Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG

- MỤC TIÊU : - Biết quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song với đường thẳng thứ ba - Biết phát biểu chính xác một mệnh đề toán học - Tập suy luận II- CHUẨN BỊ : SGV ; ê ke thước thẳng III-TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : 1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Các hoạt động chủ
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONGI- MỤC TIÊU :- Biết quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song với đường thẳng thứ ba- Biết phát biểu chính xác một mệnh đề toán học- Tập suy luậnII- CHUẨN BỊ :SGV ; ê ke thước thẳngIII-TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : 1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Các hoạt động chủ yếu :Hoạt động của GV Hoạt động của HS ghi bảng -Học sinh đọc hìnhHoạt động 1: hai đường thẳngcùng vuông góc với một đường 27 sgk (vẽ hình theo yêu 1-Quan hệ giữathẳng cầu bên - một hs tính vuông góc yêu cầu HS đọc hình vẽ 27 lên bảng vẽ ) với tính song sgk/96 -HS làm theo gợi ý song yêu cầu vẽ lại hình : cho của ?1 sgk điểm M nằm ngoài đt d , dùng ê ke vẽ đt c đi qua M và -phát biểu 2 t/c a -HS tóm tắt các c vuông góc d , dùng góc vuông của ê ke vẽ đt d đi qua tính chất b -Nội dung 2 tính M và d vuông góc c chất này ngược c theo gợi ý sgk hãy suy ra nhau Tính chất 1,2:d//d? cho hs phát biểu các tính chất -cả lớp cùng làm SGK bài 40-?em nào có thể tòm tắt tính ca; bc  b // a(TC1) HS lên bảng điềnchất 2 dưới dạng hình vẽ và ký ca, b // a  bc(TC 2)hiệu ? 2-Ba đường-So sánh nội dung tính chất 1 và thẳng song songtính chất 2? a -HS đọc hình vẽ yêu cầu HS làm bài 40 b 28a trong sgk (vẽGV đưa bài toán 40 lên bảng c lại hình )phụ tính chất SGKLần lượt cho hs lên diền vàoch ỗ … -Suy ra d//d theo hướng dẫn ?2Hoạt động 2: Hai đường -HS làm bàithẳng cùng song song với mộtđường thẳng -Dựa vào hai Bài 41 : Yêu cầu hs đọc hình vẽ đường thẳng phân a HS vẽ lại hình :vẽ d//d; cho biệt cùng vuông B không nằm trên d,d .dùng góc đt thứ 3 thì // b góc vuông của ê ke vẽ đt d HS phát biểu tính qua B và d//d chất theo gọi ý SGK hãy suy ra -làm bài 41 cd//d HS lên bảng điền nếu b//a; c//a thì-GV yêu cầu HS hoạt động vào chỗ trống b//cnhóm ?2 Nếu a//b và a//c thì(có vẽ hình và trả lời câu hỏi )]Gọi một đại diện của một nhóm b//cbằng suy luận hảy giải thich câua cho hs phát biểu tính chất-GV giới thiệu ba đt // và kýhiệu yêu cầu hs làm bài 41 sgkGV đưa hình và bài tập 41 lênbảng phụ )Hoạt động 3: cũng cố - dặn dò-yêu cầu HS nhắc lại các tínhchất về quan hệ giữa tính vuônggóc và tính song songhoạt động cũng cố thể hiện ởcác hoạt động trên-VN học bài theo SGK ( 3 TC)Tâp diễn đạt các TC bằng hìnhvẽ và kí hiệu-làm bài tập 32;33;34 SBT/ 80-chuẩn bị : luyện tập /98 sgk