Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Hàm số

A.Mục tiêu: +HS biết được khái niệm hàm số. +Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không trong những cách cho cụ thể và đơn giản (bằng bảng, bằng công thức). +Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số. B.Chuẩn bị của giáo viên và học
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Hàm số Hàm sốA.Mục tiêu: +HS biết được khái niệm hàm số. +Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không trong những cách cho cụ thể và đơn giản (bằng bảng, bằng công thức). +Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số.B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: +Bảng phụ ghi bài tập, khái niệm về hàm số. Thước thẳng. -HS : Bảng nhóm, giấy trong, bút dạ.C.Tổ chức các hoạt động dạy học:I.ổn định lớp(1 ph)II. Bài cũIII.Bài mới HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Một số ví dụ về hàm số-Trong thực tiễn và trong toán học +VD1: Theo bảng này, nhiệt độta thường gặp các đại lượng thay trong ngày cao nhất lúc 12 giờ trưađổi phụ thuộc vào sự thay đổi của (26oC) và thấp nhất lúc 4 giờ sángđại lượng khác. (18oC).-GV đưa 2 ví dụ SGK lên bảng phụ. +VD2: m = 7,8.V. Tìm giá trị tương-Đọc ví dụ 1 và trả lời: ứng của m khi V = 1; 2; 3; 4.-Hãy lập công thức tính khối lượng -m và V là hai đại lượng tỉ lệ thuậnm của thanh kim loại đó. vì công thức có dạng y = kx với k =-Công thức này cho ta biết m và V 7,8.là hai đại lượng quan hệ như thế nào V(cm3 1 2 3 4? )- Hãy tính các giá trị tương ứng của m(g) 7,8 15,6 23,4 31,2m khi V = 1 ; 2; 3; 4. +VD3: Thời gian và vận tốc là 2 đại-Yêu cầu đọc ví dụ 3. lượng tỉ lệ nghịch.-Công thức t = 50/v cho ta biét với v(km/h) 5 10 25 50quãng đường không đổi, thời gian HĐ của Thầy và Trò Ghi bảngvà vận tốc là hai đại lượng quan hệ T(h) 10 5 2 1thế nào ? *Nhận xét:- Lập bảng các giá trị tương ứng của Nhiệt độ T(0C) phụ thuộc vào sựt khi v = 5; 10; 25; 50. thay đổi thời gian t (giờ).-Nhìn vào bảng VD1 em có nhận Với mỗi giá trị của t ta luôn xácxét gì? định được chỉ một giá trị tương-Ta nói T là hàm số của t. ứng của T.-Tương tự trong VD2 và 3 ta nói mlà hàm số của V; t là hàm số của v. Hoạt động 2: Khái niệm hàm số-Giáo viên nêu khái niệm hàm số. *Khái niệm: -Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x sao-Hs nghe và ghi bài-Hỏi: Đại lượng nào phụ thuộc vào cho mỗi giá trị của x ta luôn xác định được chỉ một giá trị tương ứngđại lượng nào?-Đại lượng y phụ thuộc vào đại của y thì y được gọi là hàm số của xlượng thay đổi x. và x gọi là biến số.-Với mỗi x có thể có mấy giá trị của *Chú ý: HĐ của Thầy và Trò Ghi bảngy?  Khi x thay đổi mà y luôn nhận-Với mỗi x có duy nhất một y. một giá trị thì y được gọi là hàmCho Hs đọc chú ý SGK và lấy ví dụ hằng.về hàm hằng, đồng thời cho HS viết  Hàm số có thể cho bằng bảngkí hiệu về hàm số và giá trị của hàm hoặc công thức.số đối với hàm số cụ thể.  Khi y là hàm của x ta có thể viết y=f(x), ta có thể thay cho câu “khi x=3 thì y bằng 9” ta viết: f(3) = 9. Hoạt động 3: củng cố-luyện tập-Nêu lại khái niệm hàm số và viết *Bài 24/63 SGK:công thức của hàm số. -Đại lượng y là hàm số của đại lượng x vì khi x thay đổi luôn có chỉ-Cho Hs làm bài 24/63 SGKBảng viết ra bảng phụ một giá trị tương ứng của y.-Yêu cầu Hs trả lời miệng bài toán. *Bài tập: x, y cho bởi bảng sau:-Hs đọc đề trên bảng phụ bài toán. x 1 1 2 3-Nghiên cứu và trả lời câu hỏi. y -1 1 4 9 HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng-Đại lượng y không phải là hàm số Đại lượng y có phải là hàm số củacủa đại lượng x vì với x = 1 thì có đại lượng x không? Vì sao?hai giá trị khác nhau của y là y = -1 *Bài 25/64 SGK. Cho hàm số y = f(x) = 3x2 + 1. Tínhvà y = 1. f( 1 ); f(1); f(3).- Cho HS làm bài 25/64 SGK: 2-Muốn tính f( 1 ) ta làm như thế nào? Thay các giá trị của x ta có: 2 1 - f( 1 ) = 3.( 1 )2 + 1 = 3. 1 + 1-Ta thay x = vào f(x) và tính. 2 2 2 4 =1 3 .-Yêu cầu 3 HS đồng thời lên tính 4trên bảng, các HS khác làm ra vở - f(1) = 3.(1)2 + 1 = 3 + 1 = 4.sau đó nhận xét . - f(3) = 3.(3)2 + 1 = 27 + 1 = 28.IV. Đánh giá bài dạy (2 ph).-Nắm chắc Định nghĩa về hàm số, biết khi nào thì đại lượng y làhàm số của đại lượng x.-Khi nào hàm số được gọi là hàm hằng, khái niệm giá trị hàm sốvà cách tính giá trị của một hà ...