Giáo án nghề điện dân dụng THCS - Tiết 16: THỰC HÀNH MẮC NỐI TIẾP VÀ PHÂN NHÁNH DÂY DẪN ĐIỆN

Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh nối thẳng 2 dây dẫn cùng tiết diện và nối thẳng 2 dây lõi nhiều sợi và cách nối 2 dây dãn phân nhánh - đảm bảo đúng kiến thức nối dây ‘ - Rèn tính cẩn thận, khoa học và khẩn trương trong công việc II)
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án nghề điện dân dụng THCS - Tiết 16: THỰC HÀNH MẮC NỐI TIẾP VÀ PHÂN NHÁNH DÂY DẪN ĐIỆN Giáo án nghề điện dân dụng THCS - Tiết 16: THỰC HÀNH MẮC NỐI TIẾP VÀ PHÂNNHÁNH DÂY DẪN ĐIỆN I) Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh nối thẳng 2dây dẫn cùng tiết diện và nối thẳng 2 dây lõinhiều sợi và cách nối 2 dây dãn phân nhánh- đảm bảo đúng kiến thức nối dây ‘- Rèn tính cẩn thận, khoa học và khẩn trươngtrong công việcII) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS:Một số dây dẫnIII) Hoạt động của thày và trò: Hoạt động Hoạt động Nội dung Ghi bảng của thầy của trò1/Ổn định tổchức LT : BáoGv :Kiểm tra cáo sĩ sốsĩ số2/Kiểm tra Thực hành nối nối tiếpbài cũ HS:trả lời 2 dây lõi 1 sợi3/ Bài mới câu hỏi của * yêu cầu đối với mối nối GV - Dẫn điện tốt - Độ bền cơ học cao? Mối nối dâyphải bảo đảm - An toàn điệnnhững yêu - Đảm bảo mĩ thuậtcầu gì HS: đứng * Các loại mối nối : tại chỗ phát - Nối thẳng biểu - Mối nối phân nhánh - Mối nối dùng phụ kiện? Trước khi 1) Nối dây lõi 1 sợinối dây ta a) Nối nối tiếp : Bócphải làm gì vỏ cách điện: Độ dài HS theo dõi đoạn bóc phụ thuộc hướng dẫn vào đường kính dây của GV + Bóc cắt lệch : Cầm dao theo tư thế gọt bút chì, đặt dao vào điểm cắt và gọt lớp vỏGV giới thiệucách nối dây cách điện 1 hóc 30 độ + Bóc phân đoạn - Cạo sạch vỏ - uốn gập lõi - Vặn xoắn : móc hai đoạn lõi vào nhau tại chỗ uốn gập,giữ đúng vị trí rồi xoắn lần lượt từng đầu dây này vào thân dây kia 5-6 vòng - xiết chặt4)Củng cố : - Kiểm tra sản phẩm:Nhắc lại các Mối nối phải chặt, gọnphương pháp sáng, cácvòng quấn đều và đẹp5)Hướng dẫnv n: Học bài,liên hệ thựctế Ký duyệt của BGH:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..