Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA.

I / MỤC TIÊU : Kiến thức:  Nêu dược vai trò của đột biến trong tiến hóa nhỏ.  Giải thích được đột biến tuy thường có hại nhưng vẫn là nguyên liệu tiến hóa, trong đó đột biến gen là nguyên liệu chủ yếu.  Nêu được vai trò di nhập gen trong tiến hóa.  Giải thích được mỗi quần thể giao phối là một kho dự trữ biến dị di truyền vô cùng phong phú. Kĩ năng: Phát triển được khả năng tư duy lí thuyết. Nội dung trọng tâm: Nhân tố đột biến. II /...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA. CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA.I / MỤC TIÊU : Kiến thức:  Nêu dược vai trò của đột biến trong tiến hóa nhỏ.  Giải thích được đột biến tuy thường có hại nhưng vẫn là nguyên liệu tiến hóa, trong đó đột biến gen là nguyên liệu chủ yếu.  Nêu được vai trò di nhập gen trong tiến hóa.  Giải thích được mỗi quần thể giao phối là một kho dự trữ biến dị di truyền vô cùng phong phú. Kĩ năng: Phát triển được khả năng tư duy lí thuyết. Nội dung trọng tâm: Nhân tố đột biến.II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập.III / PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy. Tiết 39IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : 1. Sự ra đời của thuyết tiến hóa tổng hợp? 2. Phân biệt tiến hóa lớn và tiến hóa nhỏ? 3. Vì sao quần thể là đơn vị tiến hóa nhỏ? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI :Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dungGV có thể hệ thống lại các loại biến dịdi truyền, yêu cầu HS cho biết các loạibiến dị di truyền có thể làm nguyênliệu cho tiến hóa. I/.Đột biến: Khái niệm.Hoạt động 1: GV cho HS làm việc với sách giáo Vai trò.khoa và giải thích vì sao áp lực của Ý nghĩa.đột biến không đáng kể trong việc làmthay đổi tần số tương đối các alen. II/.Di  nhập gen: GV yêu cầu HS giải đáp câu hỏi Sự lan truyền gen từ quần thểlệnh. này sang quần thể khác.Hoạt động 2: GV đưa ra ví dụ và phân tích minhhọa cho hiện tượng di nhập gen. Đặc III/.Giao phối không ngẫubiệt nhấn mạnh vai trò của di nhập nhiên: Khái niệm.gen: vừa làm thay đổi tần số alen đáng Vai trò.kể vừa làm phông phú vốn gen củaquần thể.Hoạt động 3: GV cho HS phân biệt giao phốingẫu nhiên và giao phối không ngẫunhiên. Từ đó HS có thể trả lời câu hỏilệnh.CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung. Trả lời các câu hỏi cuối bài. Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm.DẶN DÒ :  Viết phần tổng kết vào vở.  Trả lời câu hỏi cuối bài.  Chuẩn bị bài mới.