Giáo án Lịch Sử lớp 8: Bài 30: PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN NĂM 1918
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 140.94 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX (Hoàn cảnh, lãnh đạo, nội dung). - Những cái mới, tiến bộ của PT yêu nước đầu TK XX so với cuối TK XIX. - Đặc điểm của PTGPDT thời kì chiến tranh (1914 – 1918) - Yêu cầu lịch sử và hoạt động bước đầu trên con đường cứu nước của lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc. 2. Tư tưởng - Nêu gương tinh thần yêu nước của các chiến sĩ CM đầu TK XX, trong chiến tranh (1914 – 1918) và của...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch Sử lớp 8: Bài 30: PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN NĂM 1918 Bài 30: PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN NĂM 1918A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức- Phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX (Hoàn cảnh, lãnh đạo, nộidung).- Những cái mới, tiến bộ của PT yêu nước đầu TK XX so vớicuối TK XIX.- Đặc điểm của PTGPDT thời kì chiến tranh (1914 – 1918)- Yêu cầu lịch sử và hoạt động bước đầu trên con đường cứunước của lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc. 2. Tư tưởng- Nêu gương tinh thần yêu nước của các chiến sĩ CM đầu TKXX, trong chiến tranh (1914 – 1918) và của lãnh tụ Nguyễn AiQuốc.- Nâng cao nhận thức của HS về bản chất tàn bạo của chế độthuộc địa.- Hiểu thêm giá trị của ĐL, tự do. 3. Kĩ năng- Giúp HS làm quen với phương pháp đối chiếu, so sánh các sựkiện lịch sử.- Kĩ năng quan sát nhận định, đánh giá tư tưởng, hành động củacác nhân vật lịch sử.- Tổng kết kinh nghiệm, rút ra bài học.B. PHƯƠNG TIỆN DẠY - HỌC - Tài liệu thơ văn yêu nước đầu TK XX (Tư liệu)- Chân dung các nhà yêu nước: Phan Bội Châu, Phan ChâuTrinh, Đội Cấn (SGK), Nguyễn Tất Thành (Tư liệu)- Tranh ảnh: Tàu đô đốc La-tu-sơ Tơ-rê-vin (SGK) - BĐVN, Cuộc hành trình cứu nước của Nguyễn AiQuốc.C. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC 1. On định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Giáo án Lịch Sử 8 Trang 1- Vào cuối TK XIX – đầu TK XX, TP Pháp thi hành nhữngchính sách gì về chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục ở ViệtNam?- Tác động của chính sách khai thác thuộc địa đó đối với kinhtế, xã hội VN. 3. Dạy và học bài mới: * Giới thiệu bài mới: Sau khi phong trào Cần Vươngthất bại, nhiều cuộc đấu tranh yêu nước chống Pháp theo hướngmới lại tiếp tục nổ ra vào đầu TK XX và trong thời kì CTTG I.Nổi bật là những hoạt động yêu nước của lãnh tụ Nguyễn AiQuốc sau khi ra đi tìm đường cứu nước. Chúng ta sẽ cùng tìmhiểu những vấn đề trên. Giáo án Lịch Sử 8 Trang 2 * Dạy và học bài mới: BÀI GHIHOẠT ĐỘNG CỦA THẦY – TRÒ I. Phong tràoHoạt động 1: Phong trào yêu nước trước yêu nước trướcCTTG I CTTG I + Mục tiêu: Lãnh đạo, hoạt động, tính chất 1. Phong tràophong trào Đông Du, Đông Kinh nghĩa thục, Đông Ducuộc vận động duy tân và PT chống thuế ở (1905 – 1909)Trung Kì (1908) + Phương pháp: Phát vấn, phân tích, giảng - Năm 1904,giải, trực quan Hội Duy tân HS đọc SGK “Trong số . . độc lập” (trang thành lập do cụ Phan Bội143 – 144). ?GV: Tình hình Nhật Bản vào đầu thế kỉ Châu đứngXX như thế nào? đầu, khởi ?GV: Động cơ nào khiến PBC sang NB mà xướng PTĐD. - PT hoạt độngkhông sang TQ? GV giới thịêu chân dung cụ PBC (h.102 thuận lợi, có lúc số du HSSGKtr 144) HS đọc SGK “Đầu năm 1905, . . Đông Du” lên 200 người.