Giáo án Hoá 9 - MỘT SỐ AXIT QUAN TRỌNG

1. Kiến thức: Hs biết được các tính chất hoá học của axit HCl, axit H2SO4(loãng) Biết được cách viết đúng các phương trình phản ứng theo hiện tính chất hoá học chung của axit. 2. Kĩ năng: Vận dụng những tính chất của axit HCl, axit H2SO4 trong việc giải các bài tập định tính và định lượng
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hoá 9 - MỘT SỐ AXIT QUAN TRỌNG MỘT SỐ AXIT QUAN TRỌNGA. MỤC TIÊU:1. Kiến thức  Hs biết được các tính chất hoá học của axit HCl, axit H2SO4(loãng)  Biết được cách viết đúng các phương trình phản ứng theo hiện tính chất hoá học chung của axit.2. Kĩ năng  Vận dụng những tính chất của axit HCl, axit H2SO4 trong việc giải các bài tập định tính và định lượngB.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Gv: - Hoá chất, dụng cụ để Hs làm thí nghiệm theo nhóm.  Hoá chất: Dung dịch HCl, dd H2SO4, quì tím, H2SO4 đặc (Gv sử dụng), Al(hoặc Zn,Fe), Cu(OH)2, dd NaOH, CuO ( hoặc Fe2O3), Cu  Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ. HS: Học thuộc các tính chất chung của axitC.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Hoạt động 1 KIỂM TRA BÀI CŨ - CHỮA BÀI TẬP VỀ NHÀ (8) Hoạt động của Gv Hoạt động của HsGv: Kiểm tra lí thuyết Hs 1 : Hs1: Trả lời lí thuyết và ghi lại cácNêu các tính chất hoá học chung tính chất chung của axit ở góc phảicủa axit? bảng( lưu lại để dùng cho bài mới) Hs2: Chữa bài tập 3:Gv: Gọi Hs 2 chữa bài tập 3 (sgk14) a/MgO + 2HNO3  Mg(NO3)2Chuyển ý: +H2OAxit có những tính chất chung như ở b/CuO + 2HCl  CuCl2 + H2Obảng trên , Vậy HCl và H2SO4 có c/Al2O3 + 3H2SO4 Al2(SO4)3+những tính chất đó không ? và nó có 3H2Onhững ứng dụng gì  Bài mới . d/Fe + 2HCl  FeCl2 + H2 e/Zn + H2SO4  ZnSO4 + H2 Hoạt động 2 I. AXIT CLOHIĐRIC (HCl) (15)Gv: Cho HS xem lọ đựng dung dịch 1.Tính chất vật líHCl và yêu cầu: Hs: Nêu các tính chất vật lí của dungEm hãy nêu tính chất vật lí của dịch HClHCl 2.Tính chất hoá họcGv: Axit HCl có những tính chất a) Dd HCl làm quỳ tím → đỏhoá học của axit mạnh (mà Hs 1 đã b)Tác dụng với nhiều kl→ muốighi ở góc bảng). Các em hãy sử dụng clorua + H2bộ dụng cụ thí nghiệm để chứng 2HCl(dd) + Fe (r) → FeCl2(dd) +minh rằng: Dung dịch axit có đầy đủ H2(k)các tính chất hoá học của axit mạnh. c) Tác dụng với bazơ → muốiGv: Tiến hành các t/n và hướng dẫn clorua + nướcHs cách làm. HCl(dd) + NaOH(dd) → NaCl(dd) +Gv gọi 1 Hs nêu hiện tượng t/n  H2O(l)kết luận 2HCl(dd) + Cu(OH)2(r) → CuCl2(dd) +Gv yêu cầu Hs viết các phương trình 2H2O(l)phản ứng minh hoạ cho các tính chất d) Tác dụng với oxit bazơ → Muốihoá học của axit HCl. clorua + H2OGv: Các phản ứng trên em có kết 2HCl(dd) + CuO(r) → CuCl2(dd) +luận gì về tính chất hoá học của dd H2O(l)HCl ? Các sản phẩm của các phản e)Tác dụng với muối (sẽ học kĩ ởứng b,c,d có đỉêm gì giống nhau ? bài 9) Hs nêu các hiện tượng thí nghiệm Chuyển ý : Do có phản ứng giữa kết luận:HCl với oxit bazơ Dung dịch HCl có đầy đủ các tính chất hoá học của một axit mạnhnên HCl có ứng dụng gì ? HS nêu . Hs: Ứng dụng: Axit HCl được dùngGv thuyết trình ứng dụng của axit để:HCl . + Điều chế các muối Clorua + Làm sạch bề mặt khi hàn các láChuyển ý : kim loại mỏng bằng thiếc +Tẩy gỉ kim loại trước khi sơn, tráng mạ kim loại. Chế biến thực phẩm, dược phẩm. Hoạt động 3: II.AXIT SUNFURIC (H2SO4) (15)Gv: Cho Hs quan sát lọ đựng H2 SO4 1.Tính chất vật lí : (SGK)đặc  gọi Hs nhận xét và nêu tính Hs: H2SO4 để tan trong nước và tạochất vật lí . ra rất nhiều nhiệt.Gv: Hướng dẫn Hs cách pha loãng 2.Tính chất hoá học:H2SO4 đặc: Muốn pha loãng axit Axit sunfuric loãng có tính chất hoáH2SO4 đặc ta phải rót từ từ H2SO4 học của axit.đặc vào nước, không làm ngược lại. +Làm đổi màu quì tím thành đỏ.Gv: Làm thí nghiệm pha loãng +Tác dụng với kim loại (H2SO4 đặc. Mg,Al,Fe,...)Hs nhận xét về sự toả nhiệt của Mg + H2 SO4  MgSO4 + H2quá trình trên (r) (dd) (dd) (k) + Tác dụng với bazơ:Gv: thuyết trình: Zn(OH)2 + H2SO4  ZnSO4 +Axit H2SO4 loãng có đầy đủ các tính 2H2Ochất hoá học của axit mạnh (tương (r) (dd) (dd)tự axit HCl) (l)Gv: Yêu cầu Hs viết lại các tính +Tác dụng với oxit bazơ → Muốichất hoá học của axit đồng thời viết sunfat + nướccác phư ...