Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ.

I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Trình bày nội dung và ý nghĩa của học thuyết tế bào.  Giải thích được vì sao tế bào chỉ sinh ra từ tế bào sống trước đó.  Nêu được các bằng chứng sinh học phân tử về nguồn gốc thống nhất của sinh giới.  Giải thích được các mức độ giống nhau và khác nhau trong cấu trúc ADN và prôtêin giữa các loài. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích kênh hình. Nội dung trọng tâm: Nội dung của học thuyết tế bào và bằng chứng sinh...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ. BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ.I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Trình bày nội dung và ý nghĩa của học thuyết tế bào.  Giải thích được vì sao tế bào chỉ sinh ra từ tế bào sống trước đó.  Nêu được các bằng chứng sinh học phân tử về nguồn gốc thống nhất của sinh giới.  Giải thích được các mức độ giống nhau và khác nhau trong cấu trúc ADN và prôtêin giữa các loài. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích kênh hình. Nội dung trọng tâm: Nội dung của học thuyết tế bào và bằng chứng sinh học tế bào và phân tử.II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập.III / PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy.IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : 1. Nêu những điểm khác nhau của hệ động, thực vật ở đảo lục địa và đảo đại dương? Từ đó rút ra nhận xét. 2. Những tài liệu địa lí sinh vật học có giá trị lí thuyết tiến hóa? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dungGV nêu vấn đề: Dơn vị cơ bản cấu tạonên mọi cơ thể sống là gì?Hoạt động 1: I/Bằng chứng tế bào học: GV yêu cầu HS tham khảo sách giáo Thuyết tế bào.khoa,thảo luận nhóm và trả lời câu lệnh. Sự khác nhau giữa các dạng tế bào. Vai trò tế bào.Hoạt động 2: GV cho HS tham khảo thông tin sách II/.Bằng chứng sinh họcgiáo khoa và lần lượt trả lời các câu hỏi phân tử: Cơ sở sự sống.sau: Đặc điểm của loài. Nêu những đặc điểm cơ bản và chức ADN.năng ở ADN của các loài. Mã di truyền. Mức độ giống nhau, khác nhau của Prôtêin.ADN ở các loài do những yếu tố nàoquy định và có ý nghĩa gì đối với việc @ Kết luận chung: Những bằng tế bào học và sinh họcxác định quan hrrj họ hàng.GV yêu cầu HS phân tích ví dụ để trả lời phân tử chứng tỏ nguồn gốc thống nhất của các loài.câu lệnh. CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung. Trả lời các câu hỏi cuối bài. Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm. DẶN DÒ : Viết phần tổng kết vào vở. Trả lời câu hỏi cuối bài. Chuẩn bị bài mới.