Giáo án lớp 5: Tuần 9 (2014) tổng hợp bài soạn giáo án của các môn học lớp 5 ở tuần 9nhằm giúp các giáo viên lớp 5 có thêm tài liệu tham khảo biên soạn giáo án một cách tốt nhất. Mời các quý thầy cô cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 5: Tuần 9 (2014)TUẦN9: Thứhai, ngày13 tháng10 năm2014 MÔN:TẬPĐỌC BÀI:CÁIGÌQUÝNHẤTI.Mụcđíchyêucầu: ̣ ̃ ̉ 1. Đocdiêncambaivăn;biêtphânbiêtl ̀ ́ ̣ ờingươidânchuyênval ̀ ̃ ̣ ̀ ờinhânvât. ̣ ̉ ̣ 2. Hiêuvânđêtranhluânvayđ ́ ̀ ̀ ́ ượckhăngđinhquatranhluân:Ng ̉ ̣ ̣ ườilaođônglađangquynhât. ̣ ̀ ́ ́ ́ (Tral ̉ ơiđ ̀ ượccâuhoi1,2,3) ̉ 3. Giáodục:Quýtrọng,biếtơnngườilaođộng.II.Đồdùng: Tranhminhhoạbàihọc. Bảngphụghiđoạnluyệnđọc.III.Cáchoạtđộng:Hoạtđộngcủagiáoviên Hoạtđộngcủahọcsinh1.Bàicũ:GọiHSđọcthuộcbàithơ Trướccổngtrời.Trả lờicáccâu _HSchuẩnbịtheoyc.hỏitrongsgk.2.Bàimới: 2.1.Giớithiệubài:Giớithiệubàiquatranhminhhoạ HSquansáttranh,NX.2.2.Luyệnđọc: GọiHSkháđọcbài_nhậnxét. Chiabàithành3phầnđểluyệnđọc.TổchứcchoHSđọcnối 1HSkháđọctoànbài. tiếpđoạnkếthợpgiảinghĩatừkhó. HSluyệnđọcnốitiếpđoạn.LưuýHSđọcđúngcáctiếngdễlẫn(traođổi,tranhluận,sôinổi…) Luyệnphátâmtiếng,từdễlẫn GVđọcmẫutoànbàigiọngđọcthểhiệnrõlờicủacácnhân Đọcchúgiảitrongsgk. vật:ngườidẫnchuyện,Hùng,Quý,Namvàthầygiáo.2.3.Tìmhiểubài: HSnghe,cảmnhận.Tổchứcchohọcsinhđọcthầmthảoluậnvàtrảlờicáccâuhỏi1,2,3trongsgk. Hỗ trợ HScâuhỏi3:GiúpHShiểu: Cáchlậpluậncólýcó HS đọcthầmthảoluậntrả lời câutìnhcủathầygiáo:khẳngđịnhcáiđúngcủa3bạn:Lúa,gạo,thờigiờ hỏitrongsgk.đềuđángquýnhưngchưaphảilàquýnhất.Sauđóđưaraýkiếnmới HS nêu nhận xét của bản thân vềsâusắchơnđểkhẳngđịnhngườilaođộngmớilàquýnhất. cáchlậpluậncủathầygiáo. Chốtýrútnộidungbài(Yêucầu1,ý2)2.4.Luyệnđọcdiễncảm:Hướngdẫngiọngđọctoànbài.Treobảngphụ chépđoạntranhluận HS luyện đọc trong nhóm;thi đọccủa3bạnhướngdẫnđọctheocáchphânvai trướclớp;nhậnxétbạnđọc.TổchứcchoHSluyệnđọcphânvaiđoạntrêntrongnhóm,thiđọcdiễn cảmtrướclớp.NXbạnđọc.GVNXđánhgiá. 3.CủngcốDặndò:Liênhệ:Emcóthể đặttênnàokhácchocâu chuyện?Quacâuchuyệnemrútrachomìnhbàihọcgì? Nhậnxéttiếthọc. DặnHSchuẩnbịbài:ĐấtCàMau HSliênhệ,phátbiểu............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ...