Giáo án Mỹ Thuật lớp 8: Trình bày bìa sách

I.Mục tiêu. *Kiến thức:- Học sinh hiểu ý nghĩa của trang trí bìa sách. *Kỹ năng:- Biết cách trang trí bìa sách. *Thái độ:- Trang trí được bìa sách theo ý thích. II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên;- Một số loại bìa sách khác nhau. - Hình minh hoạ cách trang trí bìa sách. Học sinh;- Giấy vẽ, chì, màu. 2.Phương pháp dạy học:- Trực quan, vấn đáp, luyện tập. III. Tiến trình dạy học. 1.Tổ chức: 8 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bài mới.( GV giới thiệu bài) Thời Hoạt động của giáo viên gian Hoạt động...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Mỹ Thuật lớp 8: Trình bày bìa sách Trình bày bìa sách I.Mục tiêu. *Kiến thức:- Học sinh hiểu ý nghĩa của trang trí bìa sách. *Kỹ năng:- Biết cách trang trí bìa sách. *Thái độ:- Trang trí được bìa sách theo ý thích. II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên;- Một số loại bìa sách khác nhau. - Hình minh hoạ cách trang trí bìa sách. Học sinh;- Giấy vẽ, chì, màu. 2.Phương pháp dạy học:- Trực quan, vấn đáp, luyện tập. III. Tiến trình dạy học. 1.Tổ chức: 8 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bài mới.( GV giới thiệu bài) Thời Thiết Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh bị tài gian liệu Hoạt động 1.Hướng dẫn học I. Quan sát nhận xét. sinh quan sát nhận xét. Học sinh quan sát bìa sách GV treo trên bảng. GV giới thiệu một số loại bìa sách và gợi ý cho học sinh nhận thấy; + có nhiều loại bìa sách. 5 loại + Bìa sách cần phải đẹp. bìa sách GV đặt câu hỏi; khác ? Bìa sách gồm mới phần. nhau ? Trên bìa sách gồm có những phần nào. ? Có mới cách trình bày bìa sách. GV kết luận: Tuỳ theo từng loại - Bìa sách thể hiện nội sách mà chọn kiểu chữ, minh dung của tác phẩm qua 3 hoạ, bố cục, màu sắc khác phần; + Hình vẽ Hoạt động 2.Hướng dẫn học + C hữ + Màu sắc sinh cách trang trí . GV hướng dẫn cách trang trí - Bìa sách gồm; bằng hình minh hoạ trên bảng. + Tên cuốn sách + Tên tác giả + Tên NXB hoặc biểu trưng + Hình minh hoạ Hình II. Cách trình bày bìa sách. minh họa cách vẽ - Xác định loại sách. - Tìm bố cục Hoạt động 3.Hướng dẫn học - Tìm kiểu chữ và hình minh hoạ sinh làm bài. GV gợi ý: - Tìm màu. + Tìm bố cục hình mảng trang trí; + Tìm kiểu chữ, hình minh hoạ phù hợp với nội dung + Tìm màu. GV khuyến khích HS vẽ hình Học sinh làm bài vào vở và vẽ màu xong ngay ở trong thực hành lớp. Hoạt động 4. GV treo một số bài để HS nhận xét về cách trình bày bìa sách: bố cục, hình vẽ, kiểu chữ và Bài vẽ cách tô màu. GV gợi ý cho HS tự đánh giá của GV nhận xét động viên, Khích học lệ HS sinh HDVN. - Hoàn thành bài vẽ - Chuẩn bị bài học sau. Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo sự cảm nhận của mình.