Giáo án bài Tập làm văn: Luyện tập thuyết trình, tranh luận - Tiếng việt 5 - GV.Lê T.Hoà

Mục đích của bài học Tập làm văn: Luyện tập thuyết trình, tranh luận giúp HS luyện tập về cách thuyết trình, tranh luận. Biết tìm và đưa ra những lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận về một vấn đề môi trường phù hợp với lứa tuổi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Tập làm văn: Luyện tập thuyết trình, tranh luận - Tiếng việt 5 - GV.Lê T.Hoà Giáo án Tiếng việt 5Tập làm văn LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬNI. MỤC TIÊU:- Luyện tập về cách thuyết trình, tranh luận. Biết tìm và đưa ra những lí lẽ, dẫn chứng đểthuyết trình, tranh luận về một vấn đề môi trường phù hợp với lứa tuổi.- Trình bày ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, dễ nghe để thuyết phục mọingười.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Giấy khổ to kẻ sẵn bảng: Ý kiến của nhân Lí lẽ, dẫn chứng mởIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: vật rộng Hoạt động dạy Hoạt động họcA. Kiểm tra bài cũ+Em hãy nêu những điều kiện cần có khi muốn - 2 HS tiếp nối nhau trả lời.tham gia thuyết trình, tranh luận một vấn đềnào đó?+ Khi thuyết trình, tranh luận người nói cần cóthái độ như thế nào?- Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm.B. Dạy - học bài mới1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu, mục đích tiết - Lắng nghe.học.2. Hướng dẫn luyện tậpBài 1- Gọi 5 HS đọc phân vai truyện. Người dẫn -5HS đọc phân vai:chuyện, Đất, Nước, Không khí, Ánh sáng.- Hướng dẫn tìm hiểu truyện: -HS trả lời, nhận xét.+Các nhân vật trong truyện tranh luận về vấnđề gì?+Ý kiến của từng nhân vật như thế nào?+ Ý kiến của em về vấn đề này như thế nào? -HS phát biểu theo suy nghĩ riêng-GV kết luận: đất, nước, không khí, ánh sáng là - Lắng nghe.bốn điều kiện rất quan trọng đối với cây xanh.-Y/cầu HS làm việc theo nhóm 4, cùng trao đổi -HS trao đổi, thảo luận đưa ra ýđể mở rộng lí lẽ và dẫn chứng cho từng nhân kiến của mình và viết vào phiếu.vật. Mỗi HS đóng vai 1 nhân vật.Phát giấy khổ to cho từng nhóm.-GV gọi 4 HS lên đóng vai 4 nhân vật Đất, Nước, -1 nhóm đóng vai tranh luận, cảÁnh sáng, Không khí tranh luận trước lớp. lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung ý kiến.- Nhận xét, khen ngợi các em có lí lẽ dẫn chứng - HS bổ sung cho bạn.hay.- GV kết luận. - Lắng nghe.Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài. -1HS đọc to, cả lớp lắng nghe.+Bài tập 2 yêu cầu thuyết trình hay tranh luận. +Bài tập 2 yêu cầu thuyết trình.+Bài tập yêu cầu thuyết trình về vấn đề gì? +Yêu cầu thuyết trình về sự cần thiết của cả trăng và đèn trong bài ca dao.- GV gợi ý. - HS suy nghĩ, làm vào vở, 2 HS+Nếu chỉ có trăng hoặc chỉ có đèn thì chuyện gì làm vào giấy khổ tosẽ xảy ra?+Vì sao nói cả trăng và đèn đều cần thiết chocuộc sống?+Trăng và đèn đều có những ưu điểm và hạnchế nào?- Gọi HS viết vào giấy khổ to dán bài lên bảng, -Gọi HS đọc bài, nhận xét, sửađọc bài. chữa.- Gọi HS dưới lớp đọc bài của mình.-Nhận xét, sửa chữa, cho điểm.C. Củng cố - dặn dò- Nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà làm bài 2 vào vở, thuyết trình cho người thân nghe và chuẩn bị bàisau.