Giáo án môn Vật lí 6 học kì 1 phương pháp mới
Số trang: 79
Loại file: docx
Dung lượng: 220.25 KB
Lượt xem: 14
Lượt tải: 0
Xem trước 8 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Giáo án môn Vật lí 6 học kì 1 phương pháp mới có thể giúp cho các thầy cô có thể tiết kiệm được thời gian ngồi soạn giáo án hoặc có thể học hỏi được cách soạn giáo án môn Vật lý được khoa học, sáng tạo nhất.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Vật lí 6 học kì 1 phương pháp mới www.thuvienhoclieu.com Tuần01 Ngàysoạn:...../...../2018 Tiết1 Ngàygiảng:...../..../2018 CHƯƠNGI:CƠHỌC Bài1+2:ĐOĐỘDÀI. A. MỤCTIÊU:1.Kiếnthức: Nêuđượcmộtsốdụngcụđođộ dàivớigiớihạnđôvàđộ chianhỏ nhấtcủa chúng.2.Kỹnăng: XácđịnhđượcGHĐvàĐCNNcủadụngcụđođộdài. Xácđịnhđượcđộdàitrongmộtsốtìnhhuốngthôngthường. 3.Tháiđộ: Cótinhthầnhọctậptốt,trungthựcvàcótinhthầnhợptáclàmviệcnhóm. 4.Địnhhướngpháttriểnnănglực: Pháttriểnnănglựctựhọc. Pháttriểnnănglựcgiaotiếp,quansát. B. CHUẨNBỊ: 1.Giáoviên: Đốivớicảlớp: Thướcthẳng,thướccuộn,thướcdây. ĐốivớimỗinhómHS: Bảng1.1tr.8SGK. 2.Họcsinh:Đọcvàchuẩnbịtrướcbài1SGKvậtlí6. 3.Phươngpháp:Trựcquan,nêuvàgiảiquyếtvấnđề,đàmthoại vàhoạtđộngnhóm. C. TỔCHỨCCÁCHOẠTĐỘNGHỌCCỦAHỌCSINH: Hoạtđộng1:Khởiđộng(3phút) Mụctiêuhoạtđộng: Tạođượcmâuthuẫntrongnhậnthứccủahọcsinhvềcáchxácđịnhđộ dàichínhxáctrongthựctế. Tổchứctìnhhuốnghọctập:Giáoviên:Cho2HSdùngtayđođộdàicủacạnhbàn.Họcsinh:LàmthínghiệmtheoyêucầucủaGV.Giáoviên:Kếtquảcủahaibạnkhônggiốngnhau.Vậylàmthế nàođể cóthể thốngnhấtđượcchínhxácđộdàicủacạnhbàn.Họcsinh:Dùngthướcđo.Giáoviênđặtvấnđềgiớithiệubàihọcmới:Đểcóthểthốngnhấtđượcchínhxácđộdàicủacạnhbànhaykiểmtracâutrảlờicủabạncóđúnghaykhôngcôvacacemseđiqua ̀ ́ ̃ Bài1,2:Đođộdài. Hoạtđộng2:Hìnhthànhkiếnthức.(28phút) Mụctiêuhoạtđộng: Phânbiệtđượccácloạithướcđođộdài.www.thuvienhoclieu.com Trang1 www.thuvienhoclieu.com NêuđượccácđơnvịđođộdàiđãhọcvàđơnvịđođộdàihợpphápnướcViệt Namlàmét. XácđịnhđượcGHĐvàĐCNNcủadụngcụđôđộdài. Nêuđượccáchđôđộdàivàđođượcđộdàicácvậtxungquanh. Tiếntrìnhlênlớp:Hoạtđộng2.1:Tìmhiểuđơnvịđođộdài.(5phút)Gợiýtổchứchoạtđộng Hoạtđộnghọccủahọc Sảnphẩmhoạtđộng củagiáoviên sinh (3) (1) (2) Bài1,2:ĐOĐỘDÀI I. Đơnvịđođộdài: 1. Ôn lại mộtGVđặtcâuhỏi: sốđơnvịđođộdài.? Nhắc lạicác đơnvị đo Km,hm,dam,m,dm,cm, Cácđơnvịđođộdàiđộdàiđãhọc. mm. là:Km,hm,dam,m, dm,cm,mm.YêucầuHSđọcphần1. Đơn vị đo độ dài? Đơn vị đo lường hợp HSđọcmục1phầnISGK tronghệ thống đơnvịphápcủanướctalàgì? đểtrảlời. đo lường hợp pháp?Đơnvịđođộ dàithường Kilomet. nướctalàmét(kíhiệudùng nào lớn hơn đơn vị m).mét??Đơnvịđođộ dàithường Dm,cmvàmm.dùng nào nhỏ hơn đơn vịmét?YêucầuHStrảlờicâuhỏi C1:C1. 1)10dm 2)100cm 3)10mm 4)1000mGV chia 2 HS ngồi cùng HStiếnhànhthựchiệncâubàn làm 1 nhóm để thực hỏiC2,C3. 2. Ước lượnghiệncâuhỏiC2,C3 độdài.Yêu cầu cá nhân HS tiếnhànhcâuhỏiC2,C3.?Khidùngthướckiểmtra, Không.ướclượngcủaemcóđúngkhidùngthướckhông?Hoạtđộng2.2:Tìmhiểudụngcụđođộdàivàđođộdài.