Giáo án Lịch sử: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ
Số trang: 11
Loại file: pdf
Dung lượng: 181.40 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. Kiến thức: Làm cho HS hiểu: - Tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử - Thế nào là âm lịch, dương lịch và Công lịch - Biết cách đọc ghi và tính năm, tháng theo Công lịch 2. Về tư tưởng, tình cảm : Giúp HS biết quý thời gian và bồi dưỡng về tính chính xác, khoa học. 3. Về kỹ năng: Rèn cách ghi và tính năm, tính khoảng cách giữa các thế kỷ với hiện tại. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch sử: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tiết 2:Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬI – MỤC TIÊU BÀI HỌC :1. Kiến thức: Làm cho HS hiểu:- Tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử- Thế nào là âm lịch, dương lịch và Công lịch- Biết cách đọc ghi và tính năm, tháng theo Công lịch2. Về tư tưởng, tình cảm : Giúp HS biết quý thời gian vàbồi dưỡng về tính chính xác, khoa học.3. Về kỹ năng: Rèn cách ghi và tính năm, tính khoảng cáchgiữa các thế kỷ với hiện tại.II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên chuẩn bị: SGK, lịch treo tường, quả địa cầu. - HS chuẩn bị: Lịch treo tường, cách xem ngày, tháng treo trên một tờ lịch.III – HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1. On định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: - Trình bày một cách ngắn gọn lịch sử là gì? - Lịch sử giúp em hiểu biết những gì? Tại sao chúng ta cần phải học lịch sử? 3. Giảng bài mới: A-Giới thiệu bài: Trong bài học trước, chúng ta đã hiểu lịch sử là những gì đã xảy ra trong quá khứ theo thứ tự thời gian, có trước, có sau. Do đó việc tính thời gian trong lịch sử rất quan trọng vì nó giúp chúng ta hiểu biết được những nguyên tắc cơ bản trong lịch sử. B-Nội dung giảng bài mới: a. Hoạt động 1: Tại sao phải xác định thời gian? Mục tiêu: Giúp HS xác định được thời gian. Mối quan hệ giữa Mặt trời, Mặt trăng và Trái đất. Nội dung: Tại sao phải xác Cho HS đọc SGK 1.Tại sao phảiđịnh thời gian? xác định thời Xem lại hình 1 -Quan sát hình 1 và gian?và 2 của bài 1, em 2 để rút ra kết luận -Để sắp xếpcó thề nhận biết của mình. các sự kiện lịchđược trường làng sử lại theo thứhay tấm bia đá được tự thời gian.dựng lên cách dây -Rất cần thiết vì nóbao nhiêu năm? giúp chúng ta hiểu -Là nguyên tắc Chúng ta có cần biết nhiều điều, là cơ bản trongbiết thời gian dựng nguyên tắc cơ bản việc tìm hiểumột tấm bia Tiến sĩ quan trọng của lịch và học tập lịchnào đó không ? sử. sử.-Không phải cáctiến sĩ đều đỗ cùngmột năm, phải cóngười trước, ngườisau.-Bia này có thể -Hiện tượng tự -Việc xác địnhdựng cách bia kia nhiên lặp đi lặp lại thời gian dựarất lâu. có quan hệ chặt vào hoạt động Dựa vào đâu và chẽvới hoạt động của Mặt trời vàbằng cách nào, con của Mặt trời và Mặt Mặt trăng.người tính được trăng.thời gian? Kết luận: Việc xác định thời gian rất quan trọng vì nógiúp chúng ta nhiều điều, là nguyên tắc cơ bản quan trọngcủa bộ môn lịch sử.b. Hoạt động 2: Người xưa đã tính thời gian như thếnào?Mục tiêu: Giúp HS hiểu được cách tính thời gian của ngườixưa theo âm lịch và dương lịch.Nội dung: Người xưa đã -Thời gian