Thông tin tài liệu:
. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS được ôn tập hiểu kĩ về tính chất của các loại hợp chất vô cơ và mối quan hệ giữa chúng. 2. Kĩ năng : - Tiết tục rèn luyện kĩ năng, cách viết phương trình phản ứng hoá học và kĩ năng phân biệt các chất và làm bài tập định tính. 3. Thái độ : - Giáo dục tính
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hóa học lớp 9 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP CHƯƠNG I CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ LUYỆN TẬP CHƯƠNG I CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠI. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS được ôn tập hiểu kĩ về tính chất của các loại hợp chất vô cơ và mối quan hệ giữa chúng. 2. Kĩ năng : - Tiết tục rèn luyện kĩ năng, cách viết phương trình phản ứng hoá học và kĩ năng phân biệt các chất và làm bài tập định tính. 3. Thái độ : - Giáo dục tính cẩn thận, trình bày khoa học.II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : 1. Giáo viên : - Bảng phụ 2. Học sinh : - Ôn tập các kiến thức có trong chương IIII. Tiến trình bài dạy : 1. Kiểm tra bài cũ : (4p) Làm bài tập 1 SGK tr41 (10đ) – Thuốc thử B : Dung dịch HCl. Chất tác dụng với dd HCl tạo ra bọt khí, chất đó là Na2CO3. – Không nên dùng thuốc thử D : dd AgNO3.Vì hiện tượng quan sát được sẽ không rõ rệt : Ag2CO3 không tan và Ag2SO4 ít tan. * Đặt vấn đề vào bài mới : (1p) Để củng cố kiến thức về các loại hợp chất vô cơ: sự phân loại hợp chất, sự phân loại, tính chất các loại hợp chất vô cơ 2. Bài mới : Hoạt động của giáo viên và Nội dung bài học học sinhGV Treo bảng phụ bảng phân loại I. Kiến thức cần nhớ(15p) các hợp chất vô cơ như sau 1. Phân loại hợp chất vô cơ. Điền các loại h/c vô cơ vào chỗ - Sơ đồ phân loại hợp chất vô cơ:? trống. SGK (42) Sơ đồ 1 (ô trống) Các HCVCOxit Bazơ Muối AxxitOxBz OxAx Ax có Ax không Bazơ Bazơ Muối Muối oxi có oxi tan không tan axit trung hoà2. Tính chất hoá học của các loại hợp chất vô cơ.GV: Đưa ra sơ đồ: oxit bazơ oxit axit + axit + bazơ + oxit axit + oxit bazơ Nhiệt muối + H2O phân + H2O huỷ + axit + bazơ + kim loại dịch + axit dung dịch dung bazơ axit + oxit axit + bazơ + muối + muối + oxit bazơGV: Nhìn vào sơ đồ nhắc lại TCHH của oxit bazơ, oxit axit, axit, bazơ,muối.HS: Nhắc lại theo yêu cầu.Ngoài những TCHH trên muối còn có TCHH nào nữa?- Tác dụng với kim loại- Tác dụng với muối- Bị nhiệt phân huỷ ? Bài tập 1: II. Luyện tập Trình bầy phương pháp hoá học nhận biết 5 hoá (20p) chất bị mất nhãn sau; Bài tập 1 - Đánh số thứ tự KOH, HCl, H2SO4, Ba(OH)2, KCl các lọ hoá chấtGV Gọi HS trình bầy và trích lấy mẫuGV Gợi ý cách làm: Đưa sơ đồ nhận biết thử. + Lần lượt lấy ở mỗi lọ 1 giọt thử KCl KOH Ba(OH)2 HCl H2SO4 vào quỳ Đỏ Đỏ Quì Tím Xanh Xanh - Quỳ xanh : Nhóm1 Nhóm 1 NHóm 2 KOH, Ba(OH)2 Ba(OH)2 0 (1)HS Nhận xét. - Quỳ đỏ : HCl, H2SO4 (2) - Quỳ không chuyển mầu :GV Treo bảng phụ nội dung bài tập 2: Hoà tan 9,2 KCl (g) hỗn hợp gồm Mg, MgO cần vừa đủ m (g) + Lấy lần lượt dung dịch HCl 14,6% Sau phản ứng thu được các dd ở nhóm 1 1,12 (l) khí (đktc) nhỏ vào lần lượt a/ Tính % về khối lượng của mỗi chất trong hỗn ống nghiện chứa hợp ban đầu dd nhóm 2. - Nếu thấy b/ Tính m? ...