Giáo án Lịch sử lớp 10 (Trọn bộ cả năm)

Giáo án Lịch sử 10 (Trọn bộ cả năm) có nội dung gồm các bài học Lịch sử trong chương trình lớp 10 theo Công văn 5512. Giúp các em học sinh hệ thống lại kiến thức để nắm được nội dung chi tiết từng bài và nâng cao năng lực bản thân. Đồng thời giúp thầy cô có thêm tư liệu phục vụ bài giảng dạy của mình. Mời thầy cô và các em cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch sử lớp 10 (Trọn bộ cả năm) PHẦNMỘT:LỊCHSỬTHẾGIỚITHỜINGUYÊNTHỦY CỔĐẠIVÀTRUNGĐẠI ChươngI:XÃHỘINGUYÊNTHỦY Tiết1BÀI1:SỰXUẤTHIỆNLOÀINGƯỜIVÀBẦYNGƯỜI NGUYÊNTHỦYI.MỤCTIÊUBÀIHỌCSaubàihọc,họcsinhcầnđạtđược1.Kiếnthức Tíchhợp Bài13.ViệtNamthờinguyênthủy(mục1)theocvhướngdẫncủaBộNguồngốcconngười,đờisốngvậtchất,tinhthầnvàtổ chứcxãhộitronggiai đoạnđầucủaxãhộinguyênthuỷ.Vaitròcủacôngcụbằngkimloạivàsựtiếnbộcủasảnxuất,quanhệxãhội. 2.NănglựcRènluyệnkỹnăngphântích,đánhgiávàtổnghợpvềđặcđiểmtiếnhóacủaloài ngườitrongquátrìnhhoànthiệnmìnhđồngthờithấysự sángtạovàpháttriểnkhôngngừngcủaxãhộiloàingười.Nănglựcthựchànhbộmôn:Khaithácvàsửdụngkênhhìnhcóliênquantớibài;nănglựctổnghợp,liênhệ,sosánhđốichiếu;nănglựctựhọc...3.PhẩmchấtGiáodụcchohọcsinhlòngyêulaođộngvìlaođộngkhôngnhữngnângcaođờisốngcủaconngườimàcònhoànthiệnbảnthânconngười.II.Thiếtbịdạyhọcvàhọcliệu1.ChuẩnbịcủagiáoviênThiếtbịdạyhọc:Tranhảnh,lượcđồ,đoạnphimtưliệu,tranhảnhvềlịchsửthờikỳnguyênthủy...Họcliệu: Sáchgiáokhoa,kế hoạchdạyhọc,sáchgiáoviên,tư liệuthamkhảo,giáotrìnhLSTGtậpI,cáctàiliệuliênquankhác...2.Chuẩnbịcủahọcsinh Tìmhiểuvềsựxuấthiệncủaloàingườivàcuộcsốngbầyngườinguyênthủy Sưutầmtranh ảnh,phimtư liệunóivề cuộcsốngbầyngườinguyên thủy....III.TiếntrìnhdạyhọcỔnđịnhlớpLớp Ngàydạy Sĩsố HSvắng1.HOẠTĐỘNGMỞĐẦUa.MụctiêuVớiviệchọcsinhquansátmộtsốhìnhảnh:Thuyếtđịađàng;LạcLongQuân–ÂuCơ;Thuyếttiếnhoá,cácemcóthể biếtđượcnhữngquanđiểmkhácnhauvềnguồngốcloàingười,nhưngchưabiếtđượcđâulàquanđiểmchínhxácvềnguồngốcloàingười.Từđókíchthíchsựtòmò,lòngkhátkhaomongmuốntìmhiểunhữngđiềuchưabiếtởhoạtđộnghìnhthànhkiếnthứcmớicủabàihọc.b.NộidungGiáoviêngiaonhiệmvụchohọcsinh:Quansáthìnhảnhtrảlờicáccâuhỏi ThuyếtĐịađàngLạcLongQuânÂuCơ Thuyếttiếnhóa.1.Cónhữngquanđiểmnàovềnguồngốccủaloàingười?2.Quanđiểmnàolàchínhxác?Nêuhiểubiếtcủaemvề nguồngốccủaloài người.Họcsinhhoạtđộngcácnhân,giáoviênquansátvàhỗtrợ3.Sảnphẩm Cónhiềuquanđiểmkhácnhauvềnguồngốcloàingười:tôngiáo,truyền thuyết,khoahọc...nhưngchỉ cóquanđiểmkhoahọcgiảithíchvề nguồngốc loàingườilàchínhxác,vìnódựatrênnhữngchứngcứ cóthật.Trêncơ sở đó chúngtasẽ tìmhiểuvề xãhộiđầutiêncủaloàingười:Xãhộinguyênthuỷ.Vậy:Nguồngốcxuấthiệncủaloàingười?Qúatrìnhtiếnhoácủaloàingườidiễnranhưthếnào?Nhữngtiếnbộtrongđờisốngconngườithờiđámới?Đểtrảlờicáccâuhỏitrênchúngtasẽcùngtìmhiểubàihọchômnay.d.CáchthứcthựchiệnHoạtđộnggiáoviên HoạtđộnghọcsinhChuyểngiaonhiệmvụ Thựchiệnnhiệmvụ:Giáoviênsửdụngphươngpháphợptác Các nhóm đôi nghiên cứu SGK,nhóm, sử dụng kĩ thuật chia sẻ nhóm tài liệu kết hợp vốn hiểu biếtđôi: củamìnhtraođổinhóm,viếtra giấy,hoặcbảngphụ,traođổivớiKếtluận,nhậnđịnh: Giáoviênyêu cácnhómkhác,nhómtrưởngtậpcầu23họcsinhcóthể trìnhbàysản hợpsảnphẩmđểtrìnhbàyphẩmvớicácmứcđộ khácnhau,giáoviênlựachọn01sảnphẩmđể làmtình Báocáo,thảoluậnhuốngkếtnốivàobàimới. Đại diện nhóm trình bày, các nhómkhácnhậnxét,bổsung.2.HOẠTĐỘNGHÌNHTHÀNHKIẾNTHỨCHoạtđộng1:Nguồngốcloàingườivàquátrìnhchuyểnbiếntừ vượncổthànhNgườitốicổ,Ngườitinhkhôn.a.Mụctiêu:GiúphọcsinhbiếtđượcnguồngốcloàingườivàquátrìnhchuyểnbiếntừvượncổthànhNgườitốicổ,Ngườitinhkhôn.b.NộidungGiáoviêngiaonhiệmvụchohọcsinh:đọcthôngtinSGKtrang1,2kếthợpquan sátlượcđồ,phátphiếuhọctậpchohọcsinhtheotừngcặpđôi.Phiếuhọctập:Quátrìnhtiếnhóacủaloàingười Nộidung Thờigian, Đặcđiểm Côngcụ Phát Tổchức địađiểm minh xãhội laođộngNgườivượncổNgườitốicổNgười tinhkhôn Trongqu ...