mọc 2. Người xưa đãcăn cứ vào đâu để lặn, di chuyển của tính thời gianlàm r lịch ? Mặt trời, Mặt như thế nào? trăng để làm ra -Dựa vào thời lịch. gian mọc lặn, di-Cho HS xem bảng chuyển của Mặtghi “Những ngày -Phân biệt: trời, Mặt trănglịch sử và kỷ niệm” +Am lịch mà người xưacó những đơn vị + Dương lịch làm ra lịch.thời gian và cónhững loại lịch sửnào ? -Một tháng: 29-30-Giải thích âm lịch ngàyvà dương lịch: -Một năm: 360- -Có 2 cách tính + Am lịch: Mặt 365 ngày thời gian:trăng Trái đất, + Am lịch: Dựatính tháng, năm. vào sự di chuyển + Dương lịch: Trái -Theo ngày, tháng, của Măt trăngđất Mặt trăng, năm, giờ, phút… quanh Trái đất.tính năm. + Dương lịch: Người xưa đã Dựa vào sự diphân chia thời gian chuyển của Tráinhư thế nào ? đất quanh Mặt trời. Kết luận: Người xưa đã dựa vào chu kỳ xoay chuyểncủa Mặt trăng quanh Trái đất, chu kỳ xoay chuyển của Tráiđất quanh Mặt trời để làm ra lịch (Am lịch và Dương lịch)c. Hoạt động 3: Thế giới có cần một thứ lịch chung haykhông ?Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ việc thống nhất cách tính thờigian.Nội dung:-Giải thích việc -Cho ví dụ trong 3. Thế giới cóthống nhất cách tính quan hệ nước ta cần một thứ lịchthời gian? với các nước khác chung hay hoặc giữa bạn bè, không ? Tại sao Công anh em ở xa.lịch được sử dụng -Chính xác, hoànphổ biến trên thế chỉnh -Công lịch làgiới? dương lịch được-Công lịch là dương cải tiến hoànlịch được cải tiến chỉnh để các dânhoàn chỉnh để các ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch sử: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tiết 2:Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬI – MỤC TIÊU BÀI HỌC :1. Kiến thức: Làm cho HS hiểu:- Tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử- Thế nào là âm lịch, dương lịch và Công lịch- Biết cách đọc ghi và tính năm, tháng theo Công lịch2. Về tư tưởng, tình cảm : Giúp HS biết quý thời gian vàbồi dưỡng về tính chính xác, khoa học.3. Về kỹ năng: Rèn cách ghi và tính năm, tính khoảng cáchgiữa các thế kỷ với hiện tại.II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên chuẩn bị: SGK, lịch treo tường, quả địa cầu. - HS chuẩn bị: Lịch treo tường, cách xem ngày, tháng treo trên một tờ lịch.III – HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1. On định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: - Trình bày một cách ngắn gọn lịch sử là gì? - Lịch sử giúp em hiểu biết những gì? Tại sao chúng ta cần phải học lịch sử? 3. Giảng bài mới: A-Giới thiệu bài: Trong bài học trước, chúng ta đã hiểu lịch sử là những gì đã xảy ra trong quá khứ theo thứ tự thời gian, có trước, có sau. Do đó việc tính thời gian trong lịch sử rất quan trọng vì nó giúp chúng ta hiểu biết được những nguyên tắc cơ bản trong lịch sử. B-Nội dung giảng bài mới: a. Hoạt động 1: Tại sao phải xác định thời gian? Mục tiêu: Giúp HS xác định được thời gian. Mối quan hệ giữa Mặt trời, Mặt trăng và Trái đất. Nội dung: Tại sao phải xác Cho HS đọc SGK 1.Tại sao phảiđịnh thời gian? xác định thời Xem lại hình 1 -Quan sát hình 1 và gian?và 2 của bài 1, em 2 để rút ra kết luận -Để sắp xếpcó thề nhận biết của mình. các sự kiện lịchđược trường làng sử lại theo thứhay tấm bia đá được tự thời gian.dựng lên cách dây -Rất cần thiết vì nóbao nhiêu năm? giúp chúng ta hiểu -Là nguyên tắc Chúng ta có cần biết nhiều điều, là cơ bản trongbiết thời gian dựng nguyên tắc cơ bản việc tìm hiểumột tấm bia Tiến sĩ quan trọng của lịch và học tập lịchnào đó không ? sử. sử.