Giáo án Địa Lý lớp 10: THUỶ QUYỂN .MỘT SỐ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI CHẾ ĐỘ NƯỚC SÔNG .MỘT SỐ SÔNG LỚN TRÊN TRÁI ĐẤT

. I.Mục tiêu : *Kiến thức : - Hiểu rõ các vòng tuần hoàn của nước trên Trái Đất . - Hiểu rõ những nhân tố ảnh hưởng tới chế độ dòng chảy của sông - Nắm được những nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông . - Biết cách phân loại sông . *Kĩ năng : - Phân biệt được mối quan hệ giữa các nhân tố tự nhiên với chế độ dòng chảy một con sông . - Phân tích hình ảnh để nhận biết các vòng tuần hoàn của nước . * Thái độ ....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa Lý lớp 10: THUỶ QUYỂN .MỘT SỐ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI CHẾ ĐỘ NƯỚC SÔNG .MỘT SỐ SÔNG LỚN TRÊN TRÁI ĐẤT THUỶ QUYỂN .MỘT SỐ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI CHẾ ĐỘ NƯỚC SÔNG .MỘT SỐ SÔNG LỚN TRÊN TRÁI ĐẤT .I.Mục tiêu :*Kiến thức :- Hiểu rõ các vòng tuần hoàn của nước trên Trái Đất .- Hiểu rõ những nhân tố ảnh hưởng tới chế độ dòng chảy của sông- Nắm được những nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông .- Biết cách phân loại sông .*Kĩ năng :- Phân biệt được mối quan hệ giữa các nhân tố tự nhiên với chế độdòng chảy một con sông .- Phân tích hình ảnh để nhận biết các vòng tuần hoàn của nước .* Thái độ .Thấy được sự cần thiết của nước ,từ đó có ý thức bảo vệ nước sạch .Có ý thức bảo vệ rừng .II. Thiết bị dạy học :- Các hình ảnh SGK- Bản đồ tự nhiên thế giới .III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV và HS Nội dung chínhHđ 1: I. Thuỷ quyển .Sự phân bố của nước trên trái 1. Khái niệm :đất ? Là lớp nước trên Trái ĐấtNhận xét về tỷ lệ nước ? vai 2. Tuần hoàn của nước trêntrò của nước ? Tại sao nước có Trái Đất .nguy cơ cạn kiệt? 1.Vòng tuần hoàn nhỏ 2. Vòng tuần hoàn lớn .Hđ 2 ;Hs Dựa vào hình 15 phân biệtvòng tuần hoàn nhỏ với vòngtuần hoàn lớn.Gv chuẩn kiến thức . II . Một số nhân tố ảnh hưởngHĐ 3 : Nhóm tới chế độ nước sôngBước 1 : 1. Chế độ mưa , băng tuyết va- Nhóm 1 : Đọc SGK , thảo nước ngầmluận , nêu ví dụ chứng minh - Nguồn cung cấp nước chủchế độ mưa , băng tuyết và yếu là mưa : chế độ sông phụnước ngầm ảnh hưởng đến chế thuộc chế độ mưađộ nước sông . - Nước ngầm có vai trò điều- Nhóm 2 : Giải thích vì sao hoà chế độ nước của sông .địa thế , thực vật và hồ đầm lại - Nước sông do băng tuyếtảnh hưởng đến sự điều hoà của cung cấp nên mùa xuân là mùachế độ nước sông ? lũBước 2 : 2 . Địa thế , thực vật và hồĐại diện các nhóm lên trình đầmbày , minh hoạ trên các bản đồ - Địa hình : ở miền níu nướctreo trên bảng . GV bổ sung sông chảy nhanh hơn đồngchuẩn xác kiến thức . Yêu cầu bằnghọc sinh trả lời các câu hỏi -Thực vật : Rừng cây giúp điều hoà chếsau:-Tại sao phải bảo vệ rừng đầu độ nước sông , giảm lũ lụt .nguồn? - Hồ , đầm :- Chế độ nước sông có ảnh Điều hoà chế độ nước sônghưởng gì tới việc xây dựng cầuđường ?-Sông có vai trò như thế nàođối với đời sống và sản xuất ?HĐ 3 : Cả lớp- GV chỉ trên bản đồ Tự nhiênthế giới một số sông lớn ởmiền nhiệt đới và ôn đới , yêu III . Một số sông lớn trên Tráicầu HS xác định nguồn cung Đấtcấp nước của các con sông đó .HĐ 4 : Nhóm 1 . Sông NinBước 1 : 2. Sông A-ma-dônNhóm 1 : nghiên cứu sông Nin 3. Sông VôngaNhóm 2 : nghiên cứu sông 4 . Sông I-ê-nít-xê-iAmadonNhóm 3 : nghiên cứu sôngVongaNhóm 4 : nghiên cứu sông I-ne-nit-xe-i Bước 2 :- Đại diện các nhóm lên bảngtrình bày . Cần xác định vị trívà hướng chảy của sông trênbản đồ .- GV chuẩn kiến thức . Yêucầu HS xác định trên bản đồmột số sông lớn khác : TrườngGiang , Hoàng Hà ....IV.Hoạt động tiếp nối : Làm phần câu hỏi và bài tập trong SGK