(13phút) II. Đođộdài? Nếu chỉ ước lượng độ Dùngthướcđo.dàibằngmắt,gangtaythìkhôngthể đochínhxácđộdài của vật. Vậy để đowww.thuvienhoclieu.com Trang2 www.thuvienhoclieu.comchín ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Vật lí 6 học kì 1 phương pháp mới www.thuvienhoclieu.com Tuần01 Ngàysoạn:...../...../2018 Tiết1 Ngàygiảng:...../..../2018 CHƯƠNGI:CƠHỌC Bài1+2:ĐOĐỘDÀI. A. MỤCTIÊU:1.Kiếnthức: Nêuđượcmộtsốdụngcụđođộ dàivớigiớihạnđôvàđộ chianhỏ nhấtcủa chúng.2.Kỹnăng: XácđịnhđượcGHĐvàĐCNNcủadụngcụđođộdài. Xácđịnhđượcđộdàitrongmộtsốtìnhhuốngthôngthường. 3.Tháiđộ: Cótinhthầnhọctậptốt,trungthựcvàcótinhthầnhợptáclàmviệcnhóm. 4.Địnhhướngpháttriểnnănglực: Pháttriểnnănglựctựhọc. Pháttriểnnănglựcgiaotiếp,quansát. B. CHUẨNBỊ: 1.Giáoviên: Đốivớicảlớp: Thướcthẳng,thướccuộn,thướcdây. ĐốivớimỗinhómHS: Bảng1.1tr.8SGK. 2.Họcsinh:Đọcvàchuẩnbịtrướcbài1SGKvậtlí6. 3.Phươngpháp:Trựcquan,nêuvàgiảiquyếtvấnđề,đàmthoại vàhoạtđộngnhóm. C. TỔCHỨCCÁCHOẠTĐỘNGHỌCCỦAHỌCSINH: Hoạtđộng1:Khởiđộng(3phút) Mụctiêuhoạtđộng: Tạođượcmâuthuẫntrongnhậnthứccủahọcsinhvềcáchxácđịnhđộ dàichínhxáctrongthựctế. Tổchứctìnhhuốnghọctập:Giáoviên:Cho2HSdùngtayđođộdàicủacạnhbàn.Họcsinh:LàmthínghiệmtheoyêucầucủaGV.Giáoviên:Kếtquảcủahaibạnkhônggiốngnhau.Vậylàmthế nàođể cóthể thốngnhấtđượcchínhxácđộdàicủacạnhbàn.Họcsinh:Dùngthướcđo.Giáoviênđặtvấnđềgiớithiệubàihọcmới:Đểcóthểthốngnhấtđượcchínhxácđộdàicủacạnhbànhaykiểmtracâutrảlờicủabạncóđúnghaykhôngcôvacacemseđiqua ̀ ́ ̃ Bài1,2:Đođộdài. Hoạtđộng2:Hìnhthànhkiếnthức.(28phút) Mụctiêuhoạtđộng: Phânbiệtđượccácloạithướcđođộdài.www.thuvienhoclieu.com Trang1 www.thuvienhoclieu.com NêuđượccácđơnvịđođộdàiđãhọcvàđơnvịđođộdàihợpphápnướcViệt Namlàmét. XácđịnhđượcGHĐvàĐCNNcủadụngcụđôđộdài. Nêuđượccáchđôđộdàivàđođượcđộdàicácvậtxungquanh. Tiếntrìnhlênlớp:Hoạtđộng2.1:Tìmhiểuđơnvịđođộdài.(5phút)Gợiýtổchứchoạtđộng Hoạtđộnghọccủahọc Sảnphẩmhoạtđộng củagiáoviên sinh (3) (1) (2) Bài1,2:ĐOĐỘDÀI I. Đơnvịđođộdài: 1. Ôn lại mộtGVđặtcâuhỏi: sốđơnvịđođộdài.? Nhắc lạicác đơnvị đo Km,hm,dam,m,dm,cm, Cácđơnvịđođộdàiđộdàiđãhọc. mm. là:Km,hm,dam,m, dm,cm,mm.YêucầuHSđọcphần1. Đơn vị đo độ dài? Đơn vị đo lường hợp HSđọcmục1phầnISGK tronghệ thống đơnvịphápcủanướctalàgì? đểtrảlời. đo lường hợp pháp?Đơnvịđođộ dàithường Kilomet. nướctalàmét(kíhiệudùng nào lớn hơn đơn vị m).mét??Đơnvịđođộ dàithường Dm,cmvàmm.dùng nào nhỏ hơn đơn vịmét?YêucầuHStrảlờicâuhỏi C1:C1. 1)10dm 2)100cm 3)10mm 4)1000mGV chia 2 HS ngồi cùng HStiếnhànhthựchiệncâubàn làm 1 nhóm để thực hỏiC2,C3. 2. Ước lượnghiệncâuhỏiC2,C3 độdài.Yêu cầu cá nhân HS tiếnhànhcâuhỏiC2,C3.?Khidùngthướckiểmtra, Không.ướclượngcủaemcóđúngkhidùngthướckhông?Hoạtđộng2.2:Tìmhiểudụngcụđođộdàivàđođộdài.(13phút) II. Đođộdài? Nếu chỉ ước lượng độ Dùngthướcđo.dàibằngmắt,gangtaythìkhôngthể đochínhxácđộdài của vật. Vậy để đowww.thuvienhoclieu.com Trang2 www.thuvienhoclieu.comchín ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy học Quá trình dạy học Vật lí lớp 6 Giáo án môn Vật lí 6 Phương pháp mớiGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 1998 20 0 -
47 trang 932 6 0
-
65 trang 747 9 0
-
7 trang 585 7 0
-
16 trang 525 3 0
-
26 trang 475 0 0
-
23 trang 472 0 0
-
29 trang 470 0 0
-
37 trang 470 0 0
-
65 trang 459 3 0