-Không phải cáctiến sĩ đều đỗ cùngmột năm, phải cóngười trước, ngườisau.-Bia này có thể -Hiện tượng tự -Việc xác địnhdựng cách bia kia nhiên lặp đi lặp lại thời gian dựarất lâu. có quan hệ chặt vào hoạt động Dựa vào đâu và chẽvới hoạt động của Mặt trời vàbằng cách nào, con của Mặt trời và Mặt Mặt trăng.người tính được trăng.thời gian? Kết luận: Việc xác định thời gian rất quan trọng vì nógiúp chúng ta nhiều điều, là nguyên tắc cơ bản quan trọngcủa bộ môn lịch sử.b. Hoạt động 2: Người xưa đã tính thời gian như thếnào?Mục tiêu: Giúp HS hiểu được cách tính thời gian của ngườixưa theo âm lịch và dương lịch.Nội dung: Người xưa đã -Thời gian mọc 2. Người xưa đãcăn cứ vào đâu để lặn, di chuyển của tính thời gianlàm r lịch ? Mặt trời, Mặt như thế nào? trăng để làm ra -Dựa vào thời lịch. gian mọc lặn, di-Cho HS xem bảng chuyển của Mặtghi “Những ngày -Phân biệt: trời, Mặt trănglịch sử và kỷ niệm” +Am lịch mà người xưacó những đơn vị + Dương lịch làm ra lịch.thời gian và cónhững loại lịch sửnào ? -Một tháng: 29-30-Giải thích âm lịch ngàyvà dương lịch: -Một năm: 360- -Có 2 cách tính + Am lịch: Mặt 365 ngày thời gian:trăng Trái đất, + Am lịch: Dựatính tháng, năm. vào sự di chuyển + Dương lịch: Trái -Theo ngày, tháng, của Măt trăngđất Mặt trăng, năm, giờ, phút… quanh Trái đất.tính năm. + Dương lịch: Người xưa đã Dựa vào sự diphân chia thời gian chuyển của Tráinhư thế nào ? đất quanh Mặt trời. Kết luận: Người xưa đã dựa vào chu kỳ xoay chuyểncủa Mặt trăng quanh Trái đất, chu kỳ xoay chuyển của Tráiđất quanh Mặt trời để làm ra lịch (Am lịch và Dương lịch)c. Hoạt động 3: Thế giới có cần một thứ lịch chung haykhông ?Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ việc thống nhất cách tính thờigian.Nội dung:-Giải thích việc -Cho ví dụ trong 3. Thế giới cóthống nhất cách tính quan hệ nước ta cần một thứ lịchthời gian? với các nước khác chung hay hoặc giữa bạn bè, không ? Tại sao Công anh em ở xa.lịch được sử dụng -Chính xác, hoànphổ biến trên thế chỉnh -Công lịch làgiới? dương lịch được-Công lịch là dương cải tiến hoànlịch được cải tiến chỉnh để các dânhoàn chỉnh để các ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
lịch sử việt nam danh nhân lịch sử danh nhân việt nam tiểu sử danh nhân tài liệu lịch sửTài liệu liên quan:
-
Giáo án Lịch sử lớp 11 - Bài 9: Cuộc cải cách của Hồ Quý Ly và triều Hồ (Sách Chân trời sáng tạo)
9 trang 147 0 0 -
Lịch sử văn minh thế giới: Thành tựu văn minh Ả Rập
27 trang 98 1 0 -
69 trang 87 0 0
-
Giáo án Lịch sử lớp 11 - Bài 7: Chiến tranh bảo vệ Tổ quốc trong lịch sử Việt Nam (trước năm 1945)
19 trang 61 0 0 -
Giáo án môn Lịch sử lớp 11 (Sách Chân trời sáng tạo)
137 trang 60 0 0 -
Áo dài Việt Nam qua các thời kì
21 trang 58 0 0 -
11 trang 52 0 0
-
Cương lĩnh của Đảng – ý nghĩa lịch sử ra đời của Đảng_2
7 trang 47 0 0 -
Nhật ký Anne Frank - Phần 11 T
6 trang 44 0 0 -
Bài thuyết trình: Vinh Danh Phụ Nữ Truyền Thuyết Việt Nam
18 trang 43 0 0