Giáo án địa lý 12 - Bài 33: Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng sông hồng

Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu: 1. Kiến thức: - Biết được vị trí địa lí , phạm vi lãnh thổ của vùng. - Phân tích được tiềm năng và hạn chế trong phá triển kinh tế xã hội của đồng bằng sông Hồng. - Hiểu được tính cấp thiết phải chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành và thực trạng chuyển dịch vùng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án địa lý 12 - Bài 33: Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng sông hồngGiáo án địa lý 12 - Bài 33: Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng sông hồngI. Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu:1. Kiến thức:- Biết được vị trí địa lí , phạm vi lãnh thổ của vùng.- Phân tích được tiềm năng và hạn chế trong phá triển kinh tế -xã hội của đồng bằng sông Hồng.- Hiểu được tính cấp thiết phải chuyển dịch cơ cấu kinh tế theongành và thực trạng chuyển dịch vùng.- Biết được một số định hướng về chuyển dịch cơ cấu theongành của vùng trong thời gian tới.2. Kĩ năng:- Đọc và khai thác thông tin từ Atlat, bản đồ giáo khoa và cáclược đồ trong bài: vị trí địa lí, các tài nguyên thiên nhiên, mạnglưới giao thông, đô thị ở đồng bằng sông Hồng..- Phân tích, thu thập cá số liệu trên các phương tiện khác nhauvà rút ra các kết luận cần thiết.3. Thái độ:Thêm yêu quê hương tổ quốc, đồng thời xác định tinh thần họctập nghiêm túc để xây dựng và bảo vệ tổ quốc.II. phương tiện dạy học:- Bản đô kinh tế đồng bằng sông Hồng.- At lat Địa lí Việt Nam.- Bảng số liệu, liên quan đến nội dung bài học.- Hình ảnh minh họa về các thế mạnh kinh tế của vùng đồngbằng sông Hồng.III. Hoạt động dạy và học:A. ổn định tổ chức:.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................B. Kiểm tra miệng: Câu 1: Tại sao nói việc phát huy thế mạnh của Trung du và miền núi Bắc Bộ có ý nghiã kinh tế và ý nghĩa chính trị, xã hội sâu sắc. Câu 2: Hãy phân tích khả năng và hiện trạng phát triển cây công nghiệp và cây đặc sản trong vùng.* Khởi động: GV đưa hình ảnh Hồ Gươm, Tháp Rùa Hà Nội vàyêu cầu HS trình bày những hiểu biết của mình về những hình ảnhđó?Hồ Gươm - Tháp Rùa biểu tượng của thủ đô, là trái tim của muônvạn người dân Việt, là hình nảh đặc trưng cho vùng đồng bằngsông Hồng nghìn năm văn hiến, vùng đât giàu tiềm năng phát triểnnhưng cũng không gặp không ít những vấn đề khó khăn cần giảiquyết.* Bài mới: Hoạt động của giáo viên và Nội dung chính học sinh* Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc 1) Các thế mạnh chủ yếu củađiểm lãnh thổ và vị trí của vùng. vùng:Hình thức: Cá nhân. a) Vị trí địa lí và lãnh thổ:HS quan sát vị trí địa lí của vùng - Là vùng đồng bằng có diệnđồng bằng sông Hồng trong cả tích lớn thứ hai của cả nước.nước và trả lời câu hỏi sau: - Bao gồm: 11 tỉnh, thành phố+ Xác định vị trí địalí vủa vùng Vị trí tiếp giáp các tỉnh thuộcđồng bằng sông Hồng. vùng Trung du và miền núi phía+ Kể tên các tỉnh trong vùng. Bắc, Bắc Trung Bộ và vịnh Bắc+ Đánh giá ý nghĩa của vị trí địa Bộ.lí đối với sự phát triển kinh tế -  Thuận lợi cho giao lưu phátxã hội của vùng. triển kinh tế, văn hóa với cácHS trả lời, GV nhận xét và bổ vùng trong cả nước và các nước bạn trên thế giới.sung kiến thức* Hoạt động 2: Tìm hiểu cá thếmạnh và hạn chế của vùng. b) Các thế mạnh chủ yếu của vùng:Hình thức: Cặp.Bước 1: Tìm hiểu sơ đồ trongSGK, trang 192 và các hình ảnhminh họa (cánh đồng lúa chín,khúc uốn sông Hồng, đồi núi đá hệ thống đường giaovôi, - Là vùng đồng bằng phù sathông,...), lựa chọn đúng các thế màu mỡ thứ hai của cả nước.mạnh và hạn chế chủ yếu củavùng thông qua phiếu học tập số - Khí hậu nhiệt đới có mùa đông lạnh, nguồn nước mặt và nước1 (phụ lục). ngầm dồi dào.Bước 2: GV hướng dẫn HS phân - Dân cư đông đúc, trình độtích hình 33.1 chọn lựa đáp án kinh nghiệm sản xuất cao.đúng làm nổi bật các thế mạnh - Cơ sở hạ tầng, cơ sở vật chất -và hạn chế của vùng. kĩ thuật tương đối hoàn chỉnh vàBước 3: HS trình bày kết quả, đồng bộ.GV tổng kết: Đồng bằng sông  Phát triển cơ cấu ngành kinhHồng là vùng kinh tế phát tế đa dạng và hiện đại.triển thứ hai cả nước dựa trên - Khó khăn, hạn chế:nhiều điều kiện thuận lợi về - Dân cư đông đúc nhất cả nước.mặt tự nhiên (đất, nước, khíhậ ...