấu trong đoạnvăn và sửa lại cho đúng. - Nhóm trình bày, lớp nhận xét.- Cho học sinh trình bày. - Lắng nghe.- Giáo viên nhận xét, chốt lại: - Học sinh đọc.+ Người bán hàng hiểu lầm ý của khách nên ghi trong - Học sinh suy nghĩ, làm bài.dải băng tang là: Kính viếng bác X. Nếu còn chỗ , linhhồn bác sẽ được lên thiên đàng (hiểu là nếu còn chỗ - Học sinh nêu, lớp nhận xét.trên thiên đàng) - Lắng nghe.Giáo án tiếng việt lớp 5+ Để người bán hàng khỏi hiểu lầm, ông khách cầnđiền thêm dấu gì vào tin nhắn, dấu đó đặt sau chữ nào?(Xin ông làm ơn ghi thêm nếu còn chỗ: linh hồn bác sẽđược lên thiên đàng). - Hai đội thi đua thực hiện.3. Hoạt động củng cố, nhận xét, dặn dò: - Lắng nghe.- Tiếp sức ghi tác dụng của dấu hai chấm. - Lắng nghe.- Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: Trẻ em