Giáo án Địa Lý lớp 10: MÔI TRƯỜNG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: 1. Về kiến thức - Hiểu được mối quan hệ giữa môi trường và sự phát triển nói chung ở các nước phát triển và đang phát triển nói riêng - Hiểu được những mâu thuẫn , nhưng khó khăn mà các nước đang phát triển phải giải quyết trong mối quan hệ giữa môi trường và phát triển - Hiểu được mỗi thành viên trong xã hội đều có thể đóng góp nhằm giải quyết tốt mối quan hệ giữa môi trường và phát triển , hướng tới mục tiêu...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa Lý lớp 10: MÔI TRƯỜNG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG MÔI TRƯỜNG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: 1. Về kiến thức - Hiểu được mối quan hệ giữa môi trường và sự phát triển nóichung ở các nước phát triển và đang phát triển nói riêng - Hiểu được những mâu thuẫn , nhưng khó khăn mà các nướcđang phát triển phải giải quyết trong mối quan hệ giữa môi trường vàphát triển - Hiểu được mỗi thành viên trong xã hội đều có thể đóng gópnhằm giải quyết tốt mối quan hệ giữa môi trường và phát triển ,hướng tới mục tiêu phát triển bền vững 2. Về thái độ - Xác định thái độ và hành vi trong bảo vệ môi trường , tuyêntruyền giáo dục bảo vệ môi trường II- Đồ dùng dạy học: - Bản đồ, sơ đồ tranh ảnh nếu có III- Tiến trình dạy học: 1- Ổn định lớp. 2- Bài cũ. 3- Bài mới. Hoạt động của giáo viên và học Nội dung chính sinhhoạt động 1: I. Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo-Gọi hs đọc mục I vệ môi trường là điều kiện để- Những nội dung được đề cập ở phát triển.mục I là gì ? - Yêu cầu của sự phát triển xã-> GV nêu rõ: sự phát triển bền hội không ngưng tăng lên nhưngvững tài nguyên trên trái đất có hạn.Nói qua: Nghị định kiôtô - Sự tiến bộ trong kinh tế và khoa-> GV bổ sung và chuẩn kiến học kĩ thuật-> môi trường ôthức nhiễm suy thoái. - Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường, đẩm bảo đời sống vật chất tinh thần cho con người là mục tiêu của sự phát triển bền vững. - Việc giải quyết những vấn đề môi trường đòi hỏi nỗ lực về kinh tế-chính trị - khoa học kỉHoạt động 2: thuật.Nêu vấn đề về môi trường ở các II. Vấn đề môi trường và phátnước phát triển triển ở các nước phát triển.-> GV nhấn mạnh trách nhiệm - Sự phát triển của công nghiệp,của các nước phát triển , vấn đề ô đô thị-> tác động đến vấn đề môinhiễm toàn cầu và các nước đang trường.phát triển - Môi trường ô nhiễm, thủng tầng ô zôn, hiệu ứng nhà kính, mưa axít...Hoạt động3 Nhóm - Làm trầm trọng thêm môiNhóm 1: vấn đề môi trường và trường ở các nước đang phátphát triển ở các nước đang phát triển.triển. III. Vấn đề môi trường và phátNhóm 2: tình hình khai thác triển ở các nước đang phát triển.khoáng sản. 1. Các nước đang phát triển làNhóm 3: Khai thác tài nguyên nơi tập trung nhiều vấn đề môinông-lâm nghiệp. trường và phát triển.=> đại diện trình trày, hố viên bổ - Các nước đang phát triển là nơisung-cũng cố. giàu tài nguyên thiên nhiên. nhưng đây là nước nghèo, chậm phát triển về kinh tế xã hội=> môi trường bị huỷ hoại nghiêm trọng. - Các nước phát triển lợi dụng khó khăn ở các nước đang phát triển để bóc lột tài nguyên. 2. Khai thác và chế biến khoáng sản ở các nước đang phát triển. - Khoáng sản là nguồn xuất khẩu chủ yếu để thu ngoại tệ.Hoạt động 4: các biện pháp để - Việc khai thác không hợp lí làmtạo sự phát triển bền vững. ô nhiệm nguồn nước-đất-không khí. 3. Việc khai thác tài nguyên nông-lâm nghiệp ở các nước đang phat triển. - tài nguyên rừng rất phong phú - Việc đốt rừng, đốt nương làm rẫy, phá rừng lấy củi, mở rộng diện tích canh tác-> rừng bị suy giảm cả về diện tích, chất lượng, thúc đẩy quá trình hoang hoá ở vùng nhiệt đới.4- Kiểm tra đánh giá:- Sự phát triển bền vững là gì?- Để giải quyết về vấn đề môi trường cần có biện pháp gì?5- Hoạt động nối tiếp:Làm câu hỏi sau sách giáo khoa. ...