Giáo án môn Vật lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 18

Giáo án môn Vật lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 18 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nêu được ví dụ về lực ma sát nghỉ, ma sát trượt trong thực tế; nêu được ví dụ về lợi ích và tác hại của lực ma sát trong đời sống; viết và vận dụng được công thức về độ lớn của lực ma sát; thực nghiệm, quan sát thí nghiệm, rút ra kết luận những đặc điểm của lực ma sát trượt;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Vật lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 18 KHUNGKẾHOẠCHBÀIDẠYTrường:THPTNguyễnKhuyến Họvàtêngiáoviên:Tổ:Vậtlí ………………………. BÀI18:LỰCMASÁT Mônhọc/Hoạtđộnggiáodục:Vậtlí;lớp:10 Thờigianthựchiện:02tiết I.Mụctiêu 1.Vềnănglực: 1.1.Nănglựcvậtlí: Nêuđượcvídụvềlựcmasátnghỉ,masáttrượttrongthựctế Nêuđượcvídụvềlợiíchvàtáchạicủalựcmasáttrongđờisống. Viếtvàvậndụngđượccôngthứcvềđộlớncủalựcmasát. Thựcnghiệm,quansátthínghiệm,rútrakếtluậnnhữngđặcđiểmcủalựcmasáttrượt. 1.2.Nănglựcchung: Tự chủ vàtự học:xácđịnhđượcnhiệmvụ họctập,chủ động,tíchcựcthựchiệnnhữngcôngviệccủabảnthântronghọctập,tựnghiêncứutàiliệuđểthựchiệnnhiệmvụhọctập;quansáthoạtđộngcủabạnvàcủaGVđể khắcphụchạnchếcủabảnthân; Giaotiếpvàhợptác: tíchcựclắngnghe,phảnhồi,traođổivớibạnvàGV,trìnhbàyđượcýkiếncủabảnthân,giúpđỡbạn. Giảiquyếtvấnđềvàsángtạo:thuthập,phântíchthôngtinvàthựchiệnđượcnhiệmvụhọctập,pháthiệnvấnđềcầntraođổi. 2.Vềphẩmchất:- GópphầnpháttriểnphẩmchấtTrungthực:HStựđánhgiátrungthựcvềbảnthân, nhóm mình và đánh giá trung thực về nhóm bạn;trungthực trong thí nghiệmvàbáocáokếtquảthínghiệm Gópphầnpháttriểnphẩmchất Tráchnhiệm:cótráchnhiệmtrongviệcrènluyệnsứckhỏevàvậndụngkiếnthứcđãhọcvàocáchoạtđộngtrongđờisốngcóliênquan.GópphầnpháttriểnphẩmchấtChămchỉ:chămchỉ,kiêntrìthựchiệnnhiệmvụhọctập,bàitập… II.Thiếtbịdạyhọcvàhọcliệu SGK,dụngcụthínghiệm,PHT. 2 III.Tiếntrìnhdạyhọc 1.Hoạtđộng1(5phút):Khởiđộng a)Mụctiêu:HSbiếtđượccácnộidungcơbảncủabàihọccầnđạtđược,tạotâmthếchohọcsinhđivàotìmhiểubàimới. b)Nộidung:HStiếnhànhthínghiệmvàdựavàocáchiểubiếtsẵncóđể trảlờicâuhỏiGVđưara c)Sảnphẩm::Bằngkinhnghiệmthựctếvàvậndungki ̣ ếnthứccũđểtrả lờicâuhoiGVđ ̉ ưara. d)Tổchứcthựchiện: GV:Cho1HSthựchiệnthaotácđẩybànGVnhưngbànkhôngdichuyển được.Sauđótăngdầnlựcđẩynhưngbànvẫnkhôngdichuyển.Hỏi: +ĐiềugìngăncảnbànGVkhiếnnókhôngdichuyểnđược.Tạisaolực đẩytănglênmàvẫnkhônglàmbàndichuyển? +Cócáchnàolàmbàndichuyểndễdànghơnkhông? HS:ThựchiệnyêucầucủaGV,nêudựđoán. GVdẫndắtvàobàimới 2.Hoạtđộng2(40phút):Hìnhthànhkiếnthứcmới 2.1.TìmhiểuLựcmasátnghỉ(10phút) a)Mụctiêu: Nhậnbiếtđượctrườnghợpxuấthiệnlựcmasátnghỉ. Phânbiệtđược2loạimasátnghỉvàmasáttrượt. b)Nộidung:HSđọcphầnIvàthựchiệncácyêucầutrongSGK. c)Sảnphẩm:HShoànthànhtìmhiểukiếnthứcvềlựcmasátnghỉ. d)Tổ chứcthựchiện:Hướngdẫn,hỗtrợ,kiểmtra,đánhgiáquátrìnhvà kếtquảthựchiệnhoạtđộngcủahọcsinh. HoạtđộngcủaGVvàHS Sảnphẩmdựkiến Bước1:Chuyểngiaonhiệmvụ: I.Lựcmasátnghỉ GVyêucầuHSlàmviệccánhân,tìmhiểuphần Lựcmasátnghỉlàlựcmasát đọchiểusgk,tổchứcchoHStrảlờicâuhỏivàghi tácdụnglênmặttiếpxúccủa lạikếtquảvàoPHTsố1. vật,khivậtcóxuhướng chuyểnđộngnhưngchưa chuyểnđộng. ? ? 1.Điềunàosauđâykhôngđúngkhinóivềlựcma 1. C sátnghỉ? A.Lựcmasátnghỉluônxuấthiệnởbềmặttiếp xúcgiữahaivật. B.Lựcmasátnghỉgiữchocácđiểmtiếpxúccủa vậtkhôngtrượttrênbềmặt. C.Mộtvậtcóthểđứngyêntrênbềmặtphẳng nghiêngmàkhôngcầnđếnlựcmasátnghỉ. 3 D.Mộtvậtcóthểđứngyêntrênmặtphẳngngang màkhôngcầnđếnlựcmasátnghỉ. 2.a)Khixoahaibàntayvào 2.Cáctìnhhuốngsauđâyliênquanđếnloạilựcma nhau,haibàntayđãtiếpxúcvới sátnào? nhaunênxuấthiệnlựcmasát a)Xoahaibàntayvàonhau. nghỉ b)Đặtvalilênmộtbăngchuyềnđangchuyểnđộng b)Đặtvalilênmặtbăngchuyền ởsânbay. đangchuyểnđộngởsânbay, Bước2:Thựchiện ...