Giáo án Lịch sử 12 - Bài 22: Nhân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống đế quốc Mỹ xâm lược, nhân dân Miền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất (1965-1973)

Giáo án Lịch sử 12 - Bài 22: Nhân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống đế quốc Mỹ xâm lược, nhân dân Miền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất (1965-1973) tìm hiểu về hoàn cảnh ra đời, âm mưu và thủ đoạn trong “Chiến tranh cục bộ” của Mỹ những năm 1965-1968; quá trình quân và dân Miền nam chiến đấu chống CTCB, đỉnh cao là thắng lợi trong cuộc tiến công và nổi dậy xuân Mậu Thân 1968.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch sử 12 - Bài 22: Nhân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống đế quốc Mỹ xâm lược, nhân dân Miền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất (1965-1973)Ngày soạn:..../..../20..... Ngày giảng:12A: ..../..../201... 12B:..../..../201... 12C: ..../..../201... Bài 22 NHÂN DÂN HAI MIỀN TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ XÂM LƯỢC. NHÂN DÂN MIỀN BẮC VỪA CHIẾN ĐẤU VỪA SẢN XUẤT (1965-1973).I. Mục tiêu bài học:1/ Kiến thức: Học sinh nắm các nội dung cơ bản là: - Hiểu được hoàn cảnh ra đời, âm mưu và thủ đoạn trong “Chiến tranh cục bộ” của Mỹ những năm 1965-1968. - Trình bày được quá trình quân và dân Miền nam chiến đấu chống CTCB, đỉnh cao là thắng lợi trong cuộc tiến công và nổi dậy xuân Mậu Thân 1968.2/ Tư tưởng: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, tình cảm gắn bó Bắc – Nam. Niềm tin tưởng vàosự lãnh đạo của Đảng và Hồ Chủ Tịch.3/ Kỹ năng: Phân tích, so sánh, xử dụng bản đồ, lược đồ, tranh ảnh tư liệu. Liên hệ các kiếnthức liên môn (Địa lý, văn…).II. Đồ dùng và tư liệu dạy học: Lược đồ chiến sự tổng tiến công nổi dậy Mậu thân 1968,phim tư liệu “Chiến tranh 10 ngàn ngày ở Việt nam” và các tư liệu có liên quan.III. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học:1/ Ổn định lớp:2/ Kiểm tra bài cũ: Chiến lược “CTĐB” ra đời trong hoàn cảnh nào? Âm mưu và thủ đoạncủa Mỹ trong việc tiến hành “CTĐB” ở miền Nam (1961-1965).3/ Giới thiệu bài mới: Bị thất bại trong “CTĐB” ở miền Nam, chính quyền Giôn-xơn đã tiếnhành thực hiện chiến lược “Chiến tranh cục bộ” ở MN và mở rộng leo thang “Chiến tranh pháhoại” ở miền Bắc những năm 1965-1968. Quân dân ta ở 2 miền đã đánh bại cuộc chiến tranhđó như thế nào?4/ Tổ chức các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy và trò. Nội dung học sinh cần nắm. VnDoc.com - Tải tài liệu, biểu mẫu, vbpl miễn phí I. Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục“Chiến tranh cục bộ” là 1 trong 3 loại bộ” của đế quốc Mỹ ở miền Nam (1965-1968).hình chiến tranh thuộc chiến lược toàn 1/ Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của Mỹ ởcầu “Phản ứng linh hoạt” của Mỹ miền Nam.