Giáo án Hoá 9 - CHƯƠNG II : KIM LOẠI TÍNH CHẤT VẬT LÍ CỦA KIM LOẠI

1. Kiến thức: Hs biết:  Một số tính chất vật lí của kim loại như: Tính dẻo, tính dẫn điện, dẫn nhiệt và ánh kim.  Một số ứng dụng trong đời sống 2. Kĩ năng:  Biết thực hiện thí nghiệm đơn giản,quan sát mô tả hiện tượng, nhận xét và rút ra kết luận về từng tính chất vật lí.  Biết liên hệ tính chất vật lí, tính chất hoá học với một số ứng dụng của kim loại.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hoá 9 - CHƯƠNG II : KIM LOẠI TÍNH CHẤT VẬT LÍ CỦA KIM LOẠI CHƯƠNG II : KIM LOẠI TÍNH CHẤT VẬT LÍ CỦA KIM LOẠIA: MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Hs biết:  Một số tính chất vật lí của kim loại như: Tính dẻo, tính dẫn điện, dẫn nhiệt và ánh kim.  Một số ứng dụng trong đời sống2. Kĩ năng:  Biết thực hiện thí nghiệm đơn giản,quan sát mô tả hiện tượng, nhận xét và rút ra kết luận về từng tính chất vật lí.  Biết liên hệ tính chất vật lí, tính chất hoá học với một số ứng dụng của kim loại.B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:  Máy chiếu, giấy trong, bút dạ.  Các dụng cụ thí nghiệm bao gồm:Một đoạn dây thép dài 20 cm,đèn cồn, bao diêm, một số đồ vật khác: Cái kim, ca nhôm, giấy gói bánh kẹo, một đèn điện để bàn, một đoạn dây nhôm, một mẩu than gỗ, một chiếc búa đinhC. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Hoạt động 1 I.TÍNH DẺO (10 phút) Hoạt động của Gv Hoạt động của HsGv: Hướng dẫn Hs làm thí nghiệm: Hs: Làm thí nghiệm theo nhóm.- Dùng một đoạn dây nhôm- Lấy búa đập vào một mẩu than quan sát, nhận xét.Gv: Gọi đại diện nhóm Hs nêu hiệntượng, giải thích và kết luận. Hs: Hiện tượng: - Than chì vỡ vụn - Dây nhôm chỉ bị dát mỏng Giải thích: - Dây nhôm chỉ bị dát mỏng là do kim loại có tính dẻo. - Còn than chì bị vỡ vụn là do than không có tính dẻo.Gv: Cho Hs quan sát các mẫu:- Giấy gói kẹo làm bằng nhôm- Vỏ của các đồ hộp... kim loại có tính dẻo Kết luận: Kim loạị có tính dẻo Hoạt động 2 II. TÍNH DẪN ĐIỆN (10 phút)Gv: Làm thí nghiệm 2-1 (sgk) Hs: Quan sát và nêu hiện tượng, đồng thời trả lời câu hỏi của GvGv: Nêu câu hỏi để Hs trả lời? Hiện tượng : Đèn sáng- Trong thực tế, dây dẩn thường làm Hs: Trả lời câu hỏi của Gv.bằng kim loại nào?- Các kim loại khác có dẫn điện - Trong thực tế, dây dẫn thường đượckhông? làm bằng đồng, nhôm...Gv: Gọi một Hs nêu kết luận - Các kim loại khác có dẫn điện( nhưng khả năng dẫn điện thườngGv: Bổ sung thông tin: khác nhau)- Kim loại khác nhau có khả năng Hs: Nêu kết luận:dẫn điện khác nhau. Kim loại dẫn Kim loại có tính dẫn điệnđiện tốt nhất là Ag, sau đó đến Cu,Al, Fe..- Do có tính dẫn điện, một số kimloại được sử dụng làm dây điện, vídụ: Cu,AlChú ý: Không nên sử dụng dây điệntrần, hoặc dây điện đã bị hỏng đểtránh bị điện giật... Hoạt động 3 III. TÍNH DẪN NHIỆT (10phút)Gv: Hướng dẫn các nhóm Hs làm thí Hs: Làm thí nghiệm theo nhóm.nghiệm.- Đốt nóng một đoạn dây thép trênngọn lửa đèn cồn.nhận xét hiện tượng và giải thích Hiện tượng: Phần dây thép không tiếp xúc với ngọn lửa cũng bị nóngGv: Làm thí nghiệm với dây đồng, lên.nhôm... ta cũng thấy hiện tượng Giải thích: Đó là thép có tính dẫntương tự. Gọi một Hs nêu nhận xét. nhiệt.Gv: Bổ sung thông tin: Hs: Nhận xét:- Kim loại khác nhau có khả năng Kim loại có tính dẫn nhiệt.dẫn nhiệt khác nhau.Kim loại dẫnđiện tốt thường cũng dẫn nhiệt tốt.- Do có tính dẫn nhiệt và một số tínhchất khác nên nhôm, thép không gỉ(inox) được dùng để làm dụng cụ nấuăn. Hoạt động 4 IV ÁNH KIM (10phút)Gv: Thuyết trình: Hs: Nghe và ghi bài.Quan sát đồ trang sức bằng : bạc,vàng... ta thấy trên bề mặt có vẻ sánglấp lánh rất đẹp... các kim loại kháccũng có vẻ sáng tương tự.Gv: Gọi Hs nêu nhận xét. Hs: Nhận xét:Gv: Bổ sung Kim loại có tính ánh kim.Nhờ tính chất này, kim loại đượcdùng làm đồ trang sức và các vật Hs: Nghe và đọc sách giáo khoatrang trí khác.Gv: Gọi một Hs đọc phần Em cóbiết Hoạt động 5 LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ (4 phút)Gv: Gọi Hs nêu lại nội dung chính Hs: Nêu lại nội dung chính của bài.của bài Hoạt động 6 (1 phút) Bài tập về nhà 1,2,3,4,5,(SGK 48 ...