Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN

A. Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hiểu được vì sao ở thế kỉ XIII,trong ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên quân dân Đaị Việt đều giành thắng lợi. -Ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chông quân xâm lược Mông Nguyên. 2.Kĩ năng: Phân tích,so sánh sự kiện và nhân vật lịch sử qua
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊNA. Mục tiêu:1.Kiến thức:-Hiểu được vì sao ở thế kỉ XIII,trong ba lần kháng chiến chốngquân xâm lược Mông-Nguyên quân dân Đaị Việt đều giànhthắng lợi.-Ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chông quân xâm lượcMông Nguyên.2.Kĩ năng:Phân tích,so sánh sự kiện và nhân vật lịch sử qua ba lần khángchiến để rút ra nhận xét chung.3.Tư tưởng:-Bồi dưởng lòng tự hào về truyền thống đánh giặc giữ nước củadân tộc.-Bài học kinh nghiệm lịch sử về tinh thần đoàn kết dân tộc.B. Phương tiện dạy học:- Bản đồ đế quốc Mông – Nguyên thế kỷ XIII.- Tư liệu về nhân vật tiêu biểu trong 3 lần kháng chiến.C. Thiết kế bài học:I. Oån định lớp:II. Kiểm tra bài cũ.Tường thuật trận Bạch Đằng?III. Bài mới:Ba lần kháng chiến chống quân Mông Nguyên của nhà Trầndiễn ra trong điều kiện vô cùng khó khăn, nhưng đã giành đượcthắng lợi. Vì sao có những thắng lợi đó? Ý nghĩa như thế nào? Nội dung KTBS Phương phápGV:Những nguyên nhân nào 1/. Nguyên nhân thắng lợi:làm cho cả 3 lần kháng chiến -Được tất cả các tầng lớp nhânchống quân nguyên giành thắng dân tham gia kháng chiến.lợi?GV:Hãy trình bày một số dẫn -Nhà Trần đã chuẩn bị chu đáochứng về tinh thần đoàn kết dân về mọi mặt.tộc?HS:-Theo lệnh triều đình nhândân Thăng Long nhanh chóngthực hiện chủ trương “Vườn -Tinh thần hy sinh của toàn dânkhông nhà trống” ta đặc biệt là quân đội nhà Trần.-Trong thứ 2 các bô lão thểhiện ý chí của muôn dân quyếttâm “đánh”.-Quân sĩ thích vào cách tây haichữ “Sát Thát”GV:Nêu những việc làm củanhà Trần chuẩn bị cho ba lầnkháng chiến?HS:-Vua Trần thườngvề các địaphương tìm hiểu cuộc sống củadân.-Giải quyết những bất hoàtrong vương triều Trần,tạo nên -Đường lối chiến lược, chiếnsự đoàn kềt dân tộc. thuật đúng đắn, sáng tạo.GV:Trình bày những đóng gópcủa Trần Quốc Tuấn trong 3cuộc kháng chiến chống Mông– Nguyên?HS:Nghĩ ra cách đánh độcđáo,sáng tạo,phù hợp với hoàncảnh từng giai đoạn.GV:Cách đánh sáng tạo củanhà Trần trong 3 lần khángchiến?HS:-Kế hoạch “Vườn khôngnhà trống”.-Tránh chỗ mạnh đánh chỗ yếucủa kẻ thù.-Biết phát huy lợi thế của quânta buộc địch phải tuân theo.-Buộc địch từ thế mạnh chuyểnsang thế yếu,ta từ bị độngchuyển sang chủ động.- GV kết hợp bài học và bản đồ 2/. Ý nghĩa lịch sử:giới thiệu về đế quốc Mông Cổ - Đập tan tham vọng và ý chíthế kỷ XIII. xâm lược Đại Việt của đế chế-GV:Những thắng lợi đó của Nguyên bảo vệ độc lập dân tộcquân ta trong hoàn cảnh như và toàn vẹn lãnh thổ.vậy có ý nghĩa gì? - Góp phần xây đắp truyền thống quân sự Việt Nam.GV:Bài học lịch sử từ 3 lần -Để lại bài học vô cùng quý giá.chiến thắng quân xâm lược -Ngăn chặn những cuộc xâm lược của quân Nguyên đối vớiMông-Nguyên?=>Dùng mưu trí mà đánh các nước khác.giặc.Lấy đoàn kết toàn dân làmsức mạnh.IV. Củng cố - luyện tập:- Nêu nguyên nhân thắng lợi của 3 lần kháng chiến chống quânxâm lược Mông - Nguyên?- Ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến?- Bài tập 8, 9 / 40.V. Dặn dò:Học bài, soạn bài 15.D. Rút kinh nghiệm:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ...