Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Mặt phẳng tọa độ

A.Mục tiêu: +Thấy được sự cần thiết phải dùng một cặp số để xác định vị trí của 1 điểm trên mặt phẳng. +Biết vẽ hệ trục tọa độ. +Biết xác định tọa độ của một điểm trên mặt phẳng. +Biết xác định một điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó. +Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn để
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Mặt phẳng tọa độ Mặt phẳng tọa độA.Mục tiêu: +Thấy được sự cần thiết phải dùng một cặp số để xác định vị trí của 1 điểm trên mặt phẳng. +Biết vẽ hệ trục tọa độ. +Biết xác định tọa độ của một điểm trên mặt phẳng. +Biết xác định một điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó. +Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn để ham thích học toán.B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: +Bảng phụ ghi bài tập 32/67 SGK, thước thẳng, phấn màu. -HS : +Thước thẳng, compa, giấy kẻ ô vuông.C.Tổ chức các hoạt động dạy học:I.ổn định lớp(1 ph)II.Kiểm tra bài cũ(6 ph)-Yêu cầu chữa bài tập 36/48 SBT: Hàm số y = f(x) được cho bởi 15công thức: f(x) = . xa)Hãy điền các giá trị tương ứng của f(x) vào bảng sau: x -5 -3 -1 1 3 5 15 yb)Tính f(-3) =? ; f(6) =?c) y và x là hai đại lượng quan hệ như thế nào?III. Bài mới (36 ph) HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Đặt vấn đề-Đưa bản đồ Việt nam lên bảng và VD 1: Tọa độ địa lý mũi Cà Mau là: 104o40’ Đ (kinh độ)giới thiệu như SGK: 8o30’ B (vĩ độ)-Gọi HS lên bảng quan sát bản đồđọc toạ độ địa lý mũi cà mau, Hà VD 2: Chữ H chỉ số thứ tự của dãyNội. ghế. Số 1 chỉ số thứ tự của ghế-Cho HS quan sát vé xem phim hình trong dãy. HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng15.-Hỏi: Số ghế H1 cho biết gì?-Cặp gồm một số và một chữ nhưvậy xác định vị trí chỗ ngồi trongrạp.-Trong toán học: Để xác định vị trícủa một điểm trên mặt phẳng ngườita dùng hai số. Làm thế nào để cócặp số đó? Hoạt động 2: Mặt phẳng toạ độ-Giới thiệu về mặt phẳng tọa độ -Vẽ hệ trục tọa độ :như SGK.-Hướng dẫn HS vẽ hệ trục tọa độ 3Oxy.-Vẽ hệ trục tọa độ theo hướng dẫn II 2 Icủa giáo viên:-Giới thiệu các khái niệm 1 HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng-Lắng nghe và ghi chép ý cần nhớ.-Đọc chú ý trang 66 SGK. -3 -2 -1 O 1 2 3-Yêu cầu đọc chú ý SGK -1-Chú ý : Các đơn vị độ dài trên haitrục tọa độ được chọn bằng nhau III -2 IV(nếu không nói gì thêm). -3 -Hệ trục tọa độ: hai trục số Ox, Oy vuông góc. Ox: Trục hoành Oy: Trục tung O: Gốc tọa độ Mặt phẳng có hệ trục tọa độ Oxy goi là Mặt phẳng tọa độ Oxy. Hoạt động 3: Tọa độ của một đIểm-Yêu cầu HS vẽ hệ trục toạ độ Oxy -Vẽ hệ trục tọa độ Oxy-1 HS lên bảng vẽ. -Lấy một điểm P tương tự hình 17-Theo dõi GV giới thiệu cách xác SGK HĐ của Thầy và Trò Ghi bảngđịnh toạ độ của điểm P. P(1,5 ; 3).-Lấy một điểm P tương tự hình 17 Số 1,5: hoành độ điểm P.SGK P(1,5 ; 3) và giới thiệu: Cặp số Số 3 : tung độ điểm P.(1,5 ; 3) : tọa độ của điểm P. -Lưu ý: hoành độ viết trước, tung độ-Yêu cầu làm BT 32. viết sau.-1 HS lên bảng xác định điểm M(-3; -Làm BT 32/67 SGK. -?1. Hình 18 cho biết điểm M trên2); N(2; -3); P(2; 3); Q(3; 2).Nhận xét: hoành độ điểm này bằng mặt phẳng tọa độ Oxytung độ điểm kia. có hoành độ là xo; có tung độ là yo.-Yêu cầu làm ?1. -GV nhấn mạnh: trên mặt phẳng tọa-Yêu cầu xem hình 18 và nhận xét độ, mỗi điểm xác định một cặp số và ngược lại mỗi cặp số xác địnhkèm theo.-Hình 18 cho biết điều gì? một điểm.-Yêu cầu trả lời ?2. -?2: Tọa độ của gốc O là (0; 0).-Yêu cầu HS làm BT 33/67 SGK.IV.Đánh giá bài dạy (2 ph).-Nắm vững các khái niệm và qui định của mặt phẳng toạđộ, toạ độ của một điểm..-BTVN: 34, 35/68 SGK; bài 44  46/49, 50 SBT. ...