Giáo án Địa Lý lớp 10: ĐỊA LÍ NGÀNH THÔNG TIN LIÊN LẠC

I- MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh cần: 1. Về kiến thức - Nắm được vai trò to lớn của ngành thông tin liên lạc, đặc biệt trong thời đại thông tin và toàn cầu hoá hiện nay. - Biết được sự phát triển nhanh chóng của ngành viễn thông trên thế giới và đặc điểm phân bố nganhdf dịch vụ viễn thông hiện nay. 2. Kĩ năng - Có kĩ năng làm việc với bản đồ, lược đồ - Có kĩ năng vẽ biểu đồ thích hợp từ bảng số liệu đã cho. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa Lý lớp 10: ĐỊA LÍ NGÀNH THÔNG TIN LIÊN LẠC ĐỊA LÍ NGÀNH THÔNG TIN LIÊN LẠC I- MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh cần: 1. Về kiến thức - Nắm được vai trò to lớn của ngành thông tin liên lạc, đặc biệttrong thời đại thông tin và toàn cầu hoá hiện nay. - Biết được sự phát triển nhanh chóng của ngành viễn thông trênthế giới và đặc điểm phân bố nganhdf dịch vụ viễn thông hiện nay. 2. Kĩ năng - Có kĩ năng làm việc với bản đồ, lược đồ - Có kĩ năng vẽ biểu đồ thích hợp từ bảng số liệu đã cho. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình 39 sgk phóng to nếu có điều kiện - Các hình ảnh về các thiết bị và dịch vụ thông tin liên lạc. III- Phương pháp dạy họcThuyết trình, đàm thoai gợi mở, nhóm nghiên cứu thảo luận III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1- Ổn định lớp. 2- Bài cũ. 3- Bài mới. Hoạt động của giáo viên và học Nội dung chính sinh- Hoạt động1: cả lớp I. Vai trò của ngành thông tin+ Hãy kể một mậu chuyện để lạc liênkhẳng định thông tin liên lạc đã - Vận chuyển tin tức một cáchcó từ sơ khai. nhanh chóng và kịp thời.+ Kể một các loại dịch vụ thông - Thực hiện các mối giao lưutin liên lạc mà em biết? trong nước và quốc tế.+ nêu vai trò của ngành thông tin - Thước đo nền văn minhliên lạc trong đời sống và sản - Thay đổi quan niệm của conxuất( so sánh với sản phẩm của người về thời gian.giao thông vận tải) => nhằm đảm - Làm thay đổi cách thức tổbảo cho đời sống kinh tế- xã hội chức kinh tế: thế giới, tổ chứcdiễn ra được thông suốt và bình lãnh thổ sản xuất của từngthường. nước.+ tại sao có thể coi sự phát triển - Làm thay đổi chất lượng cuộccủa thông tin liên lạc như thước sống…đo văn minh của nhân loại=>những tiến bộ khoa học kĩ thuật,nhất là trong công nghiệp đã làmsản sinh ra và phát triển ngànhthông tin liên lạc hiện đại.+ Hãy chứng minh TTLL đã hạnchế được khoảng cách khônggian và thời gian.+ Chứng minh TTLL đã gópphần to lớn vào việc phát triểnkinh tế xã hội. II. Tình hình phát triển và phân- Hoạt động 2 cả lớp bố ngành thông tin liên lạc.+ Gv đọc sgk kết hợp những 1. Đặc điểm chungkiến hiểu biết: - Thông tin liên lạc đã tiến bộ-> Nêu lịch sử ra đời của TTLL không ngừng trong lịch sự phát triển của xã hội loại người. -> thời kì sơ khai chuyển thông tin bằng cách dùng ám hiệu(đốt lửa, đánh trống…) và các phương tiện thông thường. -> ngày nay: các phương tiện và phương thức khác nhau (điện thoại, điện báo…) - sự phát triển gắn liền với công nghệ truyền dẫn. 2. Viễn thông a. Viên thông bao gồm: các thiết bị thu và phát, cho phép-> Viễn thông bao gôm những truyền các thông tin, âm thanh,thiết bị gì ? hình ảnh đến các khoảng cách-> Sự phát triển của ngành viễn xa trên trái đấtthông gắn bó mật thiết với ngành b. các dịch vụ viễn thôngcông nghiệp nào? nêu biểu hiện? Các dịch Năm ra Chức vụ viễn đời năng thông điện báo 1844 - là hệ thống phi thoại. - sử dụng trong ngành hàng hải và hàng-Hoạt động 3 nhóm/cặp đôi không+ Bước 1 Giao nhiệm vụ, hướng điện - truyền 1876dẫn học sinh đọc mục II, điền thoại tín hiệunhững thông tin thích hợp vào âmbảng. thanh.-> nhóm 1 nhiệm vụ nghiên cứu, - truyềntìm hiểu về điện báo, điện thoại, dữ liễutheo hướng dẫn ở bảng. máy-> nhóm 2 Fax, Telex, rađi ...