Giáo án môn Địa lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 25

Giáo án môn Địa lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 25 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày được vai trò, đặc điểm của các ngành trong lâm nghiệp và thủy sản; vận dụng được các kiến thức đã học vào việc giải thích thực tế sản xuất lâm nghiệp và thủy sản ở địa phương; đọc được bản đồ, xử lí, phân tích số liệu thống kê và vẽ được biểu đồ về lâm nghiệp và thủy sản;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Địa lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 25Ngày soạn: …………Ngày dạy:: …………… Bài 25. ĐỊA LÍ NGÀNH LÂM NGHIỆP VÀ THỦY SẢN (1 TIẾT)I. MỤC TIÊU1. Về kiến thức- Trình bày được vai trò, đặc điểm của các ngành trong lâm nghiepj và thủy sản.- Vận dụng được các kiến thức đã học vào việc giải thích thực tế sản xuất lâm nghiệp vàthủy sản ở địa phương- Đọc được bản đồ, xử lí, phân tích số liệu thống kê và vẽ được biểu đồ về lâm nghiệp vàthủy sản.2. Về năng lực- Năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giảiquyết vấn đề và sáng tạo.- Năng lực đặc thù:+ Năng lực nhận thức khoa học địa lí: nhận thức thế giới theo quan điểm không gian, giảithích hiện tượng và quá trình địa lí.+ Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng các công cụ địa lí học (sơ đồ, mô hình, tranh ảnh,…),khai thác internet phục vụ môn học.+ Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: cập nhật thông tin và liên hệ thực tế, vậndụng tri thức địa lí để giải quyết các vấn đề thực tiễn.3. Về phẩm chất- Chăm chỉ, trung thực trong học tập và nghiên cứu khoa học.- Trách nhiệm và hành động cụ thể trong việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để pháttriển lâm nghiệp và thủy sản bền vững.II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Thiết bị: Máy tính, máy chiếu.2. Học liệu:- Bản đồ về rừng và ngành lâm nghiệp trên thế giới.- Bản đồ về ngành thủy sản trên thế giới.- Bảng số liệu về ngành lâm nghiệp và thủy sản.- Tranh ảnh, video về ngành lâm nghiệp, thủy sản.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Ổn định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra phần làm việc ở nhà của HS mà GV giao ở tiết học trước.3. Bài mới3.1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦUa. Mục tiêu- Tạo kết nối giữa kiến thức, kinh nghiệm của học sinh về ngành lâm nghiệp và thủy sản vớibài học.- Tạo hứng thú, kích thích tò mò của học sinh.b. Nội dungHS tham gia trò chơi do GV tổ chứcc. Sản phẩmTừ khóa: Cá bas sa, cá chép, sò huyết, tôm hùm, bào ngư, cá ngừ.d. Tổ chức thực hiện- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:GV trình chiếu ô chữ, hướng dẫn HS tham gia trò chơi“Ai tinh mắt hơn”: Tìm tên 6 loại thủy sản trong ô chữ trên.- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS làm việc cá nhân, tìm tên các loại thủy sản.- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi HS trả lời, HS trả lời nhanh nhất, đúng nhất sẽ giànhchiến thắng.- Bước 4: Kết luận, nhận định:GV tổng kết trò chơi, dẫn dắt vào bài.3.2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚIHoạt động 2.1. Tìm hiểu địa lí ngành lâm nghiệpa. Mục tiêu- Trình bày được vai trò, đặc điểm, tình hình sản xuất của ngành lâm nghiệp.b. Nội dungHS căn cứ vào SGK, hoạt động theo nhóm cặp để tìm hiểu nội dung kiến thức.c. Sản phẩm- Vai trò:+ Cung cấp lâm sản phục vụ cho các nhu cầu của xã hội.+ Bảo tồn đa dạng sinh học, chống xói mòn đất, điều tiết lượng nước trong đất, góp giảmthiểu tác động của biến đổi KH và thiên tai.+ Tạo nguồn thu nhập và giải quyết việc làm, đặc biệt là cho người dân thuộc TD-MN.+ Phóp phần đảm bảo phát triển bền vững.- Đặc điểm:+ Chu kì sinh trưởng dài và chậm là đặc điểm đặc thù.Lâm nghiệp gồm: trồng rừng, khai thác và chế biến lâm sản, bảo vệ, bảo tồn hệ sinh tháirừng.+ Sản xuất lâm nghiệp diễn ra trong không gian rộng trên những địa bàn có điều kiện tựnhiên đa dạng.- Hoạt động trồng rừng và khai thác rừng+ Hoạt động trồng rừng: diện tích tăng.+ Hoạt động khai thác: sản lượng tăng nhưng không đềud. Tổ chức thực hiện- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:HS làm việc theo nhóm cặp đôi, cùng dựa vào SGK,bảng số liệu và bản đồ hình 25.1 để trả lời câu hỏi:+ Nêu vai trò của ngành lâm nghiệp.+ Ngành lâm nghiệp có đặc điểm gì?+ Trình bày hoạt động trồng rừng và khai thác rừng.- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: Các nhóm cặp đôi cùng thảo luận, đưa ra câu trả lời.- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi đại diện trình bày các nội dung, những HS khácnghe, nhận xét và bổ sung.- Bước 4: Kết luận, nhận định:GV chuẩn kiến thứcHoạt động 2.2. Tìm hiểu về ngành thủy sảna. Mục tiêuTrình bày được vai trò, đặc điểm, tình hình sản xuất và phân bố của ngành thủy sản.b. Nội dungHS dựa vào SGK, hoạt động theo nhóm để làm rõ nội dungc. Sản phẩm- Vai trò:+ Đóng góp vào GDP ngày càng lớn.+ Cung cấp các chất đạm, dễ tiêu hóa cho con người, đồng thời cung cấp các nguyên tố vilượng dễ hấp thụ và có lợi cho sức khỏe.+ Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp thực phẩm, dược phẩm và là mặt hang xuất khẩucó giá trị.+ Giải quyết việc làm, bảo vệ chủ quyền, an ninh quốc gia.+ Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi.- Đặc điểm:+ Mang tính mùa vụ, phụ thuộc nhiều vào nguồn nước và khí hậu.+ Ngày càng áp dụng công nghệ sản xuất theo chuỗi gia trị, góp phần nâng cao hiệu quả,truy xuất được nguồn gốc thực phẩm.+ Bao gồm các hoạt động: khai thác, chế biến, nuôi trồng; vừa có tính chất của nông nghiệp,vừa có tính chất của công nghiệp.- Hoạt động khai thác và nuôi trồng thủy sản:+ Khai thác: cá chiếm 85-90%, chủ yếu ở biển và đại dương, nơi có các ngư trường. Sảnlượng tăng, một số quốc gia điển hì ...