được đề ra từ thời TT Ken-nơ-dy.Với a- Hoàn cảnh:CTCB nhằm “Mỹ hóa” chiến tranh ở Do sự thất bại của “Chiến tranh đặc biệt”, từ giữaVN nhằm cứu vãn quân đội Sài gòn năm 1965 chính quyền Giôn-xơn đã chuyển sangkhỏi bị sụp đổ và tiếp tục thực hiện thực hiện “Chiến tranh cục bộ” ở miền Nam và mởmục tiêu của chiến tranh TD mới của rộng chiến tranh phá hoại ở miền Bắc.Mỹ MN. b- Âm mưu:Âm mưu và thủ đoạn của Mỹ trong CTCB là loại hình chiến tranh xâm lược thực dânthực hiện CTCB ở MN? So sánh mới được tiến hành bằng lực lượng quân Mỹ (chủnhững điểm giống và khác nhau giữa 2 yếu) + quân đồng minh và quân đội tay sai.chiến lược CTĐB và CTCB. c- Thủ đoạn và biện pháp tiến hành:Số lượng quân Mỹ vào MN từ : Tăng cường đổ quân viễn chinh Mỹ và đồng minh-1964:…………………….. 26.000 vào MN, dựa vào vào ưu thế lực lượng và vũ khítên. hiện đại thực hiện - chiến thuật hai gọng kìm “Tìm- hè 1965……………….. .82.000 tên. diệt” và “Bình định” vào căn cứ kháng chiến của ta.- cuối 1965………………180.000 tên. Thực hiện 2 cuộc phản công mùa khô 1965-1966 và- cuối 1967……………… 480.000 1966-1967.tên. 2/ Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục-1969……………………520.000 tên bộ” của Mỹ.và 57.000 quân chư hầu/ tổng số quân -Với ý chí “Quyết chiến, quyết thắng giặc Mỹ xâmlà 1,5 triệu lược” quân dân MN đã chiến đấu anh dũng và giành-“Tìm diệt” chủ yếu do lực lượng Mỹ những thắng lợi trên các mặt trân.thực a- Quân sự: hiện tấn công vào căn cứ cách mạng +18-8-1965 Thắng lợi Vạn tường (Quảng Ngãi).của ta nhằm “bẻ gãy xương sống Việt + Đập tan 2 cuộc phản công chiến lược mùa hôcộng”. 1965-1966 và-“Bình định” chủ yếu do quân ngụy 1966-1967. Đây là những thắng lợi có ý nghĩa chiếnthực hiện ở nông thôn (tiếp tục ấp lược -> làm tương quan lượng thay đôỉ có lợi cho ta.chiến lược). b-Trên mặt trận chống bình định: Ở các vùng nông thôn được sự phối hợp hỗ trợ củaGV tường thuật về trận Vạn Tường và lực lượng vũ trang nhân đã nổi dậy phá vỡ từngý nghĩa của chiến thắng này. HS dựa mảng “Ấp chiến lược”, phá ách kìm kẹp của địch.vào SGK trình bày 2 cuộc phản công c-Trên mặt trận chính trị: Trong khắp các thành thịmùa khô, từ đó cho biết vì sao nay là diễn ra cuộc đấu trnh sôi nổi của các tầng lớp nhânnhững thắng lội có nghĩa chiến lược dân đòi Mỹ cút về nước, đòi tự do dân chủ -> vùngcủa ta -> làm thay đổi tương quan lực giải phóng được mở rộng, uy tín của mặt trậnlượng? (chú ý các số liệu về lực lượng DTGPMN được nâng cao.địch huy động và số tên bị ta tiêu diệttrong các cuộc hành quân) 3/ Cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu ThânTrong mùa khô 1966-1967: có 3 cuộc 1968. VnDoc.com - Tải tài liệu, biểu mẫu, vbpl miễn phíhành quân lớn là Atơborơ, Xêđaphôn a- Hoàn cảnh:và Gian-xơnxiti. So sánh lực lượng thay đổi có lợi cho ta sau 2 mùa khô, lợi dụng mâu thuẫn của Mỹ trong năm bầu cửVì sao ta quyết định mở cuộc tổng tiến tổng thống ta chủ trương mở cuộc tổng tiến công nổicông và nổi dậy vào đầu 1968? dậy toàn MN.Hs dựa vào Sgk trình bày, GV ...