Giáo án Địa Lý lớp 10: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: 1. Về kiến thức - Nắm được khái niệm cơ bản về môi trường, sự phân biệt các loại môi trường - Nắm được chức năng của môi trường , vai trò của môi trường đối với sự phát triển xã hội loài người - Khái niệm tài nguyên , các cách phân loại tài nguyên 2. Về kĩ năng - Kĩ năng liên hệ với thực tiễn Việt Nam, phân tích có tính phê phán những tác động xấu tới môi trường II- Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa Lý lớp 10: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: 1. Về kiến thức - Nắm được khái niệm cơ bản về môi trường, sự phân biệt cácloại môi trường - Nắm được chức năng của môi trường , vai trò của môi trườngđối với sự phát triển xã hội loài người - Khái niệm tài nguyên , các cách phân loại tài nguyên 2. Về kĩ năng - Kĩ năng liên hệ với thực tiễn Việt Nam, phân tích có tính phêphán những tác động xấu tới môi trường II- Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ về môi trường sống của con người và sơ đồ về phân loạitài nguyên thiên nhiên - Bản đồ địa lí tự nhiên Thế Giới - Một số hình ảnh về con người khai thác và bảo vệ tài nguyên III- Tiến trình dạy học: 1- Ổn định lớp. 2- Bài cũ. 3- Bài mới. Hoạt động của giáo viên và học Nội dung chính sinhHoạt động1: Cá nhân I. Môi trường- HS nêu hiểu biết về môi trường - Môi trường là không gian bao-> rút ra khái niệm . quanh trái đất , có quan hệ trực-Các loại môi trường tiếp đến sự tồn tại và phát triểnGV hỏi HS của xã hội loài người ( hay gọi làSo sánh môi trường tự nhiên và môi trường đia lí) Là điều kiệnmôi trường nhân tạo .Ví dụ thường xuyên và cần thiết cho sự tồn tài và phát triển của xã hội loài người, là cơ sở vật chất của sự tồn tại xã hội - Môi trường sống gồm:Hoạt động 2: Cá nhân + Môi trường tự nhiên: Gồm cácHS chứng minh các chức năng thành phần tự nhiêncủa môi trường + Môi trường xã hội: Gồn cácGV chuẩn kiến thức quan hệ xã hội + Môi trường nhân tạo: Gồm các đối tượng lao động do con người - Vì sao môi trường địa lí lại sản xuất ra và chịu sự chi phối không quyết định đến sự của con người phát triển xã hội loài người? II. Chức năng của môi trường , vai trò của môi trường đối với sự phát triển xã hội loài ngườiHoạt động 3: Cá nhân 1.Chức năng.- HS kểtên các loại tài nguyên - Là không gian sống của con ngườithiên nhiên- Xếp chúng vào các loại :Tài - Là nguồn cung cấp tài nguyênnguyên khôi phục và tài nguyên thiên nhiênkhông khôi phục được - Là nơi chúa đựng các chất phế-> Rút ra khái niệm về các loại thảido con người tạo ratài nguyên này 2. Vai trò- Ngoài ra, còn có cách phân loại Môi trường địa lí có vai trò rấtnào nữa? quan trọng với xã hội loài ngườihậu quả của việc sự dụng không nhưng không có vai trò quyếthợp lí định đến sự phát triển xã hội loài-> GV Bổ sung người III. Tài nguyên thiên nhiên Khái niệm: Là các thành phần của tự nhiên mà ở trình độ nhất định của sự phát triển lực lượng sản xuất chúng được sử dụngEm hãy chứng minh rằng sự tiến hoặc có thể được sử dụng làmbộ của khoa học và công nghệ có pưhưong tiện sản xuất và làm đốithể giúp con người giải quyết tình tượng tiêu dùngtrạng bị đe doạ khan hiếm tài - Phân loại :nguyên khoáng sản? + Theo thuộc tính tự nhiên : ->đát -> Nước Khí hậu + Theo công dụng kinh tế : -> Tài nguyên nông nghiệp -> Tài nguyên công nghiệp -> Tài nguyên du lịch .. + Theo khả năng có thể hao kiệt -> Tài nguyên không khôi phục -> Tài nguyên khôi phục được + Tài nguyên không bị hao kiệt4- Kiểm tra đánh giá:- Phân biệt lại 3 loại tài nguyên thiên nhiên . kể tên một số tàinguyên thiên nhiên-Môi trường địa lí có vai trò quyết định đến sự phát triển của xã hộihay không ? Vì sao5- Hoạt động nối tiếp: Làm câu hỏi sau sách giáo khoa. ...