Giáo án Tiếng Việt lớp 4: TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN

Xác định được đề tài, nội dung hình thức trao đổi. -Biết đóng vai, trao đổi một cách tự nhiên, tự tin thân ái để đạt được mục đích đề ra. -Biết cách nói, thuyết phục đối tượng đang thực hiện trao đổi với mình và người nghe.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tiếng Việt lớp 4: TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I. Mục tiêu: -Xác định được đề tài, nội dung hình thức trao đổi. -Biết đóng vai, trao đổi một cách tự nhiên, tự tin thân ái để đạt được mục đích đề ra. -Biết cách nói, thuyết phục đối tượng đang thực hiện trao đổi với mình và người nghe. II. Đồ dùng dạy học: -Sách truyện đọc lớp 4. -Bảng phụ ghi sẵn tên truyện hay nhân vật có nghị lực , ý chí vươn lên. -Bảng lớp viết sẵn đề bài và một vài gợi ý trao đổi. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC:-Gọi 2 cặp HS thực hiện trao đổi ý kiến về -4 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.nguyện vọng học thêm môn năng kiếu.-Gọi HS nhận xét nội dung, cách tiến hành nội -Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu ởdung trao đổi của các bạn. tuần 9.-Nhận xét, cho điểm từng HS .2. Bài mới: a.Giới thiệu bài:-Ở tuần 9 các em đã luyện tập trao đổi ý kiến vớingười thân về việc muốn học thêm một môn -Lắng nghe.năng khiếu. Hôm nay, các em sẽ luyện tập, traođổi về một tấm gương có ý chí, nghị lực vươnlên trong cuộc sống. b. Hướng dẫn trao đổi: * Phân tích đề bài: -Tổ trưởng tổ báo cáo việc chuẩn bị-Kiểm tra HS việc chuẩn bị truyện ở nhà. bài của các thành viên trong tổ. -2 HS đọc thành tiếng.-Gọi HS đọc đề bài. +Cuộc trao đổi diễn ra giữa em với-Hỏi: +Cuộc trao đổi diễn ra giữa ai với ai? người thân trong gia đình: bố mẹ, ông bà, anh , chị, em.. +Trao đổi về một người có ý chí vươn+Trao đổi về nội dung gì? lên.+Khi trao đổi cần chú ý điều gì? +Khi trao đổi cần chú ý nội dung truyện. Truyện đó phải cả 2 người cùng biết và khi trao đổi phải thể hiện thái độ khâm phục nhân vật trong- Gv giảng và dùng phấn màu gạch chân dưới truyện.các từ: em với người thân cùng đọc một truyện,khâm phục, đóng vai,…+Đây là cuộc trao đổi giữa em với gia đình: bốmẹ, anh chị, ông bà. Do đó, khi đóng vai thựchiện trao đổi trên lớp học thì một bạn sẽ đóng vaiông, bà, bố, mẹ, hay anh, chị của bạn kia.+Em và người thân phải cùng biết nội dungtruyện về người có ý chí, nghị lực vươn lên, thìmới tiến hành trao đổi được với nhau. Nếu mộtmình em biết thì người thân chỉ nghe em kểchuyện rồi mới có thể trao đổi cùng em.+Khi trao đổi cần phải thể hiện thái độ khâmphục nhân vật trong truyện. * Hướng dẫn tiến hành trao đổi:-Gọi 1 HS đọc gợi ý.-Gọi HS đọc tên các truyện đã chuẩn bị. -1 HS đọc thành tiếng.-Treo bảng phụ tên nhân vật có nghị lực ý chí -Kể tên truyện nhân vật mình đã chọn.vươn lên. -Đọc thầm trao đổi để chọn bạn, chọnNhân vật của các bài trong SGK. đề tài trao đổi.+Nhân vật trong truyện đọc lớp 4. Nguyễn Hiền, Lê-ô-nac-đô-đa Vin- xi, Cao Bá Quát, Bạch Thái Bưởi, Lê Duy Ứng, Nguyễn Ngọc Kí,… Niu-tơn(cậu bé Niu-tơ), Trần Nguyên Thái (cô gái đoạt 5 huy-Gọi HS nói tên nhân vật mình chọn. chương vàng) -Một vài HS phát biểu. +Em chọn đề tài trao đổi về nhà giáo Nguyễn Ngọc kí.-Gọi HS đọc gợi ý 2. -1 HS đọc thành tiếng.-Gọi HS khá giỏi làm mẫu về nhân vật và nộidung trao đổi.*Ví dụ : về Nguyễn Ngọc Kí.+Hoàn cảnh sống của nhân vật (những khó khănkhác thường). *Ông bị tật bị liệt hai cách tay từ nhỏ nhưng rất ham học. Cô giáo ngại ông+Nghị lực vượt khó. không theo được nên không dám nhận. Ông cố gắng tập viết bằng chân. Có khi chân co quắp, cứng đờ, không+Sự thành đạt. đứng dậy nổi nhưng vẫn kiên trì, luyện viết không quản mệt nhọc, khó khăn, ngà ...