(trang 144) Tháng 9-1908, ?GV: Ý định chuyến xuất dương năm 1905 TD Pháp cấucủa cụ Phan là gì? Kết quả của chuyến đi này kết với Nhật trục xuấtra sao? GV giới thiệu diễn biến chính của PTĐD. những người GV phân tích bản chất của PT: bạo động. yêu nước VN, HS thảo luận: Dựa vào đâu Hội Duy tân PTĐD tan rã.chủ trương bạo động vũ trang để giành ĐL?Em nghĩ gì về chủ trương này? 2. Đông kinh ?GV: Nguyên nhân thất bại của PTĐD -> nghĩa thụcdẫn câu nói của Bác Hồ: “Đưa hổ cửa trước, (1907)rước beo cửa sau” -> GV nêu bài học rút ra từthực tế PT. - 3-1907,GV: Khi PTĐD đang diễn ra sôi nổi thì xuất Lương Vănhiện cụôc vận động ĐKNT => HS đọc SGK Can, Nguyễn“Tháng 3-1907, . . ĐKNT” (tr.144) Quyền . . mở một trường ?GV: Lãnh đạo PT? Vì sao gọi là ĐKNT? học tại Hà Nội, lấy tên là(Xem h.103, SGK) Giáo án Lịch Sử 8 GV: Phân tích chủ trương, nhiệm vụ, tính ĐKNT. Trang 3chất và hoạt động của ĐKNT (SGK +SHDGV). GV: Một trong những nội dung tư tưởng cơ 3. Cuộc vậnbản của phái “ôn hòa”, tiêu biểu là PCT và tư động Duy tântưởng yêu nước của ông (SHDGV) và PT chốngHS đọc SGK “Cũng trong .. thương nghiệp” thuế ở Trung(tr. 145) Kì (1908) ?GV: Lãnh đạo PT? Hình thức hoạt ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch Sử lớp 8: Bài 30: PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN NĂM 1918 Bài 30: PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN NĂM 1918A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức- Phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX (Hoàn cảnh, lãnh đạo, nộidung).- Những cái mới, tiến bộ của PT yêu nước đầu TK XX so vớicuối TK XIX.- Đặc điểm của PTGPDT thời kì chiến tranh (1914 – 1918)- Yêu cầu lịch sử và hoạt động bước đầu trên con đường cứunước của lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc. 2. Tư tưởng- Nêu gương tinh thần yêu nước của các chiến sĩ CM đầu TKXX, trong chiến tranh (1914 – 1918) và của lãnh tụ Nguyễn AiQuốc.- Nâng cao nhận thức của HS về bản chất tàn bạo của chế độthuộc địa.- Hiểu thêm giá trị của ĐL, tự do. 3. Kĩ năng- Giúp HS làm quen với phương pháp đối chiếu, so sánh các sựkiện lịch sử.- Kĩ năng quan sát nhận định, đánh giá tư tưởng, hành động củacác nhân vật lịch sử.- Tổng kết kinh nghiệm, rút ra bài học.B. PHƯƠNG TIỆN DẠY - HỌC - Tài liệu thơ văn yêu nước đầu TK XX (Tư liệu)- Chân dung các nhà yêu nước: Phan Bội Châu, Phan ChâuTrinh, Đội Cấn (SGK), Nguyễn Tất Thành (Tư liệu)- Tranh ảnh: Tàu đô đốc La-tu-sơ Tơ-rê-vin (SGK) - BĐVN, Cuộc hành trình cứu nước của Nguyễn AiQuốc.C. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC 1. On định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Giáo án Lịch Sử 8 Trang 1- Vào cuối TK XIX – đầu TK XX, TP Pháp thi hành nhữngchính sách gì về chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục ở ViệtNam?