Giáo án địa lý 12 - Bài 4: Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ

Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu: 1. Kiến thức: - Biết được lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ Việt Nam diễn ra rất lâu dài và phức tạp trải qua 3 giai đoạn: giai đoạn Tiền Cambri, giai đoạn Cổ kiến tạo và giai đoạn Tân kiến tạo. - Biết được đặc điểm và ý nghĩa của giai đoạn Tiền Cambri.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án địa lý 12 - Bài 4: Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ Giáo án địa lý 12 - Bài 4: Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ I. Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu: 1. Kiến thức: - Biết được lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ Việt Nam diễn ra rất lâu dài và phức tạp trải qua 3 giai đoạn: giai đoạn Tiền Cambri, giai đoạn Cổ kiến tạo và giai đoạn Tân kiến tạo. - Biết được đặc điểm và ý nghĩa của giai đoạn Tiền Cambri. 2. Kĩ năng: - Xác định được trên bản đồ Việt Nam các đơn vị nền móng ban đầu của lãnh thổ Việt Nam. Sử dụng bảng Niên biểu địa chất. 3. Thái độ: Tôn trọng và tin tưởng vào cơ sở khoa học để tìm hiểu nguồn gốc và quá trình phát triển lãnh thổ tự nhiên nước ta trong mối quan hệ chặt chẽ với các hoạt động địa chất của Trái Đất. phương tiện dạy học: - Bản đồ Địa chất khoáng sản Việt Nam. - Bảng niên biểu địa chất. - Các mẫu đá kết tinh, biến chất (nếu có). - Các tranh ảnh minh họa về các mẫu khoáng vật, hóa đá, khai thác mỏ,... I. Hoạt động dạy và học: A. ổn định tổ chức: ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... .................... B. Kiểm tra miệng: Có thể xem một số bài vẽ lược đồ của một số học sinh đã chuẩn bị ở nhàKhởi động: Trong cuốn: Thiên nhiên Việt Nam, Giáo sư Lê BáThảo viết: Những đồi núi và đồng bằng, sông ngòi và bờ biểnnước ta không phải đã được cấu tạo nên một sớm, một chiều,nhưng cũng không phải đã luôn luôn như cứ thế mà tồn tại.Nhận định này có gì mâu thuẫn? Tại sao?GV: Để có bề mặt lãnh thổ như ngày nay với 3/4 diện tích là đồinúi, thì lãnh thổ nước ta đã trải qua 1 lịch sử phát triển lâu dài,phức tạp, khi được nâng lên, khi bị sụt lún xuống. Những hiệntượng đó diễn ra theo các giai đoạn khác nhau, nó không được tínhbằng tháng, năm như lịch sử phát triển của loài người mà được tínhbằng đơn vị hàng triệu. Hoạt động của giáo viên và Nội dung chính học sinhHoạt động 1: Tìm hiểu về * Những giai đoạn chính trong lịch sử hình thành và phát triểnbảng niên biểu địa chất. lãnh thổ Việt Nam:Hình thức: Theo cặp.? Đọc bài đọc thêm, bằng niên - Giai đoạn Tiền Cambri.biểu địa chất, hãy: - Giai đoạn Cổ kiến tạo.Kể tên các đại, các kỉ thuộc mỗi - Giai đoạn Tân kiến tạo.đại.Đại nào diễn ra thời gian dàinhất, đại nào diễn ra trong thờigian ngắn nhất?- Sắp xếp các kỉ theo thứ tự thờigian diễn ra từ ngắn nhất đếndài nhất.Một số HS trả lời, các HS khácnhận xét, bổ xung.GV nhận xét phần trình bày củaHS và chuẩn kiến thức (Lịch sửhình thành lãnh thổ nước tadiễn ra trong thời gian dài vàchia thành 3 giai đoạn chính, ởmỗi giai đoạn lại được chiathành nhiều kỉ có nhiều đặcđiểm khác nhau...)Hoạt động 2: Tìm hiểu đặcđiểm giai đoạn Tiền Cambri: 1) Giai đoạn tiền Cambri:Hình thức: Nhóm. Hình thành nền móng ban đầuBước 1: GV chia HS thành các của lãnh thổ Việt Nam.nhóm, giao nhiệm vụ cụ thể cho a) Đây là giai đoạn cổ nhất, kéotừng nhóm. dài nhất trong lịch sử phát triển? Quan sát lược đồ hình 5, nêu của lãnh thổ Việt Nam.đặc điểm của giai đoạn Tiền Thời gian bắt đầu cách đây 2 tỉCambri theo dàn ý: năm, kết thúc cách đây 540 triệu- Gồm những đại nào? kéo dài năm.bao lâu? b) Chỉ diễn ra trong một phạm- Nhận xét về phạm vi lãnh thổ? vi hẹp trên phần lãnh thổ nước- Đặc điểm của các thành phần ta hiện nay: các nền mảng cổ như vòm sông Chảy, Hoàngtự nhiên? Liên Sơn, sông Mã, khối nhôBước 2: HS trong các nhóm trao Kon Tum...đổi, đại diện các nhóm trình c) Các thành phần tự nhiên rấtbày, các nhóm khác bổ sung ý sơ khai đơn điệu:kiến. - Khí quyển rất loãng, hầu nhưBước 3: GV nhận xét phần trình chưa có ôxi, chỉ có chất khíbày của HS và kết luận các ý amôniac, điôxit cácbon, nitơ,đúng của các nhóm. GV đưa hiđrô.thêm câu hỏi cho các nhóm: ...