Giáo án mầm non: Trường mầm non

Giáo án mầm non "Trường mầm non" được biên soạn nhằm giúp trẻ phát triển được các vận động tinh thông qua hoạt động khám phá, thiết kế mới một số góc lớp học; Trẻ thực hiện được các vận động cơ bản theo hiệu lệnh; Trẻ biết các vật sắc nhọn không nên nghịch: khi sử dụng phải có sự giám sát và hướng dẫn của người lớn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án mầm non: Trường mầm non DỰ ÁN NGÀY CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON DỰ ÁN: LỚP MẦM NON CỦA BÉ Thời gian: 1 ngày Độ tuổi: MGL (5-6 tuổi) III. MỤC TIÊU 6. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT  Trẻ phát triển được các vận động tinh thông qua hoạt động khám phá, thiết kế mới một số góc lớp học. Trẻ thực hiện được các vận động cơ bản theo hiệu lệnh…  Trẻ biết các vật sắc nhọn không nên nghịch: khi sử dụng phải có sự giám sát và hướng dẫn của người lớn. 7. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Trẻ biết và khám phá các góc của lớp học.  Trẻ lên ý tưởng và thực hành thiết kế mới góc thư viện thành góc văn học, sách, thư viện. Trẻ làm sách tranh trang trí thêm góc văn học, sách, thư viện.  Qua trò chơi “Bé làm nông dân” trẻ cùng cô thực hành trồng và chăm sóc góc thiên nhiên. 8. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Trẻ hiểu, thực hiện được các yêu cầu của cô.  Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô về lớp học: Đây là góc gì? Con có ý tưởng gì để thiết kế lại góc này? Con sẽ dùng những nguyên vật liệu gì?... Trẻ thuộc bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.  Trẻ thuyết trình được sản phẩm của mình,tập nói lên nguyện vọng mong muốn của mình. 9. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Giúp trẻ chú ý lắng nghe, kích thích sự sáng tạo. Trẻ biết làm, trang trí sách tranh cho góc văn học, sách, thư viện. 10. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KĨ NĂNG XÃ HỘI Trẻ đoàn kết, giúp đỡ cô và các bạn. Hình thành kỹ năng làm việc theo nhóm, phản biện. Kỹ năng quan sát lắng nghe, giải thích, phân tích.IV. MẠNG NỘI DUNG V. MẠNG HOẠT ĐỘNGHoạt động học Hoạt động Hoạt động góc Hoạt Tổng kết ngoài động dự trời chiều án Góc thư viện: - TrẻBài học Khám phá góc thư viện Hoạt thuyết trìnhSTEAM- 5E: động về góc thưKhám phá lớp STEAM viện mớihọc mầm non : - Trẻ yêucủa bé Trẻ làm quý, trường, Bé trang trí sách tranh lớp mầm góc thiên về trường non. Góc xây dựng: Thiết lớp mầm - Trưng nhiên kế góc thư viện thành non bày sách góc văn học, sách, thư tranh về viện. trường, lớp mầm non. - Biểu diễn hát, đọc thơ về trường mầm non. Góc nghệ thuật: Trẻ xem tranh, ảnh, video về trường, lớp mầm non. Góc âm nhạc: Hát và vận động theo bài hát Lớp chúng ta đoàn kết A. HOẠT ĐỘNG HỌC Bài học STEAM-5E: Khám phá lớp học mầm non của bé I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Các thành tố đạt được * Khoa học (S): -Trẻ biết được các góc trong lớp học, biết chức năng và tác dụng của các góc. * Công nghệ (T): - Trẻ biết cách sử dụng các đồ dùng, đồ chơi, dụng cụ trong quá trình khám phá. - Trẻ biết sử dụng điện thoại để chụp hình ảnh, quay video buổi khám phá * Kỹ Thuật (E) : Trẻ biết sắp xếp đồ dùng,đồ chơi đúng nơi quy định. Trẻ biết sử dụng các dụng cụ, nguyên vật liệu để khám phá * Nghệ thuật (A): Trẻ biết trang trí sản phẩm của mình theo ý thích. Biết sắp xếp cân đối các chi tiết của sản phẩm . * Toán (M) : Nhận biết các khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu, khối trụ…, màu sắc, số lượng, so sánh cao- thấp, dài- ngắn… 2. Kỹ năng - Kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng phản biện, kỹ năng sáng tạo,… - Kỹ năng quan sát lắng nghe, phân tích, giải thích. 3.Thái độ - Trẻ hứng thú với hoạt động. - Trẻ đoàn kết, biết chia sẻ đồ chơi với bạn, biết giữ gìn đồ chơi …. - Trẻ yêu quý cô, yêu trường mầm non… II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm: Trong lớp học 2. Đồ dùng - Đồ dùng của cô: + Trang phục của cô và trẻ gọn gàng , thoải mái . + Bài hát Em đi mẫu giáo . +Máy tính, máy chiếu, loa , giáo án. - Đồ dùng của trẻ: Đồ dùng, nguyên- vật liệu đầy đủ ở 5 góc chơi III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: TH Hoạt độngBƯỚC Hoạt động của cô ỜI của trẻ GIA ...