Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO

Mục tiêu: - Kiến thức: +học sinh hiểu được trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox bao giờ cũng chỉ vẽ được 1 tia Oy sao cho góc xoy= m0. - Kỹ năng: + Học sinh biết vẽ góc có số đo cho trước. - thái độ: + rèn luện cho HS tính cẩn thận chính xác khi đo vẽ. II. chuẩn bị của GV và HS: - GV: thứơc
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐOI. Mục tiêu: - Kiến thức: +học sinh hiểu được trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox bao giờ cũng chỉ vẽ được 1 tia Oy sao cho góc xoy= m0. - Kỹ năng: + Học sinh biết vẽ góc có số đo cho trước. - thái độ: + rèn luện cho HS tính cẩn thận chính xác khi đo vẽ.II. chuẩn bị của GV và HS: - GV: thứơc thẳng phấn màu, com pa, thước đo góc. - HS: đồ dùng học tập…III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ HS: khi tia oz nằm giữa hai tia ox và oy.GV: khi nào  xoy+  yoz =  xoz? BT: và  yoy’ là hai góc kề bù nênLàm BT 19 sgk/ 82 Vì  xoy +  yoy’ = 1800.Nhận xét kết quả  xoy 1800 - = 1800 - 1200= 600.GV: khi có một góc  yoy’=  xoyta có thể xác định sốđo của nó bằng thướcđo góc, ngược lại nếucó một số đo để vẽđược góc thì chúng tacùng nghiên cứu bàihộm nay VẼ GÓCKHI CÓ SỐ ĐO Hoạt động 2: vẽ góc trên nữa mặt phẳng? 1. vẽ góc trên nữaCho tia 0x vẽ góc = 400 GV: mặt phẳng: xoyhãy xác định đỉnh, các HS: Góc xoy có đỉnh a. Ví dụ 1: sgkcạnh của góc ? O, cạnh Ox, và Oy Cách vẽ: sgkGV: Để vẽ đươc HS: ta vẽ cạnh oy x = 400 Ta vẽ thế của góc hợp với tia ox xoy y O = 400 ?nào? 1 góc  xoyGV: để vẽ HS: nghe GV hướng  xoy =400 ta thực hiện như dẫnsau: (GV vừa nói vừa b.Nhận xét: trênthực hiện): nửa mặt phẳng bờ+ đặt thước trên nửa chứa tia ox chỉ vẽmặt phẳng bờ ox sao được 1 và chỉ 1 HS: vẽcho:  xoy tia oy sao cho x = m0 .  xoy  tâm thứơc trùng c. ví dụ 2: sgk với gốc O của y O tia Ox.  Tia Ox đi qua vạch O của thước.+ vẽ tia Oy đi quavạch 40 của thước. HS: hai tia này trùngxOy là góc phải vẽ.GV: gọi 1 HS khác nhau.vẽ lại yêu cầu các HSkhác vẽ vào vở. Gọi 1HS khác lên vẽ góc HS: trên nửa mặtxoy trên bằng màu phẳng bờ chứa tia ox chỉ vẽ được 1 tia oykhác. = 400 .GV: qua hình vẽ các sao cho  xoyem có hận xét gì về HS: đọc nhận xéthai tia Oy mà bạn vẽ?GV: vậy trên nửa HS: đỉnh B, cạnhmặt phẳng bờ chứa tia BA, BC.ox vẽ được mấy  xoy= 400 ? HS: +vẽ tia BC bất kìGV: gọi HS đọc + vẽ tia BA tạo với tia BC 1 góc 1300nhận xét là góc phải vẽ.  ABCVí dụ:vẽ góc  ABC= 1300 HS: đặt thước trênGV: hãy xác định nửa mặt phẳng bờ BCđỉnh, các cạnh của sao cho:góc?  tâm thứơc trùngGV:làm thế nào để vẽ với gốc B củagóc ABC? tia BC.  Tia BC đi qua vạch 0 củaGV: làm thế nào để thước.vẽ tia BA hợp với tia + vẽ tia BA đi quaBC 1 góc 1300? vạch 130 của thước. BAC là góc phải vẽ.GV: gọi 1 HS vẽ gócBAC. Hoạt động 3: vẽ hai góc trên nữa mặt phẳng:GV: gọi HS đọc VD 2. vẽ hai góc trên HS: vẽ nửa mặt phẳng:3 sgk.  xoy = 300 .GV: gọi HS vẽ a. ví dụ: sgk = 300 . = 400 . b. nhận xét: xoy HS:  xozGV: gọi HS khác vẽ trên nửa mặt 400 .chú ý hS phẳng bờ chứa xoz=vẽ trên cùng mặt tia ox nếu HS:  xoz>  xoy  xoy = m0  xoz = n0phẳng. HS: tia oy nằmGV: so sánh 2 góc ,mGV: gọi HS đọcnhận xét Hoạt động 4: luyện tập cũng cố:GV: yêu cầu HS nêu bạn A: bạn B: A C Bhai nhận xét? B 0BT : ai vẽ đúng? A 0Vẽ trên cùng nửa mặt Cphẳng bờ chứa tia = 500;OA:  AOB 1300; có 3 HS aoc= Bvẽ như sau? C ...