Giáo án Hoá 8 - KHÔNG KHÍ - SỰ CHÁY

1/ Kiến thức: Biết kkhí là hỗn hợp nhiều chất khí, thành phần của kkhí theo thể tích: 78% nitơ, 21% oxi, 1% các khí khác 2/ Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, tìm hiểu các hiện tượng TN và giải thích 3/ Thái độ: HS hiểu và có ý thức giữ cho bầu kkhí ko bị ô nhiễm
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hoá 8 - KHÔNG KHÍ - SỰ CHÁY KHÔNG KHÍ Bài 28: SỰ CHÁYI/ Mục tiêu bài học: 1/ Kiến thức: Biết kkhí là hỗn hợp nhiều chất khí, thành phần của kkhí theo thể tích: 78% nitơ, 21% oxi, 1% các khí khác 2/ Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, tìm hiểu các hiện tượng TN và giải thích 3/ Thái độ: HS hiểu và có ý thức giữ cho bầu kkhí ko bị ô nhiễmII/ Đồ dùng dạy học: - Hóa chất: Photpho đỏ - Dụng cụ: chậu nước, diêm, đèn cồn, ống đong loại ngắn đã cưa đáy, nút cao su có thìa đốt, que đómIII/ Nội dung: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: - Những chất nào có thể dùng làm ng,liệu đ/chế oxi trong PTN? Viết PTHH điều chế oxi từ kali clorat? Loại phản ứng? - Làm bài tập 6 trang 94 SGK 3) Nội dung bài mới: Trong CN người ta sản xuất oxi từ kkhí vậy tỉ lệ oxi trong kkhí là bao nhiêu  Tìm hiểu thành phần kkhí Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghiHoạt động 1: Tìm hiểu tỉ lệ oxi trong I/ Thành phần của không khí:kkhíGV: Làm thí nghiệm biểu diễnHS: quan sát TN- Nhận xét mực nước trong ống thủytinh - Không khí là hỗn hợp nhiều- Chất tạo thành là P2O5  Viết PTHH chất khíGV: Tỉ lệ thể tích khí oxi có trong - Thành phần theo thể tích củakkhí? Tỉ lệ thể tích khí còn lại? kkhí: 78% khí N2, 21% khí O2,HS: Từ kết quả thí nghiệm  phát 1% các khí khác (CO2, hơibiểu nước, khí hiếm…)GV: Chất khí còn lại là nitơHoạt động 2: Ngoài oxi và nitơ,không khí còn chứa những chất gìkhác * Bảo vệ không khí trong lànhGV: Nêu các câu hỏi trong SGK tránh ô nhiễm (SGK)HS: Trả lời và giải thíchHoạt động 3: Bảo vệ không khí…GV: Hãy nêu những biện pháp cầnthực hiện để bảo vệ kkhí trong lành,tránh ô nhiễm?HS: Thảo luận  phát biểu 4) Củng cố: - Trả lời BT 1, 2 trang 99 SGK - Giải BT 7 trang 99 SGK 5) Dặn dò: - Làm BT 7 vào vở bài tập - Học bài * Chuẩn bị bài mới: - So sánh giữa sự cháy và sự oxi hóa chậm? - Điều kiện phát sinh sự cháy và các biện pháp dập tắt sự cháy?