Giáo án hóa học 8_Tiết: 19

Tham khảo tài liệu giáo án hóa học 8_tiết: 19, tài liệu phổ thông, hóa học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án hóa học 8_Tiết: 19 Tiết: 19 PHẢN ỨNG HÓA HỌC (tt)I. MỤC TIÊU:1) Kiến thức: Biết được: - Phản ứng hoá học là quá trình biến đổi chất nàythành chất khác. - Để xảy ra phản ứng hoá học, các chất phản ứngphải tiếp xúc với nhau, hoặc cần thêm nhiệt độ cao,áp suất cao hay chất xúc tác. - Để nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra, dựa vàomột số dấu hiệu có chất mới tạo thành mà ta quan sátđược như thay đổi màu sắc, tạo kết tủa, khí thoát ra…2) Kĩ năng: - Quan sát thí nghiệm, hình vẽ hoặc hình ảnh cụthể, rút ra được nhận xét về phản ứng hoá học, điều kiện và dấu hiệu để nhận biết cóphản ứng hoá học xảy ra. - Viết được phương trình hoá học bằng chữ để biểu diễn phản ứng hoá học. - Xác định được chất phản ứng (chất tham gia, chất ban đầu) và sản phẩm. 3) Trọng tâm: - Khái niệm về PUHH.Điều kiện để PƯHHxảy ra và dấu hiệu để nhận biết PUHH xảy ra.II. CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên : Hóa chất Dụng cụ -Pđỏ hoặc than, Zn, đinh -Ống nghiệm sắt. -Đèn cồn, diêm -DD BaCl2 , CuSO4 -DD Na2SO4 hoặc H2SO4 -Muôi sắt -Kẹp gỗ -DD HCl , NaOH 2) Học sinh: -Học bài. -Làm bài tập 1,2,3,4 SGK/ 50 -Đọc tiếp III và IV bài 13 SGK / 49,50III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1) Ổn định lớp GV kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp 2) Kiểm tra bài cũ: ?Thế nào là phản ứng hóa học ?Làm bài tập 4 SGK/ 51 ?Trình bày bản chất của phản ứng hóa học 3) Vào bài mới Các em đã biết , chất có thể biến đổi chất này thành chất khác. Quá trình đó gọi là gi?, trong đó có gì thay đổi?, khi nào xảy ra?, dựa vào đâu để biết được. Tiết học này các em sẽ tìm hiểu. Hoạt động của giáo Hoạt động của Nội dungviên học sinh Hoạt động 1: Khi nào phản ứng hóa học xảy ra.Hướng dẫn các nhóm -Hoạt động theo III.KHIlàm thí nghiệm: Cho nhóm, làm thí NÀO PHẢNviên Zn và dung dịch nghiệm: cho viên ỨNG HÓA Zn và dung dịchHCl. HỌC XẢY HCl. RA ?Yêu cầu HS quan sát Xuất hiện bọt khí -Các chấthiện tượng xảy ra. ; Viên Zn nhỏ dần. tham gia-Qua thí nghiệm trên, phải tiếp xúccác em thấy, muốn -Muốn phản ứng với nhau.phản ứng hóa học xảy hóa học xảy ra:ra nhất thiết phải có Các chất tham giacac điều kiện gì ? phản ứng phải tiếp xúc với nhau.-GV giảng giải: bề mặttiếp xúc càng lớn thì -Ví dụ: đường cátphản ứng xảy ra dễ dễ tan hơn so vớidàng và nhanh hơn. đường phèn. VìYêu cầu HS lấy ví dụ. đường cát có diện tích tiếp xúc nhiều-GV đặc cu hỏi hơn đường phèn.-Các chất sẽ không bốc ?Nếu để 1 ít P đỏcháy. hoặc than trong-Hướng dẫn HS đốt không khí, các chấtthan trong không khí có tự bốc cháyYêu cầu HS nhận xét không.? -Làm thí nghiệm-Thuyết trình lại quá Kết luận: 1 số -Một số phảntrình làm rượu. Muốn phản ứng hóa học ứng cần cóchuyển hóa từ tinh bột muốn xảy ra phải nhiệt độ vàsang rượu phải cần có được đun nóng đến chất xúc tác.điều kiện gì ? t0 thích hợp.-“Men” đóng vai trò là -Muốnchất xúc tác. Chất xúc chuyển hóa từtác là chất kích thích tinh bột sangcho phản ứng xảy ra rượu phải cầnnhanh hơn, nhưng có men.không biến đổi khi phản Có nhữngứng kết thúc. phản ứng-Theo em khi nào phản muốn xảy raứng hóa học xảy ra cần có mặt của chất xúc tác.Hoạt động 2:Làm thế nào để nhận biết có phản ứng hóahọc xảy ra ?-Yêu cầu HS quan -Quan sát nhận biết IV. LÀMsát cac chất: dd các chất trước phản THẾ NÀO ứng.BaCl2,dd CuSO4,dd NH ẬNNa2SO4, dd NaOH. BIẾT CÓ -Làm thí nghiệm: PHẢN ỨNG-Hướng dẫn HS làm b1: Cho 1 giọt dd HÓA HỌCthí nghiệm: BaCl2 vào dd Na2SO4.b1:Có chất không b2: Nhỏ vài giọt dd XẢY RA?tan màu trắng tạo CuSO4 vào dd NaOH. Nhận biếtthành. -Yêu cầu HS quan sát phản ứngb2:Có chất không rút ra kết luận. xảy ra dựa vào dấu hiệutan màu xanh la ...