Giáo án hóa học 8_Tiết: 42

I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Học sinh biết: -Không khí là hỗn hợp nhiều chất khí, thành phần của không khí theo thể tích là: 78% N2, 21% O2 và 1% các chất khí khác. -Sự cháy là sự oxi hóa có toả nhiệt và phát sáng, còn sự oxi hóa chậm là sự oxi hóa có toả nhiệt nhưng không phát sáng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án hóa học 8_Tiết: 42 Tiết: 42 Bài 28: KHÔNG KHÍ - SỰ CHÁY( tiết 1) I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Học sinh biết: -Không khí là hỗn hợp nhiều chất khí, thànhphần của không khí theo thể tích là: 78% N2, 21% O2và 1% các chất khí khác. -Sự cháy là sự oxi hóa có toả nhiệt và phát sáng,còn sự oxi hóa chậm là sự oxi hóa có toả nhiệt nhưngkhông phát sáng. -Hiểu điều kiện phát sinh sự cháy và biết cáchdập tắt sự cháy. 2.Kĩ năng: Rèn cho học sinh: -Kĩ năng quan sát, giải thích, vận dụng vào thực tế. -Hoạt động nhóm. 3.Thái độ: HS hiểu và có ý thức giữ gìn bầu không khí ônhiễm và phòng chống cháy.II.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên : - Hóa chất: P đỏ. - Dụng cụ: + Chậu nước pha màu đỏ, diêm, đèn cồn, queđóm. + Ống đong có chia vạch, thìa đốt hóa chất. 2. Học sinh:-Làm bài tập : 2,3,4,6 SGK/94-Ôn lại bài tính chất của oxi.-Đọc bài 28: không khí – sự cháy.III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Ổn định lớp GV kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp 2.Kiểm tra bài cũGv đặc câu hỏi khiểm tra bài củ cho HS ? Trong phòng thí nghiệm người ta dúng hóa chấtnào để điều chế khí oxi?, ngươiì ta thu khí oxi bằngmáy cách? ?Phản ứng phân hủy là gì? Cho ví dụ?. 3.Vào bài mới Không khí có rất nhiều trong không khí . Vậybằng cách nào người ta xác định được thành phầncủa không khí?, không khí có liên quan gì đến sựcháy?,tại sao gió càng lớn thì đám cháy cànglớn?,làm thế nào để dập tắt được sự cháy?. Để hiểu rõhơn tiết học này các em sẽ tìm hiểu.Hoạt động của giáo Hoạt động của học Nội dungviên sinhHoạt động 1: Xác định thành phần của không khí-trong không khí có - trong không khí có I. Thànhnhững chất khí nào ? những chất khí : O2 , phần của Theo em khí nào N2 , … không khí.chiếm nhiều nhất? Các - Ống đong có 6 vạch. Kết luận:khí này có thành phần - Không khínhư thế nào ? là hỗn hợp - Đặt ống đong vào-Giới thiệu dụng cụ và nhiều chất chậu nước, đến vạchhóa chất để tiến hành thứ nhất (số 0), đậy nút khí.thí nghiệm. kín  không khí trong - Thành- Quan sát ống đong ống đong lúc này phần theo theo em ống đong chiếm 5 phần hay thể tích củacó bao nhiêu vạch ? +Khi P cháy mực nước không khí-Đặt ống đong vào là: trong ống đong dângchậu nước, đến vạch lên đến vạch số 2 (số + 21% khíthứ nhất (số 0), đậy 1). O2 .nút kín  không khí + Khí O2 trong ống +78% khí N2trong ống đong lúc đong đã tác dụng với .này chiếm bao nhiêuphần ? P đỏ để tạo thành khói +1% các khí trắng (P2O5). khác.-Biểu diễn thí - Tính % củanghiệm.  Từ sự thay đổi mực không khí+Khi P cháy mực nước trong ống đong theo khốinước trong ống đongthay đổi như thế nào ? ta thấy thể tích của khí lượng oxi trong không khí+ Chất khí nào trong chiếm 1 phần.ống đong đã tác dụng 1với P đỏ để tạo thành Hay V  V kk O2 5khói trắng (P2O5) ? Từ sự thay đổi mực - Chất khí còn lại trong Lưu ý HSnước trong ống đong cách phòng ống đong chiếm 4em có thể rút ra tỉ lệ về và dập tắt phần.thể tích của khí oxi đám cháyđược không ?-Bằng thực nghiệmngưới ta xác địnhđược khí O2 chiếm21% thành phần của -Qua thí nghiệm vừakhông khí. Vậy chất nghiên cứu, ta thấykhí còn lại trong ống không khí có thànhđong chiếm mấy phần phần :? + 21% khí O2 .- Phần lớn khí còn lại +78% khí N2 .trong ống đong không - Ngoài 2 chất khí làduy trì sự sống, sự O2 và N2, trong khôngcháy, không làm đục khí còn chứa: hơi H2O,nước vôi trong  Đó CO2, khí hiếm, …là khí N2 chiếmkhoảng 78% thành Kết luận: Không khí làphần của không khí. hỗn hợp nhiều chất-Qua thí nghiệm vừa khí, có thành phần:nghiên cứu, ta thấy + 21% k ...