Giáo án Mỹ thuật 5 học kì 2 của GV.Hoàng Thị My tổng hợp

Với mục đích giúp cho quý thầy cô thuận tiện hơn trong việc tìm kiếm những tài liệu giảng dạy, tuyển tập giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 của GV Hoàng Thị My soạn. Bao gồm toàn bộ những giáo án giảng dạy môn Mỹ thuật lớp 4, đây sẽ là tư liệu bổ ích nhất dành cho quý thầy cô giáo tham khảo phục vu việc dạy học. Học sinh có thể tham khảo với đầy đủ nội dung bài học, đồng thời củng cố các kiến thức cơ bản đã được học tron chương trình để có thể áp dụng vào cuộc sống hàng ngày của các em.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Mỹ thuật 5 học kì 2 của GV.Hoàng Thị My tổng hợp TUẦN 32 Giáo án Mỹ thuật 5 BÀI 32: Vẽ theo mẫu VẼ TĨNH VẬT (Vẽ màu) I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết cách quan sát, so sánh và nh ận ra các đ ặc đi ểm c ủa m ẫu. - Vẽ được hình và màu theo cảm nh ận riêng. - Yêu thích vẻ đẹo của tranh tĩnh v ật II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1- Giáo viên: - SGK, SGV. - Mẫu vẽ: Hai hoặc ba mẫu lọ, hoa, quả khác nhau để học sinh quansát và vẽ theo nhóm. - Hình gợi ý cách vẽ - Một số tranh tĩnh vật c ủa ho ạ sĩ, m ột s ố bài v ẽ l ọ, hoa, qu ảcủa h ọc sinh lớp tr ướ c. 2- Học sinh: - SGK - Sưu tầm tranh vẽ tĩnh vật của hoạ sĩ, của thiếu nhi. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành - Bút chì, tẩy, màu vẽ hoặc kéo, giấy màu, hồ dán. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu một số bài vẽ tĩnh vật (vẽ màu) để các emnhận biết được vẽ đẹp của tranh tĩnh vật. Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu một số tranh tĩnh vật đẹp và gợi ý đ ể h ọcsinh nhận xét các bức tranh. - Giáo viên cùng h ọc sinh bày m ột vài m ẫu chung ho ặc h ướngdẫn h ọc sinh bày m ẫu theo nhóm và g ợi ý các em nh ận xét: + Vị trí của các v ật m ẫu ( ở tr ước, ở sau, che khu ất hay tách bi ệtnhau) + Chiều cao, chi ều ngang c ủa m ẫu và c ủa t ừng v ật m ẫu. + Hình dáng c ủa l ọ, hoa, qu ả + Màu sắc, độ đ ậm nh ạt ở m ẫu. - Học sinh quan sát và t ập nh ận xét m ẫu chung ho ặc m ẫu c ủanhóm - Giáo viên yêu cầu một số học sinh quan sát mẫu rồi nêu nh ận xétcủa mình (nhắc học sinh ở những vị trí quan sát khác nhau, hình vẽ phảikhác nhau). Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ: - Giáo viên có thể cho học sinh vẽ màu hoặc cắt xé dán bằng giấymàu. - Giáo viên giới thiệu cách vẽ theo trình tự: + Ước lượng chiều cao, chiều ngang của mẫu và vẽ phác khunghình chung (bố cục trên tờ giấy theo chiều ngang hay chiều dọc cho phùhợp). + Phác khung hình của lọ, hoa, quả (chú ý tỉ lệ, vị trí của các v ậtmẫu). + Tìm tỷ lệ bộ phận và vẽ hình lọ, hoa, quả. + Vẽ màu theo cảm nhận riêng (có đậm, có nhạt). - Giáo viên giới thiệu thêm cách cắt, xé dán giấy: + Chọn giấy màu có màu sắc và đậm nhạt phù hợp với mỗi hình. + Vẽ phác các hình mảng lên giấy màu + Cắt hoặc xé theo hình vẽ + Sắp xếp các hình đã được cắt, xé sao cho bố cục hợp lý rồi sánlên nền giấy(có thể cắt, xé dán trên nền giấy trắng hoặc màu). - Giáo viên giới thiệu một số bài vẽ của học sinh lớp trước để cácem tham khảo và tự tin hơn. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ màu hoặc xé dán theo mẫu lọ, hoa và quả hoặc mẫucó dạng tương đương. - Giáo viên yêu c ầu h ọc sinh quan sát và v ẽ nh ư đã h ướng d ẫn - Gợi ý cụ th ể h ơn v ới m ột s ố h ọc sinh v ề cách ước l ượng t ỷlệ, cách b ố c ục, cách v ẽ hình ... - Học sinh t ự c ảm nh ận v ẻ đ ẹp v ề hình, màu s ắc c ủa m ẫu và v ẽmàu theo c ảm nh ận riêng. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ về: + Bố cục (phù hợp với khổ giấy) + Hình vẽ(rõ đặc điểm) + Màu sắc (có đậm, có nhạt). - Học sinh tự xếp loại các bài vẽ. - Giáo viên bổ sung và điều chỉnh xếp loại, ch ọn bài vẽ đ ẹp làmĐDDH. - Giáo viên nhận xét chung tiết học, khen ngợi những học sinh cóbài vẽ đẹp, nhắc nhở và động viên những học sinh chưa hoàn thành bài. * Dặn dò: Sưu tầm tranh, ảnh về trại hè thiếu nhi trên sách báo, tạp chí ...