Giáo án đại số lớp 10: Phương trình bậc nhất và bậc hai một ẩn - 1

Tham khảo tài liệu giáo án đại số lớp 10: phương trình bậc nhất và bậc hai một ẩn - 1, tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án đại số lớp 10: Phương trình bậc nhất và bậc hai một ẩn - 1 Phương trình bậc nhất và bậc hai một ẩn Luyện TậpBài cũ Giáo viên kiểm tra bài trong 5 phút Câu hỏi 1: Nêu cách giải v à biện luận phương trình bậc nhất 1 ẩn Câu hỏi 2: Nêu cách giải v à biện luận phương trình bậc hai 1 ẩnBài mới A. Mục đích - yêu cầu: * Mục đích: giúp học sinh 1/ Về kiến thức - Rèn luyện kỹ năng giải và biện luận phương trình: ax+b=0, ax 2  bx  c  0 ( a  0) - Vận dụng được từng trường hợp tuỳ yêu cầu bài toán: + (1) vô nghiệm khi nào? + (1) có vô số nghiệm khi nào ? để xác định tham số 2/ Về kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng giải và biện luận phương trình: ax+b=0, ax 2+bx+c=0 ( a  0) . + Đặc biệt: Giải phương trình ax2+bx+c=0 ( a  0) bằng máy tính bỏ túi + Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc 2 - Giải và biện luận phương trình: (ax+b)(cx+d)=0 - Củng cố , nâng cao và phát triễn tư duy kỹ nâng giải và biện luận phương trình bậc 1 và bậc 2 có chứa tham số 3/ Về tư duy - Nhớ, Hiểu, Vận dụng 4/ Về thái độ: - Cẩn thận, chính xác. Chú ý: Trong giờ này, hoạt động của học sinh là chủ yếu, giáo viên chỉ có vai trò hướng dẫn, gợi ý, nhận xét, uốn nắng các sai sót mà học sinh mắc phải. B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: chuẩn bị một số câu hỏi nhằm ôn tập toàn bộ kiến thức về phương trình bậc nhất, bậc 2 Học sinh: -Làm các bài tập từ bài 12 đến 16 trang 80 - Nắm vững quy trình giải và biện phương trình: ax  b  0, ax 2  bx  c  0 C. Nội dung bài dạy:Những kiến thức cần nhớ: (5 phút) 1/ Giải v à biện luận : ax+b=0 ax+b=0 (1) Hệ số Kết luận a0 b (1) có nghiệm duy nhất x   a (1) vô nghiệm b0 a=0 (1) nghiệm đúng với mọi x b0 Tổ Toán Trường THPT Gia Hội - Hu ế 1 2/ Giải v à biện luận: ax 2  bx  c  0( a  0) ax 2  bx  c  0(a  0) (2) Kết luận   b 2  4ac b   (2) có 2 nghiệm phân biệt x1,2  0 2a 0 b (2) có nghiệm kép x   2a (2) vô nghiệm 0HƯỚNG DẪN MỘT SỐ BÀI TẬP Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Gian Hoạt động 1: Rèn luyện giải và biện luận phương trình bậc nhất 1 ẩn.HĐ1:10 Tl1: (1)  (m+2)x=m+3 Giải v à biện luận các Phương trình cho trở thành:phút phương trình sau: (m+2)x=m+3 Tl2: a=m+2,Bài 12/80 Nếu m  2  0  m  2 thì (1) a/ 2(m+1)x-m(x- a  0 khi m  2sgk 1)=2m+3(1) m3Mỗi nhóm Tl3: Nghiệm của pt: c ó nghiệm duy nhất x trình bày H1:Biến đổi đưa v ề dạng m3 m22 x H2: Xác định hệ số a, Nếu m+2=0  m=-2 thì (1) m2chia 4 a  0 khi nào ...