Giáo án đại số lớp 10: ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG TRÌNH
Số trang: 15
Loại file: pdf
Dung lượng: 210.64 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tài liệu tham khảo giáo ám và đề kiểm tra đại số lớp 10...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án đại số lớp 10: ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG TRÌNHGiáo án đại số lớp 10: TIẾT 24 : ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG TRÌNHA. MỤC TIÊU BÀI DẠY : Qua bài học , học sinhcần nắm được:1.Về kiến thức: Hiểu khái niệm phương trình, tập xác định (điềukiện xác định) và tập nghiệm của phương trình. Hiểu các khái niệm và định lí về phương trìnhtương đương nhằm giải quyết thành thạo các phươngtrình 2.Về kĩ năng: Biết cách nhận biết một số cho trước có phải lànghiệm của phương trình đã cho Biết biến đổi phương trình tương đương và xácđịnh được hai phương trình đã cho có phải là haitương đương không . Biết nêu điều kiện của ẩn để một phương trình cónghĩa . Vận dụng được các phép biến đổi tương đươngvào việc giải các phương trình .3.Về tư duy: Hiểu được các phép biến đổi tương đương và hiểuđược cách chứng minh định lí về phép biến đổi tươngđương .4.Về thái độ: Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận , chính xác ,tính nghiêm túc khoa học.B. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Giáo viên: Soạn bài, dụng cụ giảng dạy. bảng phụminh hoạ Học sinh: Soạn bài, nắm các kiến thức đã học ởlớp 9 , làm bài tập ở nhà, dụng cụ học tập.C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điềukhiển , đan xen hoạt động nhóm . Phát hiện , đặt vấn đề và giải quyết vấn đề .D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC : Hoạt động của Hoạt động của Ghi bảng giáo viên học sinh- Giớí thiệu bài học 1. Khái niệmvà đặt vấn đề vào phương trìnhbài . một ẩn. 1 : Khái niệm HĐphương trình một - Nhắc lại niệmẩn. mệnh đề chứa- Gọi HS nhắc lại biến.mệnh đề chứa biến. - Cho ví dụ.- Hs cho ví dụ .- Pháp vấn - gợi mở: a. Định nghĩa ( sgk )- (x) = g(x) là 1phương trình một -Theo dỏi, ghi ( Bảng phụ )ẩn, x là ẩn số. nhận kiến thức.- D = D Dg là tập b. Ví dụ :xác định của phương trình 1phương trình. ẩn.- Nếu (x0) = g(x0) x3 2 x 2 1 = 3 - Nêu định nghĩavới x0 D thì x0 là phương trìnhnghiệm của phương 3x x - 2 2 - x 6trình (x) = g(x) c. Lưu ý :- Định nghĩa lại - Khi giải phương - Cho ví dụ.phương trình trìnhdựa vào mệnh đề (x) = g(x) ta chỉchứa biến. cần tìm điều kiện- Gọi hs cho ví dụ . của phương trình : - Nghiệm phương -Theo dỏi, ghi- Giáo viên làm rõ trìnhtập xác định của nhận kiến thức. (x) = g(x) làphương trình ? hoành độ các giao- Để thuận tiện trong điểm của đồ thịthực hành,ta không hai hàm số y =cần viết rõ tập xác (x) và y = g(x)định mà chỉ nêu - Nghiệm gầnđiều kiện để đúng của phươngx D.Điều kiện đó trình.gọi là điều kiện xácđịnh của phươngtrình,gọi tắt là điềukiện của phương - Tìm điều kiệntrình. các phương trình - Phát hiện các 2: Cũng cố HĐ điều kiện củađiều điện xác định phương trìnhcủa phương trình- Gv cho hs giải các a. x 3 2x 2 1 0ví dụ về điều kiện x 2 0 b. 2 x 0xác định của d. Ví dụ : Tìmphương trình điều kiện của - Tiến hành làma. = 3 (1) x3 2 x 2 1 phương trình : bàib. 3 x (2) x-2 2-x 6 =3 x3 2 x 2 1- Xét xem x = 2 có - Trình bày nộiphải là nghiệm của 3x ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án đại số lớp 10: ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG TRÌNHGiáo án đại số lớp 10: TIẾT 24 : ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG TRÌNHA. MỤC TIÊU BÀI DẠY : Qua bài học , học sinhcần nắm được:1.Về kiến thức: Hiểu khái niệm phương trình, tập xác định (điềukiện xác định) và tập nghiệm của phương trình. Hiểu các khái niệm và định lí về phương trìnhtương đương nhằm giải quyết thành thạo các phươngtrình 2.Về kĩ năng: Biết cách nhận biết một số cho trước có phải lànghiệm của phương trình đã cho Biết biến đổi phương trình tương đương và xácđịnh được hai phương trình đã cho có phải là haitương đương không . Biết nêu điều kiện của ẩn để một phương trình cónghĩa . Vận dụng được các phép biến đổi tương đươngvào việc giải các phương trình .3.Về tư duy: Hiểu được các phép biến đổi tương đương và hiểuđược cách chứng minh định lí về phép biến đổi tươngđương .4.Về thái độ: Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận , chính xác ,tính nghiêm túc khoa học.B. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Giáo viên: Soạn bài, dụng cụ giảng dạy. bảng phụminh hoạ Học sinh: Soạn bài, nắm các kiến thức đã học ởlớp 9 , làm bài tập ở nhà, dụng cụ học tập.C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điềukhiển , đan xen hoạt động nhóm . Phát hiện , đặt vấn đề và giải quyết vấn đề .D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC : Hoạt động của Hoạt động của Ghi bảng giáo viên học sinh- Giớí thiệu bài học 1. Khái niệmvà đặt vấn đề vào phương trìnhbài . một ẩn. 1 : Khái niệm HĐphương trình một - Nhắc lại niệmẩn. mệnh đề chứa- Gọi HS nhắc lại biến.mệnh đề chứa biến. - Cho ví dụ.- Hs cho ví dụ .- Pháp vấn - gợi mở: a. Định nghĩa ( sgk )- (x) = g(x) là 1phương trình một -Theo dỏi, ghi ( Bảng phụ )ẩn, x là ẩn số. nhận kiến thức.- D = D Dg là tập b. Ví dụ :xác định của phương trình 1phương trình. ẩn.- Nếu (x0) = g(x0) x3 2 x 2 1 = 3 - Nêu định nghĩavới x0 D thì x0 là phương trìnhnghiệm của phương 3x x - 2 2 - x 6trình (x) = g(x) c. Lưu ý :- Định nghĩa lại - Khi giải phương - Cho ví dụ.phương trình trìnhdựa vào mệnh đề (x) = g(x) ta chỉchứa biến. cần tìm điều kiện- Gọi hs cho ví dụ . của phương trình : - Nghiệm phương -Theo dỏi, ghi- Giáo viên làm rõ trìnhtập xác định của nhận kiến thức. (x) = g(x) làphương trình ? hoành độ các giao- Để thuận tiện trong điểm của đồ thịthực hành,ta không hai hàm số y =cần viết rõ tập xác (x) và y = g(x)định mà chỉ nêu - Nghiệm gầnđiều kiện để đúng của phươngx D.Điều kiện đó trình.gọi là điều kiện xácđịnh của phươngtrình,gọi tắt là điềukiện của phương - Tìm điều kiệntrình. các phương trình - Phát hiện các 2: Cũng cố HĐ điều kiện củađiều điện xác định phương trìnhcủa phương trình- Gv cho hs giải các a. x 3 2x 2 1 0ví dụ về điều kiện x 2 0 b. 2 x 0xác định của d. Ví dụ : Tìmphương trình điều kiện của - Tiến hành làma. = 3 (1) x3 2 x 2 1 phương trình : bàib. 3 x (2) x-2 2-x 6 =3 x3 2 x 2 1- Xét xem x = 2 có - Trình bày nộiphải là nghiệm của 3x ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
giáo án đại số 10 tài liệu học môn toán sổ tay toán học phương pháp dạy học toán toán học 10Gợi ý tài liệu liên quan:
-
Báo cáo thí nghiệm về thông tin số
12 trang 228 0 0 -
Luận Văn: Ứng Dụng Phương Pháp Tọa Độ Giải Một Số Bài Toán Hình Học Không Gian Về Góc và Khoảng Cách
37 trang 112 0 0 -
69 trang 63 0 0
-
7 trang 55 1 0
-
Giáo án Đại số lớp 10 (Học kỳ 1)
83 trang 43 0 0 -
0 trang 42 0 0
-
31 trang 38 1 0
-
Bài tập Toán cao cấp C2 đại học
15 trang 36 0 0 -
7 trang 34 0 0
-
Toán cao cấp C2 - Chương II: Không gian vector
99 trang 31 0 0