Giáo án địa lý 11 - Bài 11 Khu vực đông nam á Tiết 4 Thực hànhTìm hiểu về hoạt động kinh tế đối ngoại của Đông Nam á
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 156.71 KB
Lượt xem: 13
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu 1. Kiến thức - Phân tích được một số chỉ tiêu kinh tế (về du lịch và xuất khẩu của khu vực NĐá so với một số khu vực khác trên thế giới). 2. Kỹ năng - Vẽ biểu đồ kinh tế - Phân tích biểu đồ để rút ra nhận xét về vị trí địa lí. II.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án địa lý 11 - Bài 11 Khu vực đông nam á Tiết 4 Thực hànhTìm hiểu về hoạt động kinh tế đối ngoại của Đông Nam áGiáo ám địa lý 11 - Bài 11 Khu vực đông nam áTiết 4 Thực hành Tìm hiểu về hoạt động kinh tế đối ngoại của Đông Nam áI. Mục tiêu1. Kiến thức - Phân tích được một số chỉ tiêu kinh tế (về dulịch và xuất khẩu của khu vực NĐá so với một số khuvực khác trên thế giới).2. Kỹ năng - Vẽ biểu đồ kinh tế - Phân tích biểu đồ để rút ra nhận xét về vị trí địalí.II. Đồ dùng dạy học Bản đồ các nước trên thế giớiIII. Trong tâm bài học - Vẽ biểu đồ về lượng khách du lịch quốc tế đếnkhu vực Đông Nam á và chi tiêu của họ. - Phân tích biểu đồ để rút ra nhận xét về địa lí.IV. tiến trình dạy học1. Kiểm tra bài cũ Những lợi thế và thách thức khi Việt Nam gianhập ASEAN và AFTA?2. Bài mới GV đặt vấn đề, giới thiệu bài mới.Hoạt động của giáo viên – Nội dung chính HSHoạt động 1: I. Yêu cầu của bài thựcGV yêu cầu HS nêu rõ hànhcông việc của bài thực * Tìm hiểu về hoạt độnghành, qua bài thực hành du lịch quốc tế ở Đôngcần đạt được mục đích gì? Nam á. * Tìm hiểu hoạt độngHoạt động 2:GV hướng dẫn HS làm bài xuất nhập khẩu củathực hành theo các nội Đông Nam á.dung SGK. II. Hướng dẫn* Vẽ biểu đồ biểu hiện hai 1. Hoạt động du lịchđại lượng: Số khách du lịch Dựa vào bảng 11 vẽvà chỉ tiêu của khách du biểu đồ hình cột thểlịch. hiện: Số khách du lịch* Yêu cầu: Vẽ chính xác, quốc tế và chi tiêu củađẹp, đầy đủ các dữ liệu, đặt khách du lịch của một số khu vực châu á.tên, ghi chú. - Tính bình quân mỗi Số chi tiêu Tính chi lượt khách du lịch phải của khách phí = chi tiêu ở từng khu vực Số du khách (USD/người). Sau khi tính toán xongthì so sánh ở khu vực Đông - So sánh về số khách vàNam á với hai khu vực còn chi tiêu của khách dulại: cao hay thấp hơn lịch quốc tế ở khu vựckhoảng bao nhiêu lần. Đông Nam á với hai khu vực còn lại.Hoạt động 3:GV yêu cầu HS nhắc lại 2. Tình hình xuất khẩu, nhập khẩu củakiến thức cũ. Đông Nam á.- Cán cân xuất nhập khẩu - Dựa vào hình 11.8là gì? nhận xét chênh lệch cán- Như thế nào là xuất siêu, cân thương mại trongnhập siêu? giai đoạn 1990-2004 của các quốc gia. + Các cân xuất nhập khẩu là chênh lệch giữa giá trị xuất và nhập. + Xuất siêu là khi giá trị xuất lớn hơn giá trị nhập, nhập siêu làHoạt động 4:Sau khi hướng dẫn xong, ngược lại.GV yêu cầu tiến hành theo III. Tiến hànhnhóm. 1. Sự phát triển củaNhóm 1,3: Làm bài tập 1. ngành du lịchNhóm 2, 4: Làm bài tập 2 - Vẽ biểu đồ hình cột. - Chi tiêu trung bình: Cao nhất là Đông á, đến Đông Nam á thấp nhất là Tây Nam á. - So sánh về số khách và* Đại diện các nhóm trình chi tiêu của khách dubày kết quả sau 10 phút. lịch quốc tế: Đông NamCác nhóm khác nhận xét, á chỉ ngang bằng Tâybổ sung. Giáo viên kết Nam á, thấp hơn nhiềuluận. so với Đông á. 2. Tình hình xuất khẩu của ĐNá* HS theo dõi và tự hoàn - Có sự chênh lệch giáthiện bài thực hành của trị xuất, nhập khẩu rất lớn giữa các nước.mình. - Tuy có giá trị xuất khẩu nhỏ hơn Xin-ga-po và Thái Lan nhưng Việt Nam có tốc độ tăng trưởng giá trị xuất khẩu cao nhất trong nhóm bốn nước. - Việt Nam là nước duy nhất có cán cân thương mại âm còn lại đều dương.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án địa lý 11 - Bài 11 Khu vực đông nam á Tiết 4 Thực hànhTìm hiểu về hoạt động kinh tế đối ngoại của Đông Nam áGiáo ám địa lý 11 - Bài 11 Khu vực đông nam áTiết 4 Thực hành Tìm hiểu về hoạt động kinh tế đối ngoại của Đông Nam áI. Mục tiêu1. Kiến thức - Phân tích được một số chỉ tiêu kinh tế (về dulịch và xuất khẩu của khu vực NĐá so với một số khuvực khác trên thế giới).2. Kỹ năng - Vẽ biểu đồ kinh tế - Phân tích biểu đồ để rút ra nhận xét về vị trí địalí.II. Đồ dùng dạy học Bản đồ các nước trên thế giớiIII. Trong tâm bài học - Vẽ biểu đồ về lượng khách du lịch quốc tế đếnkhu vực Đông Nam á và chi tiêu của họ. - Phân tích biểu đồ để rút ra nhận xét về địa lí.IV. tiến trình dạy học1. Kiểm tra bài cũ Những lợi thế và thách thức khi Việt Nam gianhập ASEAN và AFTA?2. Bài mới GV đặt vấn đề, giới thiệu bài mới.Hoạt động của giáo viên – Nội dung chính HSHoạt động 1: I. Yêu cầu của bài thựcGV yêu cầu HS nêu rõ hànhcông việc của bài thực * Tìm hiểu về hoạt độnghành, qua bài thực hành du lịch quốc tế ở Đôngcần đạt được mục đích gì? Nam á. * Tìm hiểu hoạt độngHoạt động 2:GV hướng dẫn HS làm bài xuất nhập khẩu củathực hành theo các nội Đông Nam á.dung SGK. II. Hướng dẫn* Vẽ biểu đồ biểu hiện hai 1. Hoạt động du lịchđại lượng: Số khách du lịch Dựa vào bảng 11 vẽvà chỉ tiêu của khách du biểu đồ hình cột thểlịch. hiện: Số khách du lịch* Yêu cầu: Vẽ chính xác, quốc tế và chi tiêu củađẹp, đầy đủ các dữ liệu, đặt khách du lịch của một số khu vực châu á.tên, ghi chú. - Tính bình quân mỗi Số chi tiêu Tính chi lượt khách du lịch phải của khách phí = chi tiêu ở từng khu vực Số du khách (USD/người). Sau khi tính toán xongthì so sánh ở khu vực Đông - So sánh về số khách vàNam á với hai khu vực còn chi tiêu của khách dulại: cao hay thấp hơn lịch quốc tế ở khu vựckhoảng bao nhiêu lần. Đông Nam á với hai khu vực còn lại.Hoạt động 3:GV yêu cầu HS nhắc lại 2. Tình hình xuất khẩu, nhập khẩu củakiến thức cũ. Đông Nam á.- Cán cân xuất nhập khẩu - Dựa vào hình 11.8là gì? nhận xét chênh lệch cán- Như thế nào là xuất siêu, cân thương mại trongnhập siêu? giai đoạn 1990-2004 của các quốc gia. + Các cân xuất nhập khẩu là chênh lệch giữa giá trị xuất và nhập. + Xuất siêu là khi giá trị xuất lớn hơn giá trị nhập, nhập siêu làHoạt động 4:Sau khi hướng dẫn xong, ngược lại.GV yêu cầu tiến hành theo III. Tiến hànhnhóm. 1. Sự phát triển củaNhóm 1,3: Làm bài tập 1. ngành du lịchNhóm 2, 4: Làm bài tập 2 - Vẽ biểu đồ hình cột. - Chi tiêu trung bình: Cao nhất là Đông á, đến Đông Nam á thấp nhất là Tây Nam á. - So sánh về số khách và* Đại diện các nhóm trình chi tiêu của khách dubày kết quả sau 10 phút. lịch quốc tế: Đông NamCác nhóm khác nhận xét, á chỉ ngang bằng Tâybổ sung. Giáo viên kết Nam á, thấp hơn nhiềuluận. so với Đông á. 2. Tình hình xuất khẩu của ĐNá* HS theo dõi và tự hoàn - Có sự chênh lệch giáthiện bài thực hành của trị xuất, nhập khẩu rất lớn giữa các nước.mình. - Tuy có giá trị xuất khẩu nhỏ hơn Xin-ga-po và Thái Lan nhưng Việt Nam có tốc độ tăng trưởng giá trị xuất khẩu cao nhất trong nhóm bốn nước. - Việt Nam là nước duy nhất có cán cân thương mại âm còn lại đều dương.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
giáo án địa lý lớp 11 tài liệu địa lớp 11 địa lý lớp 11 phương pháp dạy địa lý tài liệu cho giáo viên dạy địa lýGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo án Địa lí 11 (Theo mẫu mới)
98 trang 26 0 0 -
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 27 : THIÊN NHIÊN CHÂU PHI (tiếp theo)
11 trang 25 0 0 -
Để môn Địa lý đạt điểm cao, không khó!
7 trang 19 0 0 -
5 trang 17 0 0
-
Để ôn tập và làm tốt bài thi tốt nghiệp môn Địa lí ( tiếp theo)
6 trang 16 0 0 -
Giáo án Địa lý lớp 12: Kiểm tra một tiết
7 trang 15 0 0 -
Giáo án địa lý 12 - Bài 5: Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ việt nam (Tiếp theo)
12 trang 14 0 0 -
Giáo án Địa lý lớp 6 : Tên bài dạy : CẤU TẠO BÊN TRONG CỦA TRÁI ĐẤT.
7 trang 14 0 0 -
Giáo án địa lý 12 - Bài 2: Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ
14 trang 14 0 0 -
Giáo án môn Địa lý lớp 11: Đông Nam Á
13 trang 14 0 0