- Tác động của chính sách khai thác thuộc địa đó đối với kinhtế, xã hội VN. 3. Dạy và học bài mới: * Giới thiệu bài mới: Sau khi phong trào Cần Vươngthất bại, nhiều cuộc đấu tranh yêu nước chống Pháp theo hướngmới lại tiếp tục nổ ra vào đầu TK XX và trong thời kì CTTG I.Nổi bật là những hoạt động yêu nước của lãnh tụ Nguyễn AiQuốc sau khi ra đi tìm đường cứu nước. Chúng ta sẽ cùng tìmhiểu những vấn đề trên. Giáo án Lịch Sử 8 Trang 2 * Dạy và học bài mới: BÀI GHIHOẠT ĐỘNG CỦA THẦY – TRÒ I. Phong tràoHoạt động 1: Phong trào yêu nước trước yêu nước trướcCTTG I CTTG I + Mục tiêu: Lãnh đạo, hoạt động, tính chất 1. Phong tràophong trào Đông Du, Đông Kinh nghĩa thục, Đông Ducuộc vận động duy tân và PT chống thuế ở (1905 – 1909)Trung Kì (1908) + Phương pháp: Phát vấn, phân tích, giảng - Năm 1904,giải, trực quan Hội Duy tân HS đọc SGK “Trong số . . độc lập” (trang thành lập do cụ Phan Bội143 – 144). ?GV: Tình hình Nhật Bản vào đầu thế kỉ Châu đứngXX như thế nào? đầu, khởi ?GV: Động cơ nào khiến PBC sang NB mà xướng PTĐD. - PT hoạt độngkhông sang TQ? GV giới thịêu chân dung cụ PBC (h.102 thuận lợi, có lúc số du HSSGKtr 144) HS đọc SGK “Đầu năm 1905, . . Đông Du” lên 200 người.(trang 144) Tháng 9-1908, ?GV: Ý định chuyến xuất dương năm 1905 TD Pháp cấucủa cụ Phan là gì? Kết quả của chuyến đi này kết với Nhật trục xuấtra sao? GV giới thiệu diễn biến chính của PTĐD. những người GV phân tích bản chất của PT: bạo động. yêu nước VN, HS thảo luận: Dựa vào đâu Hội Duy tân PTĐD tan rã.chủ trương bạo động vũ trang để giành ĐL?Em nghĩ gì về chủ trương này? 2. Đông kinh ?GV: Nguyên nhân thất bại của PTĐD -> nghĩa thụcdẫn câu nói của Bác Hồ: “Đưa hổ cửa trước, (1907)rước beo cửa sau” -> GV nêu bài học rút ra từthực tế PT. - 3-1907,GV: Khi PTĐD đang diễn ra sôi nổi thì xuất Lương Vănhiện cụôc vận động ĐKNT => HS đọc SGK Can, Nguyễn“Tháng 3-1907, . . ĐKNT” (tr.144) Quyền . . mở một trường ?GV: Lãnh đạo PT? Vì sao gọi là ĐKNT? học tại Hà Nội, lấy tên là(Xem h.103, SGK) Giáo án Lịch Sử 8 GV: Phân tích chủ trương, nhiệm vụ, tính ĐKNT. Trang 3chất và hoạt động của ĐKNT (SGK +SHDGV). GV: Một trong những nội dung tư tưởng cơ 3. Cuộc vậnbản của phái “ôn hòa”, tiêu biểu là PCT và tư động Duy tântưởng yêu nước của ông (SHDGV) và PT chốngHS đọc SGK “Cũng trong .. thương nghiệp” thuế ở Trung(tr. 145) Kì (1908) ?GV: Lãnh đạo PT? Hình thức hoạt ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo án Lịch Sử 8 tài liệu giảng dạy Lịch Sử 8 giáo trình Công Dân 8 tài liệu Lịch Sử 8 cẩm nang giảng dạy Lịch Sử 8Tài liệu liên quan:
-
Giáo án Lịch sử 8 (Trọn bộ cả năm)
272 trang 216 0 0 -
7 trang 20 0 0
-
Lịch sử lớp 8 - TRUNG QUỐC CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX
8 trang 19 0 0 -
Lịch sử lớp 8 - ẤN ĐỘ THẾ KỈ XVIII - ĐẦU THE KỈ XX
5 trang 18 0 0 -
Lịch sử lớp 8 - NHẬT BẢN GIỮA THẾ KỈ XIX – ĐẦU THẾ KỈ XX
7 trang 18 0 0 -
QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH
22 trang 17 0 0 -
Giáo án Lịch Sử lớp 8: CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ II (1939 – 1945) (tiết 2)
5 trang 16 0 0 -
11 trang 16 0 0
-
Lịch sử lớp 8 - CÁC NƯỚC TƯ BẢN CHỦ YẾU CUỐI THẾ KỶ XIX – ĐẦU THẾ KỶ XX
15 trang 16 0 0 -
Giáo án Công Dân lớp 8: PHÁP LUẬT NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (Tiết 2)
4 trang 15 0 0